教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。本文特意为大家收集整理了教育励志格言，希望大家喜欢!
1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14.师德是一面镜子。
15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16.以德感人，为人师表。
17.视责任为美德。
18.教书育人，功德无量。
19.职业道德是做人之本，为师之本。
20.勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
21.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
23.把一切知识教给一切人。
24.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
25.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
26.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
27.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
28.教师就是要敬业爱生。
29.不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
30.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
31.在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
33.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。
34.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
35.对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫<
36.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
37.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
2.在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
3.“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
4.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
5.领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚<
6.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
7.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
8.教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
11.“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
12.教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
13.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14.捧着一颗心，不带半根草去。
15.教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
16.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。