剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。
——题记
经过资格审核打分，笔试考核淘汰，我校参赛四位老师一路走到3月19日-21日为期三天的上课环节。这里有城区各校的精英，有各学科优质课评比一等奖的获得者。我们四位老师都是首次参加本项比赛，没有经验。在实力明显超越自己对手面前，我们的老师没有退缩，奋力拼搏，赛出了自信，赛出了自己的风采。以昂扬的精神，如经过烈火淬炼的三尺青锋，迎接一场场战斗。在上课环节中第一天3点知道上课内容，教研组通力合作，四位老师均通宵准备，准备到第二天的4、5点钟。在第二天的上课中面对各路强手，毫不畏惧，展现出自己过硬的教学水平。
这，就是“亮剑”精神;这就是勇气，就是魄力。这就是面对困境时的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。
我们的师生面对困难要勇于亮剑。我们的四位老师给我们做了最好的演绎。那么同学们在学习上如何来亮出你的剑呢。
我们学习，也必须要有那么一股气：机遇面前果敢抉择，豪气当头;困难面前勇往直前，锐气难挡;使命面前舍我其谁，“霸气”十足。
发扬“亮剑”精神，必须立足一个“抢”字。青春有限，但是我们要在有限的青春中无限地提升自己的价值。这就需要我们紧抓每一分时间，抓住每一个学习的机会，充实自己，提升自我。四十五分钟的听讲，课余的自主学习，固定的有效阅读，这些都是每一个会学习、想竞争的同学必抢的学习时间。我们要明白：时间就是知识。老师讲解的每一个知识点，就是我们抓住每一个机遇的资本。因此，要在着四十五分钟里集中全部注意力，将老师的每句话牢记心中。但同时我们也应该清楚地认识到，牢记不等于消化。而只有完全消化，才能为我所用，才能成为我们手中如臂使指的“武器”。这就要求我们紧抓课余时间，将知识点理解、消化、吸收，而不要坐等这些知识点在你脑中淡化、遗忘，最终成为你最大的弱点。
发扬“亮剑”精神，必须突出一个“拼”字。机遇是抢来的，优势是拼来的，领先的位置是争来的。而这种优势与领先如何体现?这就需要“考试”这一杠杆来衡量。但是，学生谈“考”色变，考试成了压在学生学习过程中一座难以逾越的大山，不是有学生这样说：“世界上最残酷的两件事：一是战争，二是考试。”而另一种学生则是完全漠视考试——任你狂风暴雨，我自岿然不动，这不是泰山压于顶而面不改色的勇敢，而恰恰是面对考试逃避退缩的懦弱。在这时，更需要亮出你的三尺青锋，要知道：考试不是压力，而是机遇。考试的存在推动我们系统的去复习平时所学的东西，将各知识点系统化，掌握单元重点;通过对试题的分析，可以让我们清醒地认识到自己在这一知识网中存在的漏洞，帮助我们及时查漏补缺，做到思想上藐视，战术上重视。只有这样，才能在考试中立于不败之地，并且在一次次的“战斗”中提升自己。