开学了，老师布置了一个特别的任务，那就是看中央一套的《开学第一课》，回到家，我便认认真真地观看了起来。
其中有两件事例让我印象特别深刻。那是来自一位山村的支教老师，这位山村老师是唯一一个从城里来的老师，因为有了这位老师，山村学校里的学生才上到了第一次美术课、第一次音乐课，瞧！旧的红被子变成了通往舞台的红地毯。转眼间，三年的时间到了，这位老师要走了，所有的孩子都想用最好的方式来挽留住老师，他们在路边采来了许多娇艳的野花，放在老师的电脑前，孩子们还自编了一首歌《您别走》，并在老师面前表演，表演结束后，孩子们又一个个地将贺卡、鲜花送给了老师，并恳求老师留下来，老师被这些赤热的心感动了，决定留下来不走了，孩子们高兴地蹦了起来，坐在电视机前的我也不禁想到：我们的老师不也是如春风化雨般地教育我们，有道是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这真是再好不过的比喻了。
“一个人的离去，怎么会牵动一个城？”为什么呢？你们也许不知道，一个大巴司机，再也普通不过了，而普通中却蕴藏着伟大，20xx年的某一天，吴斌叔叔正在高速公路上正常行驶，突然，一个不明物体如子弹般地射入他的腹部，也许大家会想，他这时应该抱着肚子大声疾呼，而他却没有那样做，他第一时间握住方向盘，脚踩住刹车，把车稳稳地停到了路边，并闪红灯警示后方车辆，最后他忍痛站起来，告诉车里的26名乘客，说：“不要下车，打110和120。”而他的这一整套动作只有45秒，120来了，他立刻被送去了医院，那时有无数名素不相识的人争着要为他鲜血，可是他却因抢救无效永远地离开了这个世界。一个人救了26个人啊！这是多么伟大的壮举啊！
虽然我们不能体会山村里的艰苦，遇到像吴斌叔叔一样的生死考验，但是我们至少能够在这个美好的环境里健康的成长，学会更多地关爱他人，学会给别人多一点的谅解！
开学第一课，不说它价值连城，却让我的人生观得到了更好的提升。
今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
步入新世纪的我们，最急需的正是这种精神。有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的.风貌，激发创新能力，燃烧向上的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力，是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐，更不需要不能自理、自立的庸才
新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。作为新时期的少年，在求实、创新的新长征途中，我们肩上负载着全新的理想，历史的重担。为了民族的伟大复兴，为了祖国的繁荣昌盛，就让我们一起努力，一起书写我们新的长征吧!
由于非常爱练字的原因，《开学第一课》节日中让我印象最深就是王宁老师讲汉字的一段。汉字，多么美的文字；汉字，世界上使用人数最多的文字；汉字，历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。汉字是读法最优美的文字。从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。
汉字字形优美。目前在世界上，只有汉字有一门书法艺术，并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来，现在都成了国家的无价之宝。
汉字是一种十分好记的文字，每个字都有它其中的含义。比如“鲜”这个字，当时，南方人认为鱼最美味，北方人认为羊最美味，那么如果合起来，就会更加鲜美。这就是“鲜”的来历。每个汉字都有故事。比如“明”就有这样一个故事：唐代曾有个人叫武则天，她做了皇帝后，想取个新名字，却又觉得现有的文字都不足以表达她的光辉。于是，她想要给自己造个字。当时，对日月有一种封建的迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己像日月一样高挂天空，所以就有了“明”。
有些汉字在网络中也有着有趣的含义。比如“顶”表示喜欢或同意，“踩”表示讨厌或回访。但是，我们不能由于时尚、流行迷失了双眼，一定要让真正的汉字代代相传。
汉字具有宇宙精神，靠近源头，接近自然，充满了景象，充满了生机，充满了原始的惊奇，充满了缤纷，百门大开，从中飞出诱惑，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有无限的生命，我骄傲，我拥有汉字！
放学时你会听见一阵阵脚步声。你们都会问：“跑这么快是去干什么呀？”他仍然不减速，他不是急着去那玩，他想赶快回去照顾她的奶奶，这时我们才知道这位男孩叫“张鹏平”。他的爸爸、妈从他一出生就离开他，把他交给他的奶奶。不幸，这位男孩的奶奶在他五岁时得了糖尿病，迫使他从五岁开始挑起了生活的重担，做了一个顶天立地的男子汉。这就是一个孙子对奶奶的责任。这就是爱的责任。
力量，什么使张海迪在重病下学好英语？什么使邓稼先和他的团队在大漠中研究出了“两弹一星”？什么让袁隆平和一些博士后们在草地上默默地研究杂交水稻？是一种坚强的力量在后面支撑着他们向前进。而这种力量正是爱的力量，正因为爱是无边的，所以也是无边的。只要拥有爱就拥有了无边的力量。
荣耀，在山东省一个贫困的农民家庭中，一位99岁的老奶奶，每天早上都要自己升国旗。同时在国旗队中的一个班长因为不小心被一枚钢针刺了脚心，可他忍住了巨痛标准地走出138步。有人问：“你们为什么要坚持升起五星红旗呢？”他们会说：“这样，我才能感觉到当一名中国人的荣耀，爱的荣耀。” 分享，在别人痛苦时，你与别人一起分享他的痛苦，痛苦会变成最小化。在别人快乐时，你与别人一起分享她的快乐，快乐会变成最大化。学会分享，学会去分享。
开学第一课，学会爱，爱是责任、爱是力量、爱是荣耀、爱是分享。
新学年的《开学第一课》通常在9月1日，可今年这一课却安排在9月4日，刚开始心里有点纳闷，待看了内容，才恍然大悟：原来主题与9月3日的大阅兵密切相关。我和爸爸妈妈守候在电视机旁，等待着这个节目的到来。 本次《开学第一课》的主题是“英雄不朽”。有四个方面的教育：爱国、勇敢、团结，自强。
第一节课”爱国“，秦怡奶奶主要讲了国歌的来历，其中，最令我感动的是，秦怡奶奶在讲国歌中的”把我们的血肉，筑成我们新的长城”的时候，他说：“在抗日的时候，日军搬来了许多大炮轰炸长城，可坚固的长城没有倒塌，只是破了个窟窿。日军就往窟窿里面射击，导致了长城上许多战士牺牲。于是，有一些勇敢的战士用自己的身躯堵住窟窿，任凭敌人射击。”所以，每一句歌词都没有虚想，是有事实的。讲完之后，主持人邀请特邀嘉宾TFBOYS和小朋友们来了个大合唱。
第二节课“勇敢”，主要讲了王二小给鬼子带路，他故意绕远路，给村民有了撤退的时间。王二小把鬼子引进了八路军的包围圈，鬼子才知道上当，残忍地杀害了王二小的故事。主持人邀请了小时候和王二小一起玩的伙伴，史林山爷爷。他讲：“那时他才13岁，跟我一起放哨，我们大老远就看到了日本军队来了，我说：“我们去找八路军，告诉他们鬼子来了。”二小说：“不行，如果这样匆忙应战，必败无疑。我有办法，我呆在这里，让日本军队来抓我，抓到我后，他们肯定会让我带路，我就绕远路，给你们争取撤退的时间。”我只好让他去了。没想到，他牺牲了。“说到这，史林山爷爷流下了眼泪。他讲完后，小朋友们又合唱了一首《歌唱二小放牛郎》，我们都非常感动。
第三节课”团结“我第一次听说“飞虎队”的故事和“飞虎队”这个名字的由来，当主持人问孙九宏爷爷“当年你们为救5名美国飞虎队的队员而牺牲了150人，您觉得值吗？”爷爷的回答是肯定的“值得”！还有一个小游戏也体现了团结的重要性。前两个项目都是单人完成，可是第三个项目，要求坦克从两根悬空的钢丝上通过，还要求直升机从钢丝下面的桥洞通过，这个的难度在于，直升机不能碰到钢丝，不然就导致坦克掉在地板上，不过，经验丰富的同学们还是通过了游戏。
第四节课“自强”。通过一群小学生去革命老区体验做个小八路，这部分让我很兴奋。也许这个时代再也不需要这么小的孩子去打仗，但是我们要铭记先烈，用自强不息的精神去建设我们的国家！王伯惠老爷爷告诫同学们，只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方。
在最后，TFBOYS和同学们高举拳头宣誓：我们是英雄的子孙 未来是属于我们的时代 ，学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想，我们宣誓诚实善良、勇敢自信、自立自强 做伟大祖国的接班人。
今天是九月四日星期一，也是我们小学生涯的最后一年——六年级开学上课的第二天。
我们第一堂课与第二堂课，观看了精彩无比的《开学第一课》，让我印象最深的人，有两个。
第一个是来自美国的“汉字叔叔”——理查德·西尔斯。这位“汉字叔叔”十分痴迷于汉字，看他穿着深蓝色的中式服装，对中国的喜爱之情，隔着屏幕，也能感受到。“汉字叔叔”因为十分喜爱汉字，还特意去购买了小学一年级到六年级的语文书来学习汉字，还办过一个网站，想让更多的人了解汉字。可以说，“汉字叔叔”把自己的半辈子都献给了汉字。“汉字叔叔”这样子的外国人对汉字竟然如此痴迷，我都想把自己学到的知识，与他分享分享。
第二位，是已经有着九十五岁高龄的许渊冲老爷爷，他是一位翻译家，老爷爷一开始翻译的可不是普通的书，他专翻译古诗词，他想让更多的外国人能读到中国的诗词，了解中国诗词。老爷爷出过四本书：把古诗词中译英、英译中、中译法、法译中，就这四本书，耗了老爷爷的六十年的光阴。要知道，老爷爷小时候连英文字母都说不好，如今却出了四本书，可见老爷爷对汉字是有多么热情啊！
中华文化，博大精深，想要了解中华文化，得从汉字出发，学好语文，是学好了汉字，也是对中华文化的热爱，弘扬中华文化，从小事做起。
有一次，秦勇教孩子说谢谢，第一次孩子摇头表示不知道一直试，一直试，直到第三年，孩子才会说这个词，岁月慢慢过去了，孩子渐渐会用语言来表达喜、怒、哀、乐。这下，也该来学学骑自行车了，孩子刚坐上自行车，并不是很懂，于是秦勇就慢慢对他说，可结果还是不知道，秦勇发火了，他握紧拳头正要打下去时，看见孩子那眼神，就打在了墙壁上。一遍、两遍、三遍总算孩子懂了，秦勇用手扶在后面，孩子用脚在那蹬，想想我们很快就能学会，可秦勇的孩子却要花上一年的时间
秦勇十年如一日的故事讲完了，小朋友们，你们也一定很有感触吧？在其中我感触到了父爱如山，我们现在非常幸运，有一个健康的身体，就让我们用这份幸运去学习更多的知识吧！