学《史记》,树家风美文

秦风学

学《史记》,树家风美文

  今天,我们学校全体教师在学校多媒体教室一起诵读司马迁《太史公自序》中的一段节选。

  《太史公自序》写在史记的篇末,文章从创九州的颛顼帝时期说起,完整的自叙了司马氏的代代传承,写到迁生龙门,迁作《史记》,史记概要。我们今天读的这一段是迁生龙门,尊父遗志写《史记》的渊源滥觞……

  司马迁,是给了中国人“一双审视的目光”的人,是留给后世“一只记录的笔头”的人!

  华夏文明泱泱五千年文化,绵延不绝澎湃奔流到今天,依靠了这只记录的笔头,这双自我审视的目光。

  世界四大文明古国:古巴比伦、古埃及、古印度、中国,除中国外,其余三个全都湮没在了历史的长河中,只余只言片语,成了西风残照中的歌……如今,连生活在那片土地上的人们都烟尘满面,不知其踪……

  只有中华文明五千年曲折蜿蜒,至今依然生机勃勃。

  在二十一世纪的今天,她在“自我审视的.目光”中,又一次焕发了青春的力量!

  这一切,都是因了那只记录的笔头,代代相传,去芜存菁;因了那双审视的目光,挂帆远行在时间的长河里,锐意前行,涉新除弊,及时反省,改正。

  历史的涓涓细流淙淙叮咚,汇集融合,终成汪洋大海……

  矗立在世界的东方,我们是不同颜色的自己——我是不同颜色的焰火!

  作为司马迁的家乡人,我们今天“史记韩城,风追司马”,我们追什么呢?我们思什么呢?

  让我们先从司马氏代代相传的家风学起,学司马家风,树自家家风。树自家家风,从自己的学习开始,从我们的言传身教开始……