听见敲门声，母亲立即打开门，看见穿着校服的曦曦妹妹满头大汗的站在门外，一叠声地说：“婆婆，快开电视，老师让回来看中央一台的《开学第一课》，看后要写作文的。”我忙打开电视，时间刚刚好。
以前都没有看过，既然老师要求的，我想可以和曦曦一起观看；没有想到看完后的我，眼睛红肿，大受感染。于是我也去了解了《开学第一课》。
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的一项大型公益节目。从20xx年秋季起，每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计，按学生们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事件选定节目内容，有利于增进教育的实效性。
20xx年，首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以“知识守护生命”为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。
20xx年，《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以“爱，让中国更美丽”为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。
20xx年，第三届《开学第一课》的主题是“我的梦中国梦”，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。
今年20xx年的开学第一课，将以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。
今年的《开学第一课》，探讨了幸福，邀请了很多孩子和家长都熟悉的人，到节目里，讲述自己对于幸福的理解和诠释。给我印象最最深刻的是重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事，震撼人心，使我留下了感动的泪水；也温故了幸福的味道。
我眼里其实幸福很简单：家人的健康，朋友的快乐，工作的顺利，孩子的成长……我一直自觉自己就是一个幸福的小女人，呵呵！
曦曦后来的作文，让我知道，她也很喜欢这期的内容，因为她的字里行间看出她从节目中看到、听到、感受到的真情实感，真的去思考了幸福是什么？自己的幸福在哪里？让我很欣慰……
新的学期新的气象，希望曦曦妹妹有一个愉快的学期，快乐生活，健康成长，幸福的让自己向着目标前行！
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，今年的主题是“我的中华骄傲”。汉字就是我们骄傲的事情之一。
王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。
中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆，之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体，又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀称，笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，而楷书却严肃而端庄。草书笔划奔放，好似凤舞龙翔。
中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。
汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你自由飞翔与驰骋。
汉字，一种美丽的文字;汉字，一种神奇的文字;汉字，一种富有力量的文字。我爱你，中国的汉字!
汉字，如果黑板上缺少了你，那我们这样的花朵就得不到滋润;如果书本上缺少了你，那万千群众就得不到教育;如果来往中缺少了你，那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种如果，种种得不到，汉字，这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你——汉字。
汉字，你是祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产，你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓。我爱你——汉字。
一父亲对我来说，像刚烈的一匹马，像竖立的一道墙，很多时候有点生硬。
我常会想起孩提时代，自己一次又一次地爬上父亲的肩头，硬揪着他的头发，然后调皮地喊着："老马老马，快跑啊，老马老马，快跑啊！”那时父亲听了总会笑笑，脸上洋溢着说不出的喜悦。他也不在意我童言无忌，而是很乐意地“驮”着我到处跑来跑去，还不忘说：“小马小马坐稳喽，老马跑起来了！”每当这时，我总会“咯咯”得笑个不停。在我看来，父亲的肩膀一定非常坚硬，以至于“驮”了我那么久，他也不说一个累字，就这么一直“驮”着我，不舍得放下。我玩累了，倦了，困了，就趴在父亲的肩上安详地睡着了，因为父亲的肩膀是我栖息的避风港，很安全，很温暖。
然而我再想起来的时候，只有无尽的悲伤与感慨。
父亲还是父亲，而我却已经和他有着一墙之隔的距离，他用他那深不可测的城府将我无情拦截在外。他对我再也没有昔日的嘘寒问暖，没有了昔日的舐犊情深。我们父女之间的交集也少之又少，他去了外地做火锅生意，我和他见面的次数也屈指可数，即使他回来，逗留的时间也极其短暂，他总有打不完的电话和发不完的短信，却再也不会把我挂在嘴边。渐渐地，我学会了保持缄默，就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略显蹩脚。
初中后，学校要求在校学生留校住宿，这就意味着我将会离开家，离开父母，一个人生活。那天父亲知道后，竟主动对我说：“住宿挺好的，免得*管你那么累。”父亲说完沉默了好久。我也没有什么想说的，只在心里毋自难过。
第二天，父亲主动提出要送我去学校，我极不情愿地答应了。到了学校门口，我拎着大包小包的东西头也不回地和父亲说了声再见，然后就进去了。借着眼角的余光，我知道父亲并没有走，他一定还站在那里，目送着我到寝室。我噙着泪水，只留给父亲一个冷冷的背影。
到了寝室，我整理着我的东西。不经意间，一张纸顺着我的指尖滑落在我的脚边，我轻轻拾起，上面分明地写着：
“别怪爸爸无情，有一天你长大了，懂事了，会想念了，会怨恨了，你会明白爸爸的。有一天老马再也”驮”不动小马，小马也可能不再需要老马。但老马是真心爱小马的。老马只是希望小马能在未来的路上学会坚强，学会独立，学会好好照顾自己。
看到这，我连忙趴在父亲看不到的窗台上，向校门口望去，只看见父亲走得像移动的雕塑一般。那一刻，我看着在熙熙攘攘的人群中的父亲，我觉得他是那么矮小，弱不禁风，像秋风过境后，遍地倾伏的蒿草。刹时，最后一道防线攻破，泪水如潮水般轰地顶开闸门，狂泻而出......二是什么时候，我们变成了这样？我呆呆地靠在门外，耳中仿佛还轰鸣着那扇门狠狠摔上时发出的巨响，母亲的脸夹杂着黑色的阴影在我的脑海里久挥不去。争吵，又是争吵。地上，那张打着刺眼鲜红分数的试卷已经被母亲撕得支离破碎，它孤单地躺在冷冰冰的地板上，无力地*着。“这就是你回报我的？你知不知道你在考什么？我每天上班累得腰酸背痛，要死要活，你就拿这么一点分数搪塞我！”母亲气得面目发紫，血脉贲张，走到阳台就拿起衣架准备向我打下去，然而她还是舍不得打我，又准备放下。“你打啊，你打啊，你不是要打我吗？”我满脸不屑道，语气里饱含着这个年龄的倔强和桀骜。“翅膀硬了吗？母亲气得眼泪止不住流下，终于怒不可遏地往我身上狠狠打了几下，气汹汹地回到房间，关了门。顿时，一种钻心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里总有泪水在不停地打转，我把头仰起，为的只是不让眼泪流下来。虽然我做到了，但我知道，那只是我脆弱中唯一的一点点坚强，其实还不如哭出来会好受一些。我依旧是倔强地用指甲抠着门框站起，慢慢地将视线从那扇紧闭了的房门转移，蹒跚地走向自己的房间，房间的书柜上有一张我和母亲的合照，两个人脸颊贴着脸颊，笑容灿烂地依偎着。我一度认为，那是的母亲才是真正爱我的。她嫣红的嘴唇一直为我上扬着。而现在，那唇间吐出的似乎永远是恶声恶气和刻薄尖利的话语。而我，就像一只竖起尾巴却脆弱得经不起一点打击的猫，在时间一点一点的侵蚀中开始学会用同样尖酸的话去维护我那一点点所谓的自尊。
我累了，捂过被子就闷头大睡，这是我一个人的世界，黑暗的世界，孤独的世界。
清晨的第一缕阳光透过薄薄的窗纱，映照着我的脸。我从床上爬起，书桌上，一个苹果安静地摆放在那。我知道是母亲拿来的，于是我二话不说就抓起苹果，往窗外扔去。我听见苹果重重的砸在地上，发出一声闷响，我却大呼爽快。
我打开门，看到母亲走到阳台上，开始洗我的衣服。她在给一个让她流泪的人洗衣服，那个人是我。突然间，一种莫名的辛酸涌上心头。原来那个被我扔出窗外的苹果，砸到的不是地上，而是重重地砸到了我的心里。我常常对母亲抱怨，每天都得要不停地努力学习，我觉得我在做自己不喜欢做的事情，我觉得没劲，所以成绩就差了下去。于是母亲觉得我不争气，我觉得我已经很努力地照着她的意思去做，但是还是不能让她满意，于是我俩怨气越来越深。我一直觉得自己有满肚子委屈，但在我心灵深处，我其实是一个自私的人，或者说，从来不会想到自己责任认识到自己错误的.人。而母亲每次都是这样：在接受我自以为是的中伤后，会假意用坚强的面具伪装一段时间，然后又用一颗仁爱的心去包容我的一切.我们其实是互相爱着的，只是这爱在一次次建立的冷漠防备后被埋了起来，再也看不见了。这时我听见母亲的脚步声响了起来，停在我身边。
彼此目光交聚的瞬间，我和母亲紧紧相拥在一起，我们没有一句对不起，都在心里原谅对方。三在过去的几千多个日字里，我已经学会了习惯，习惯着有你们真好。父亲，谢谢您，谢谢您那厚实的肩膀，让我依靠;谢谢您那只言片语却情深似海的关爱，让我学会坚强，让我学会独立，让我学会一个人马不停蹄地奔向远方，到达成长的驿站。母亲，谢谢您，谢谢您那肺腑的话语，让我深省；谢谢您那暴风雨般却良苦用心的打骂，让我学会包容，学会将心比心，让我秉承着所有的期许与力量勇往直前。
伴随着“第一课”的唱响，20xx年，中小学生的“开学第一课”也拉开帷幕。至20xx年来，“开学第一课”就如一位导师陪伴我们走过了4个新的起点。从20xx年的《知识守护生命》到20xx年的《美在你身边》，我懂得了许多。20xx，当然也有一些新的体会，新的理解。
此次“开学第一课”的主题为《美在你身边》，当然，也有四个小标题：“探索美”，“创造美”，“传递美”与“和谐美”。
“探索美”，发现美，寻找美。大自然之美，人类文明之美，是需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。正如中国首位女宇航员——刘洋所说的：“也许当我们真正远离了地球，才更能体会到地球的美丽与珍贵。
“创造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。书中所说的：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。当我们看到游泳奥运冠军站立在颁奖台最高处时，我们对他们的只有羡慕。但我们不知道他们每天的艰苦训练，在水中游八百至一千米，那是多么的困难。
“传递美”，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能享受到美的存在。当玻璃碎片刺入他的腹部时，他紧紧握着方向盘，强忍剧痛，在49秒内完成了靠边停车、拉手刹等保障安全的动作，然后挣扎着站起来，疏导乘客安全离开……他，就是最美司机吴斌。他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全，阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。有人选择袖手旁观的时候，也有人选择担当，他们没有因为别人的冷漠就放弃了善良与坚守。他的壮举，让我唏嘘，让我感动。
“和谐美”，“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。著名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。没有完美的个人，却有完美的团体。我们应该相信队友，相信朋友，相信团体。
美是风花雪月，美是一座山，美是父亲给我的一个拥抱，美是同学给我的一个微笑，美是集体合作时的欢声笑语……爱生活，便要学会发现美，用一双善于发现美的眼睛和一颗真心去捕捉生活中的美丽之处。
知识守护生命。
潜能篇
潜能是一种内在并且未被开发的能力。它需要后天的培养和努力奋斗出来的一种力量。
5.12特大地震种一所学校的2300多人用了1分半不到的时间就全部从教学楼撤退出来。网上的网友评论说这是一种不可思议的奇迹。然而幕后促使他们发挥出如此优秀表现的就是他们每个学期不可缺少的灾难自救和安全演戏。抽出一堂课换回的就是自我保护的潜力。
举重梦八队说过:“潜能就是一种超越极限，挑战自我，从深处去发觉并开采出来的成果”.
坚持篇
潜能可以创造奇迹，但坚持往往也会改写历史。
14岁的一名女孩掉入“天坑”昏迷了3天3夜。一场暴雨将她淋醒，寒冷和饥饿冲入她的大脑皮层中她不知所措地去寻找几天前的食物。
当她吃饱后，下意识的发觉自己要尽快离开这里，几次攀爬都从几十米处重重地摔下来。为了存活，她有无比坚定的意志:一定要坚持!怀着这样的信念她抛开了一切的无助和失落。7天7夜的尝试，终于爬上了40多米的“天坑”，得到了重生的希望。
如果她放弃尝试，那么现在留给她父母的只有遗憾。
团队篇
一滴水只可以湿润我的眼睛，然而波涛凶猛的巨浪打来时威力就可以惊天动地，气壮山河。
一个人的力量实在是渺茫，但一个有纪律的团队就不能够与其相提并论。
一支球队，各个球员他们每个人的技术都不是非常精湛，但是他们总能够在比赛上取得好成绩，这全靠他们的团队意识。对付对手他们决不会轻视比自己实力差得多的队伍，总是配合打好每一场比赛，就算是最厉害的角色出场他们也不会畏惧，而是认真得去对付，用自己团队的纪律去战胜别人。
学会团队合作，懂得互相帮助，共同努力就能不断超越。
中国就是拥有团队意识的国家，所以在奥运场上独占鳌头。体操队、乒乓队、羽毛球队、跳水队都以骄人得成绩见证了团队就是力量。团队带来的不仅是成功的喜悦，而且带来了人生中的巨大财富。
知识守护生命!让我们共同拥抱明天。
“一二一，一二一……”南操场响起了我们训练的声音，引得路人驻足观看。回想这四天的军训，一幅幅难忘的画面又浮现在眼前。
坚持是一道最美的风景。刚开始训练时，我对自己信心满满，相信自己一定能坚持下来。可是，只军姿，就“卡”住了我。“挺胸、收腹、敛臀”，直挺挺的站在烈日下。不知过了多长时间，有些同学累的只能坐在旁边休息。渐渐地，我也觉得体力不支，好像被卷入了一个巨大的漩涡，眼前愈来愈模糊，头里也好像飞进了几只蜜蜂，“嗡嗡”只响，我握紧拳头，想坚持住，却一下子跌坐在地上！没有办法，我只能坐在一边休息。休息了一会，我觉得自己应该坚持下来，我一咬牙，站起来，回到队伍中继续训练。而这时，别的班都休息了，我的心里痒痒的，等到休息时，我一弯腰腰疼，一提脚脚疼，连腿也是酸酸的，只能艰难的挪动几步。坐在地上，我感觉到了久违的舒服！然而就在不知不觉中，我军训的第一天就从我的眼前晃过了。
没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。第二天，我们开始了更难的训练内容，接受更艰苦的考验。“一二”教练嘴里的口号喊到“二”时，却突然停了下来，我们的手臂顿时停在半空中，一动不能动，足足停了十分钟，同学们皱着眉头，咬着嘴唇，却不敢出声，脸上的汗就像一条小溪，源源不断的流下来。脸上的五官也拧成了一团。我在心里想：坚持，坚持，坚持就是胜利。一只手臂刚放下，另一只也遭遇了同样的待遇。这样反复几次，同学们的摆臂动作就齐刷刷的好了，老师的脸上也露出了满意的笑容。
当新的一天的太阳刚刚升起时，我们开始了最后一天的军训。上午，同学们的心里都憋着一股劲，为的就是在下午的汇报演出能够取得好的成绩。汇演时，同学们以整齐有力的步伐，清脆响亮的口号，征服了评委，征服了观众，受到了表彰。同学们就像一朵朵花蕊，经过默默地酝酿，开出了芬芳的花朵。
这堂课，是我开学的第一课，我受到了心灵的教育。这节课已经深深的烙在我的心里，伴我陪我……
这个学期的第一节课对我来说有点特别，因为我有那么长的一段时间没有进教室，没有与孩子进入交流，说句实话，我是有一点紧张的。面对陌生而又熟悉的课堂与学生，我还是以自己的开场白开始了，按照我的教案开始上，一节课上来，发现自己还是基本上是在状态上，学生听得非常认真，他们比我想像得更加懂事，更加会体贴老师。从语文课的起立、问好到听、说、读的要求，一一地进行了比较细致地讲解，从自己的示范到学生的示范，再到纠正，应该说还是比较顺利的。但是作为一个年轻的老师，自己还感觉到了有许多需要进一步注意的地方：
1、语言要更加精炼，更加集中。新学期我的第一节课是在上午第三节课，这个时候学生已经是坐了两节课，听了两位老师对于他们的课堂教学的要求，这个时候学生已经是处在比较疲惫的状态了，我应该一一地进行重点地方的板书，对于其他老师已经讲过可以不讲，这样学生会听得更加集中，不会导致听觉上的疲惫。
2、示范还可以更加到位一点。今天我讲得比较多的关于听和读的要求。其实这两个问题也是在我们的课堂上最需要引起高度重视的问题，我主要是采用先讲解，再自己示范，学生示范（正反示范）然后全班一起学习正确的听和说的姿势，虽然我已经是尽量地做到点和面的结合，但是今天下午第一节课的时候还有部分的学生没有做到，我想在接下来的时间里面我需要有针对性地对这些学生进行一些个别化的特殊辅导，让他们在一开学就能够有比较好的习惯。
3、对于课堂的奖状机制没有进行适合的讲解。对于四年级的学生来说，奖励机制可以激发他们的学习积极性，今天的教育中没有提到这一点，我想在接下来的几天中我应该是注意奖励机制，多表扬，多鼓励，采用一些竞争的方式，让他们的班级课堂气氛更加活跃，这样也是有助于培养他们的良好的习惯。
良好的开端是成功的一半，良好的习惯是成功的先决，对于我，对于学生这都是一个新的开始，我想我们在今后的教学中需要不断尝试，不断努力，注重学生良好的习惯的培养，注重学生个人素养的整体提高，而我自己将为此不断严格要求自己，相信新的学期一切都会很好！
每个学期的第一天都要看《开学第一课》，这个学期我也看了。这个学期的主题是：美就在你身边。我印象最深的就是焦刘洋和吴斌。
焦刘洋五岁时很怕水，可是过了一段时间，他便开始喜欢游泳了，他现在一天最多游1万米!他告诉大家：一定要坚持，坚持就有可能实现你们自己的梦想和你们的愿望。我也相信，只要你们坚持，就一定会成功!
吴斌是一个司机，可当他去世时却有一个城的人来送行。因为在20xx年5月29日，一块重达七斤的铁片穿过吴斌驾驶的大客车前挡风玻璃砸在了吴彬的腹部。之后吴斌第一时间控制方向，25秒内减速刹车停稳。39分50秒解开安全带。28秒内完成制动拉手刹，40分10秒开启双闪。这一切发生在45秒之内。40分30秒，吴斌站起身，告诉乘客打110、120.吴斌开长途车9年，没发生过一起交通事故和旅客投诉。安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈。他那是身受重伤，却能保护好乘客，安全停车，可是最后他还是死了。他被评为最美司机和全民英雄。
这次揩学第一课还有许多人都很“美”。其实美就在你身边，只要你有一双善于发现没的眼睛，就一定能发现美、传递美!
也许我们的梦想一样，也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想，而普通人的梦想是怎样的呢？在20xx年9月《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀，可以让梦想飞翔。但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃，所以，他们为梦想所青睐，给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是“有梦就有动力”。
在这一节中，我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前，王亚平还是一名飞行学员，那年她是青春的23岁。而如今，她用自己的行动实现了自己的蓝天梦，成为中国首位太空教师。她告诉我们，梦想如星辰，虽遥远，但只要努力，总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作，成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情，所以她走出了湘西小镇，来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒，却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受，但想着自己的梦想，她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中说的那样，“没有人能随随便便成功”，想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是“有梦就要坚持”。
对于梦想，很多人都能说上几个，但是哪一个是我们坚持到最后的呢？我想起自己过去想要当一名记者，但当我真正成为一名小记者后，却发现自己吃不了那份苦，结果一个暑假都没能坚持下来，我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己，再看看那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智廖老师，我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎，她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞？她曾一度陷入绝望，不接受假肢，不接受劝解，活在自己的巨大失望当中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以，她开始训练，不断的失败，不断的站起，最终，她赢得了自己的尊严，也实现了自己的梦想。( )
看到这里，我下定决心，对自己今后人生的梦想，一定要慎重，并且无论要吃多大的苦都要坚持下去！
《开学第一课》第三节的主题是“有梦就能出彩”。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的，因为还没有达到成功，所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实，梦想贵在追寻！一旦坚持，追寻的过程也能让人肃然起敬，比如郑亚波郑妈妈的故事。
她是名普通的加油工，儿子是自闭症患者，为了开发其智力，郑妈妈看视频自学钢琴，学了后再交给其儿子，十一年不间断。如今，曾经还不会说话的郑妈妈儿子已经能够自弹自唱了，并且上了普通小学六年级——这不正是梦想的奇迹，坚持的奇迹吗？
其实，来到《开学第一课》的嘉宾很多，他们的故事也同样令人感慨万分，如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻，她可是多次被县、镇评为“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教师”呢！方老师是当代教师的楷模，她对学生的付出、对梦想的坚持，也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后，我明白了，成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想，不仅能够实现从前不敢想象的愿望，更能够证明我们的价值，能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想，每个梦想都要靠自己的努力来实现的。
我印象最深的一节课是“爱”。摇滚乐队的主唱——秦勇，在生下他儿子后，因父亲的去世便明白父爱的重要性，于是剪去了长发，抛弃了那前途似锦的舞台，和他的儿子大珍珠一起做一个普通人，好好爱着儿子。秦勇每天弹着摇滚而有节奏的吉他，受人们的鼓掌，受人们的崇拜直到有一天他有了自己的儿子，但是他患有先天的重度感统失调症，必须要尽快的调整。秦勇一直不放弃，他努力的教会儿子英语，游泳，自行车等等正常人必备的技能，每天和孩子一起学习，每天为儿子单独演唱着他的歌。但是这一幕幕的过程，又是多么的艰辛而又不不易。这里，我的感触最多：爱是人世间最美好的字眼，爱让我们学会了感恩与付出。一位父亲一遍又一遍的教育自己的孩子，上天没有个他一个天资优异的孩子，因为上天知道秦勇为大珍珠在自己的内心深处藏起来了对他的爱和坚持，他像一个星星的孩子，耀眼而孤独，内心却是另外一个星球的。秦勇不放弃不抛弃，他坚信，自己的爱可以改变自己的孩子，可以感化他的内心。最终18年的努力不曾白费，大珍珠已能学习自理并可以写一些文章了。
这次的开学第一课使我受益匪浅，要孝敬自己的父母，他们为我们付出了太多太多，去爱那些爱着自己的人，这个教诲我会铭记在心。