开学第一课的日记范本

马振华

  开学第一课的日记一

  今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,我和家人们一起坐在沙发上看着我期待已久的《开学第一课》。

  《开学第一课》讲了四个主题,分别是爱国、勇敢、团结、自强。以“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”的精神为指导,把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给了小学生,培养了孩子的爱国情操,增强了孩子的民族自豪感,歌颂了中华大地的太平盛世、国泰民安、繁荣富强!选取我们青少年的独特视角,向我们讲述一个个英雄故事。选取与抗战时期少年儿童有关的故事,增加了我们心理情感的贴近性,呈现了中华民族不屈不挠的抗战精神。

  《开学第一课》通过讲述英雄故事,激发了学生的爱国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合tfboys,在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”,带领现场的.青少年共同发出号召,明确新一代年轻人的责任,共同传承抗战的精神财富。这一环节令晚会现场的气氛推向高潮。

  通过观看这期节目让我明白了,我要把祖国当做自己的家一样去爱护它,建设它,作为祖国的未来要努力学习;当遇到困难时不要畏惧,要勇于担当,要做一个勇敢的人;在日常的生活中,要团结同学,有团队精神,为了共同的目标,要彼此信任、互相帮助;自己要努力图强,自强者人畏我,我不畏人。

  开学第一课的日记二

  今天是开学的第一天。早上升旗时,王校长要求我们晚上收看中央电视台第二套节目的《开学第一课》,王校长还对我们说:我们每个人心中都要有一颗爱的种子,这样世界将会变得更加美好!

  《开学第一课——我爱你,祖国》,是一堂情节活泼生动、寓教于乐的课,这堂课在象征中华民族自强不息的长城脚下开讲,主题是爱国主义教育,口号是“爱,让中国更美丽”。这堂课分了四个篇章,分别为“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”,通过这四个篇章,讲述爱国要从身边小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡,通过这些具体的“小爱”才能汇聚成“大爱”。

  最让我感动的是第三节课:爱是承担。主要讲了一个小男孩,名叫马鹏飞,他八个月的时候,就失去了爸爸、妈妈,和奶奶相依为命。他的奶奶患有糖尿病,为了省钱给孙子上学,奶奶长期不服用药物,所以病魔夺取了奶奶的双眼。就这样,小鹏飞5岁就开始烧水做饭,担负起了照顾奶奶的重任,而马鹏飞还没有因此耽误学习,他每天早上都是5点就起床,做好早饭,喂奶奶吃饭,然后准备好开水再去学校。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情,直到深夜23:30,马鹏飞才能上床睡觉,至今他已经整整坚持了9年。这么多年的辛酸,就是因为鹏飞的心中有了爱,因为爱,鹏飞才学会了承担!电视台的导演知道鹏飞的生日要到了,特意为他定制了一个生日蛋糕,马鹏飞的奶奶流着眼泪吃下了第一块蛋糕……我也含着泪水为鹏飞深深地祝福。

  看了鹏飞的遭遇,再想想我自己,我是多么地幸福,不愁吃,不愁穿,我一定要将满腔的爱国热情转化为每一天的具体行动,勤奋学习,积极向上,长大以后报效祖国。

  开学第一课的日记三

  9月1日晚上,我准时收看了中央电视台和教育部合办的《开学第一课》节目。在短短的一个多小时里,我的心被一个个追逐梦想的故事震撼着、感动着。

  在新学期的钟声里,我认真聆听了“英雄航天员”王亚平、著名钢琴家朗朗、国际影响章子怡……引人入胜的故事。其中,最让我难忘的人物是廖智。她是一个坚强不屈的人。我对廖智这个名字并不陌生,在观看《开学第一课》前我就认识了她。只要看过《舞出我人生》这个节目的观众都会知道那个戴着假肢、坐在轮椅上跳舞的美丽姑娘。她,就是廖智。2013年4月,在芦山地震灾区,有一名特殊的志愿者,她有着温暖的眼神、灿烂的笑容,被大家称为“最美志愿者”。令人惊讶的是她是戴着假肢奔走在灾区第一线的。她是2008年汶川大地震的幸存者,她曾是一名舞蹈老师,地震让她失去了用来跳舞的双腿。但是她没有消沉,而是戴上假肢重新站了起来,并且重新登上了舞台,用乐观的笑容、绚烂的舞姿,舞出了新的人生。她,就是廖智。

  在《开学第一课》中,最使我感动的一句话,是13岁的付丽娟说的:“真累,难熬,但是我必须熬。”是的,在追逐梦想的道路上总不能一帆风顺,但是为了实现梦想,我们必须坚持。这使我想到了暑假里的一件事。爸爸妈妈带我去爬华山,第一天是做缆车上到北峰的,再往上爬就不怎么累。而第二天徒步爬上北峰,烈日当空,直射脑门,我渴得一会儿就喝了三瓶水。有一段山路,传说是太上老君开的,名叫老君犁沟。那段山路大概有70度,宽只有五六十厘米,有的行人往上爬,还有的行人往山下走。我抓着铁链小心翼翼地往上爬,回头一看,脚下就是深不见底的山谷,自己就像悬在半空中一样。也不能把自己留着山上吧,尽管我已经筋疲力尽,但我仍然坚持着,胜利就在前方。

  每个人都有自己的梦想,我的梦想是当一名优秀的老师,你的梦想是什么?让我们在追逐梦想的道路上,并肩前进。