我说：“这个有什么好看的，换台换台”“等一会，看一看他在说什么。”爸爸说。
原来，李连杰在开学第一课节目中当嘉宾。台下的学生们热情高涨，气氛热烈，可能是以为他要表演功夫呢！不过，今天好像没安排。只见李连杰几个箭步，就到了台上演讲台，他身材不高，却非常灵活，站在台上，笑容可掬，但眉宇间透着一股英气。我们聚精会神的看着李连杰在台上演讲。他对同学们说“你们一定要珍惜现在，好好学习，将来回报我们伟大的祖国……”在演讲中，他还希望电视机前的观众通过短信的方式为他所创立的“壹基金”筹款。看到这里我就问爸爸：“壹基金是什么啊，发个短信才捐一元钱，能帮别人做什么呢？”爸爸回头看着我说：“一元钱看似微不足道，但是，就是这微不足道的一元钱却可以让点滴的爱心汇聚成爱的海洋。我想这就是壹基金的理念吧。在汶川大地震时，李连杰和他的壹基金都为抗震救灾做出了很大的贡献呢。”听完爸爸的话，我想：李连杰不仅是一个令人尊敬的人！他所做的壹基金也很伟大。
“爸爸，我们赶快也发短信，好不好？”我急切的问。“好啊，那我们两人一起发。”爸爸和我相视一笑，于是，这点滴的爱心就随着两条短信发送出去了。
9月2日 星期三 晴 李富林
今天下午，第二节课是科学课，科学老师叫我们到操场上去观察树，每一个小组观察一棵树，我们这个组是观察校长办公室外面的第一棵树，我们走在这棵树的前面，微风一吹，树枝沙沙沙的，好像在向我们点头，又像是在像我们打招呼问好，还像是在说悄悄话。我看见树叶很茂密，就像一把大雨伞，夏天的时候，可以给我们遮荫，下雨的时候，可以给我们遮雨挡风。
我们拿着放大镜仔细地看，我观察到了树上的叶子要掉下来了，金黄金黄的，看来秋天要到了。树上长着又细又长的藤，就像是大树的头发，微风吹过，好像在给大树梳头发呢。
今天是开学的第一天。早上升旗时，王校长要求我们晚上收看中央电视台第二套节目的《开学第一课》，王校长还对我们说：我们每个人心中都要有一颗爱的种子，这样世界将会变得更加美好！
《开学第一课——我爱你，祖国》，是一堂情节活泼生动、寓教于乐的课，这堂课在象征中华民族自强不息的长城脚下开讲，主题是爱国主义教育，口号是“爱，让中国更美丽”。这堂课分了四个篇章，分别为“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”，通过这四个篇章，讲述爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡，通过这些具体的“小爱”才能汇聚成“大爱”。
今年的《开学第一课》是一堂关于“梦想”、关于信念和追求的课。节目以“我的梦·中国梦”为主题，以“汇聚梦想相信未来”为口号。
从“我的梦--坚持梦想--探索梦想--中国梦”四个篇章来阐述实现梦想的关键点，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦 从第一个节目中的女孩完玛草的身上，我们就看到了梦想带给她多少快乐，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈梦。 我们还看到了很多明星名人，他们也带给了我们很多他们的梦想、他们的执着、他们的结果。更让我们知道梦想是多么吸引人，有梦想才有未来。 在每一个班会小结中，文字虽不一样，告诉我们的却是一个道理，那就是坚持梦想。我们，有条件，我们有希望，我们的未来只掌握在自己手里。当我们看到别人为梦想坚持，你的心中是否也有一丝丝激动。 我们每个人都有梦想，也没有人可以毁灭你的'梦想，只有坚持，那就可实现。
那来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，那无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动 那来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。当面临灾难与不幸，可是梦想仍在心中，梦想从没失去过。
9月2日 星期三 晴 陈雪梅
科学课上，老师叫我们去观察树上的小动物。我找啊找啊，找了很多地方，都没有在树上发现动物。最后，我在一棵小树上观察到了一只蜘蛛，很可爱的小蜘蛛，是绿色的，可是它已经死了，我自言自语地说：“多可惜的小蜘蛛啊！”
回到教室后，老师继续让我们观察书上的大树，胡佳佳同学说，她在书上的大树上找到了小鸟窝，可是我拿着放大镜到处找，都没有找到那个小鸟窝，看来我有点笨。
下课了，我还想着那只可怜的小蜘蛛，一出教室，我就飞快地跑到那棵大树下找小蜘蛛，小蜘蛛不见了，我就在大树下面找，还是找不到。老师说，可能是被小蚂蚁给搬走了，搬到洞里去了。
老师的话：一堂科学课，竟然让孩子们留下了这么美好的回忆。科学课是我们三年级新开设的课程，其中的许多奥秘，正等着孩子们去探索，去发现呢。小蘑菇、小蜗牛、小蜘蛛……动物世界真奇妙，它就像一根强力魔绳紧紧地拴着孩子们的心呢！
一年一度的《开学第一课》终于播出啦，节日中让我印象最深就是汉字。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：“我爱你!”
我们家有两大派，妈妈是严肃派，爸爸是轻松派。对于怎么教育我，他们总是各有一套，互不相让。
妈妈似乎把我的学习和品格看得很重，在学习上，她总是对我千叮咛万嘱咐：“要认认真真做作业，还要仔仔细细地检查，可千万不要马虎啊！”如果她有时间，就会帮我检查作业，并且指出错误的地方进行修改。她还时不时地帮我买各种各样的练习本，让我有机会学到更多的知识。她经常说：“刀不磨不快，脑子不用会生锈。”唉，为了我的脑子不生锈，越用越灵活。我只得做完了老师布置的作业，再去攻克妈妈买的各种辅导书上的难题。如果和学习比起来，妈妈对我品德上的关心肯定不亚于学习。她教我做个一个勤劳勇敢，有教养的孩子。她总是以为孩子也有一双手，自己的事就该自己做，所以很小的时候，我就学会了自己梳头发，扎辫子，学会了收拾房间。妈妈说：“一个有出息的人，得有毅力，有能力，有知识。”妈妈的教育是严肃的，所以绝对是个严肃派。
有关开学第一课的日记
我的爸爸就不一样了。和爸爸在一起，我可以抛开作业，整个人舒舒服服的。下盘棋，直杀得天昏地暗，打一会儿羽毛球，笑声洒满了家门口那一片水泥地。爸爸经常说：“一个人要会生活，只会做作业，那就是一个书呆子。”因为爸爸妈妈教育我的观点不同，所以他们总会有一些争论。
不过，虽然他们的观点不同，但父母对我的爱却一样深。妈妈总说：“孩子是一张白纸，父母是一支笔。你给她涂什么，她就上什么色。”所以我这张白纸在爸爸妈妈的精心涂抹下，越来越多姿多彩了。
“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师？”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理！
“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。
“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。
“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。
“我们班的同学都能说会道，敢于挑战自我，大家喜欢才艺展示吗？”，刘老师话锋一转，又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”？正在我疑惑时，有的同学已经开始表演了。
有的上黑板画画，有的背古诗，还有的划拳，丰富多彩，精彩纷呈。一时课堂热闹非凡，笑声，欢呼声，鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了，还没有等到前一个同学表演结束，我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会，“静静的校园的校园里在闪烁，我们的老师还在……”，我唱起了我喜欢唱的歌曲，有节奏的鼓掌声在教室里回荡。
“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们余兴未尽。
这节课真快乐！