用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。本文特意为大家收集整理了幼师教师座右铭，希望大家喜欢!
1. 做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)
2. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
3. 危琴蓉:用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
4. 叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
5. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
6. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
7. 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
8. 我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。(卢梭)
9. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
10. 努力把自己当成一个孩子
11. 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制.在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话. (赞可夫)
12. 黄丽菲:用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
13. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
14. 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
15. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
16. 孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
17. 喜欢孩子，善待孩子。
18. 脚踏实地做事，光明磊落做人。(李爱华)
19. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
20. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
22. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
23. 知足常乐。(曹俊敏)
24. 身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
25. 爱己之心爱人，律人之心律己
26. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
27. 让爱点燃希望，用心照亮前程。
28. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
29. 堂堂正正做人，认认真真做事。
30. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
1. 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
2. 教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人.
3. 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
4. 播种良好习惯，收获幸福人生。(陈华)
5. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6. 做个有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春华)
7. 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
8. 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
9. 遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。(卢梭)
10. 龚祖光:选取这个职业，无怨无悔。
11. 不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上、分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。 [苏]B.A.苏霍姆林斯基
12. 黄丽琴:爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
13. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
14. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
15. 有自然相知之人，无不可过去之事。(冯新卫)
16. 开心过好每一天。(周春霞)
17. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
18. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
19. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
20. 事在人为，内存一个爱，外显一个笑。
21. 明志致远，唯善求真。(梁艳玲)