要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。下文是为大家精选的幼儿教师座右铭，欢迎大家阅读欣赏。
1. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
2. ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3. 为人要正直，做事重责任。
4. 我们要善于发现学生的亮点
5. 读书一刻，馨香一生。(何丽华)
6. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
7. 幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。(休漠)
8. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
9. 业精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毁于随。(周丽)
10. 没有真爱，就没有真教育。
11. 讷于言，敏于行。(卢会明)
12. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
13. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
14. 身教重于言教。
15. 刘爱珍:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
16. 教儿教女，先教自己。(马会敏)
17. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
18. 爱是一切美的源泉。(张庆)
19. 黄丽芳:打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20. 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
21. 行为比语言更有说服力。
22. 要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。
23. 能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
24. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。 ——美国教育家杜威(-)：《民主主义与教育》
25. 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。 ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
26. 认认真真做事，明明白白做人。
27. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
1. 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
2. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
3. 一切为了孩子，为了孩子一切。
4. 立足三尺讲台，塑造无悔人生
5. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
6. 严格是真正的爱护。
7. 认知识育知识，认人格育人格。
8. 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。(布鲁诺)
9. 陈秀娟:以智慧教书，用情感育人。
10. 人生就像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什么。(陈雪欣)
11. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。()
12. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
13. 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
14. 不自满者受益，不自是者博闻。
15. 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
16. 得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。(孙金娥)
17. 辛苦着并快乐着。
18. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
19. 宽容他人，就是善待自己。(张秀苗)
20. 太阳下最光辉的职业--教师。
21. 脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22. 秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
23. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24. 天行健，君子以自强不息。(赵建军)