今天，我在小荷看到了一篇写的非常好的文章——《春天来了》。
我觉得这篇文章肯定是一位写作和修辞方法超级好的人写的。你想知道我是从哪里看出来的吗？我就告诉你吧：麦叶伸一伸腰，豆芽抬一抬头，大家说：“我们有满身的精力，来，比赛谁的花开的茂盛吧！”从这可以看出作家的修辞方法运用的相当好。作家把麦叶和豆芽都进行了拟人，让它们有了人的动作和语言。
它的语言描写用的也是超多的，几乎占满了整篇文章。语言可以看出这个人的性格。比如第二自然段：泥土默默地说：“所有的植物在我胸前长吧。你们要多少养料就拿多少，我是从不吝惜的。我只愿你们开得好花，结得好果。”这可以看出泥土不小气，懂得分享。因为小气的话就不想让别人拿养料了。
也有一段是心理描写：母牛、母羊挂着大肚子想：“我的孩子要出生了，这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力保护它们，让他们个个强健。”这里不仅写了心理，还联想到了它们的孩子。
这个作家真是太厉害了，如果我把他的修辞方法都用上，说不定也是一个大作家呢！
我爱跳舞，我跳舞时，大家总能看到一个飞翔的小精灵；我爱唱歌，悠扬的歌声总能让我跟着轻轻哼唱；我爱看书，那阵阵墨香让我陶醉其中……但我最喜欢的，却是美文朗诵。
我六岁时，妈妈引导我跟着原来的湖南电视台节目主播陈明霞老师学习朗诵，陈老师说我很有朗诵的天赋，每次都耐心细致地向我传授朗诵技巧和基本功，并把我安排到了尖子班，学习正确的用气和用声，不但让我很快掌握了朗诵的要领和技巧，而且还对朗诵逐渐产生了浓厚的兴趣。
在我读二年级的时候，又参加了深圳市广播电影电视集团朗诵队的考试并被录取，开始接受原来的中央广播电台播音员李韶琴老师的教导，使我的朗诵能力又明显地得到了进一步的提高，并参加了《春姑娘》、《春》等优美的诗歌朗诵表演，同时又意外地激发了我对主持人的兴趣。
我国著名散文诗作者——柯蓝爷爷，一生创作了许多有益于青少年成长的散文诗。为了普及柯蓝爷爷的优美诗篇，有关单位分别举办了广州赛区和深圳赛区的柯蓝散文诗朗诵比赛，我在广州和深圳担任散文诗朗诵比赛主持人，同时也参加了朗诵《拥抱鹏城》、《萤火虫》和《拥抱花城》，分别获得了一二等奖。并从中得到了很好的锻炼。
现在，我还是“深圳市北斗小学红领巾朗诵社团”的小队员，我们小社团朗诵的《美丽的小路》、《我们的丛飞爸爸》和《读书最美的季节》获得了全深圳市读书月比赛和罗湖区美文朗诵比赛的特等奖和一等奖呢！我们的小团员可团结了：朗诵的技巧大家一块儿琢磨；要写发言稿、演讲稿的同学只要请教问题，总会听到详细的讲解；准备比赛时，语文老师帮我们排练、音乐老师教我们朗诵动作，个个摩拳擦掌，想在比赛中给北斗小学争光……
我喜欢朗诵，我更喜欢美文朗诵。我喜欢《春姑娘》，春回大地，万物复苏。春天，多美的季节啊！沉默了一冬的小花小草开始萌芽，开始破土而出。一片赏心悦目的绿色，上面点缀着小小的“彩色棉花团”。春天可以让我奋进，让我怀着对知识的渴求，去努力学习，为今后走入社会打下坚实的基础。
我非常喜欢学校朗诵队教给我们的一篇美文《读书最美的季节》。春天，一个生机勃勃的季节，读些散文和诗歌，像凡人一般，是最好不过的了。夏天，欢快而热烈，正是一个调皮蛋，这时候读些童话和寓言，就像走进了梦幻般的世界。秋天，落叶飘飘洒洒，是诗人般的感觉，这时就读些人物传记，感觉人物传记里的语言热烈又亲切。冬天，既冷静又恬淡，仿佛哲学家，这时又以读小说为最好，小说是极为精彩的。
我更爱柯蓝爷爷写的散文诗，优美、纯洁、清新、独具一格，能让我们青少年积极、向上，充满阳光，充满对未来的畅想与憧憬。
美文朗诵让我认识了很多好朋友，也让我学会了很多东西，朗诵技巧、怎样用气、用声，都在生活中帮了我不少忙。我爱美文朗诵!
捻指轻间，岁月又留过去了好多。又结实了好多朋友，不禁回忆起来。像一只迷了路的小鸟，在过去的回忆录中乱撞：像一条摸不着南北的鲤鱼，游倪于清澈的湖水中：更像一支铅笔，素描着整个回忆。朱自清曾写过一篇文章《匆匆》，燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。对，但是时间一去不返，流如尺壁。想起过去同学们的笑脸，心中不免有一些欣慰，朋友们，在美好的回忆中迎接明天吧，拿起披荆斩棘的利剑，在艰难困苦中奋勇搏击，搏出生命的精彩，搏出瑰丽的人生；在美好的回忆中走向前方吧，以阳光般的心态，不畏苦难，不畏流言，从容而淡定地一路走下去
（一）
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。若有了希望，便有了前进的动力，有了战胜困难的勇气，有了奋勇拼搏的力量。希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命，它使濒临死亡的人看到了生存；使屡遭挫折的人看到了成功；使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能。总之，人活着绝对不可以没有希望。
每个人都要向着希望去努力去奋斗。如果人没了自己的希望人会变成什么样子？
有一次。在新闻上报到了一个事实，四川地震写一个人在危难在即的时候一直坚信着自己的那份希望，希望自己可以活下去。不被地震夺去他的生命，他心里反复的重复着自己的希望也但愿有搜救队可以及时的发现他和及时的医治他。最后他获救了。
后来他说自己就是靠着自己的那份希望才活了下来如果没有了那一点的信念在心中。他恐怕早就死掉了。
这则事迹说明了希望的重要以及它的强大作用。人一定要有希望。
（二）
空气中弥漫着大地的余温，连风扇吹出来的气体都是暖的，此刻的我正在谱写着自序，这是一本怎么样的书其实我也不好评判，但我确实想着要努力的去完成它。
早些年的我并不知道所谓的好文章与差文章的表现究竟相差在哪里，也不知道选择的背后是成功还是失败，但是正是因为我们不知道，所以有了想要尝试的想法，未知是最令人着迷的开始，于是我们开始挑灯前行，去实践探索未知的领域。
不去尝试一件事情，我们并不会知道结果如何！
做了可能会后悔，不做连后悔的机会都没有。
曾经我们做着许许多多的计划与梦想，但是当真的走在路上的时候，会发现实际上的路途比计划中的更难以跃步，我们的大脑开始左右我们的行为，面对难题的时候我们会作何选择？是选择迎面而上，还是止步退缩。
每个人都会经历过迷茫的阶段，也正是因为迷茫，所以给了我们每个人成长的机会，我们有机会去选择我们没经历过的生活与工作，我们可以去尝试一种新的技能与蜕变，到后来沉淀下来的终会让迷茫走向成长。
曾经的我害怕着孤独，白天的光亮渐渐被黑夜所取代，光明源于黑暗，黑暗涌现着光明，在黑夜里我不断地寻找着自我，对着恐惧中的自我诉说着光亮与温暖，同时我们怀抱着感激之情，我们感谢着周围的一切，感谢白天的太阳滋润着大地，感谢着风儿诉说着柔情，感谢着身边的朋友诉说着温暖，感谢着父母给予我们生命。
白天渐渐地到来黑夜也渐渐地褪去，我们不在害怕一个人的夜晚， 也渐渐不怕孤单的感觉，而是选择了慢慢适应，这时候，我们会发现，夜里的.美相对于白天而言有着别一样的风采。
当适应这种迷茫与孤独之后，有一天，我们会惊奇的发现，身边的一切如此美好，我们的身旁不仅多了花草树木，而且多了许多新的生命，朋友们也一个个向我们招手微笑。虽然迷茫与孤独的背后，我们需要付出努力和汗水，偶尔也不失某些朋友的冷嘲热讽，但经历了这段孤独我们会渐渐成长。
我们开始喜欢着生活并且开始分享着美好的生活，喜欢着白天与黑夜，我们开始渐渐的认清自我，我们可以做很多的事情，没有过不去的坎，只要我们相信，我们就可以做到。
不如我们定下一个誓言，我们都走在前行的路上，不管前方路有多远，我们一起坚持把选择的路走完。
同时我也希望这本书是我们见证自我的时刻，将自己置身于书本当中，我就是你，你就是我，我们一起见证我们的成长故事，用文字诉说美好生活，用真情诉说美好情感。
（三）
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴……”是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，轻轻的抛撒在春夜里。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸，春雨是一枝蘸满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴沥声，禾苗出土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷，它就嬉笑着、吵闹着下来了，像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤，敲打着世上的一切。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，好似“大珠小珠落玉盘”。“轰”，又一个惊雷，雨止了。(.)
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上的一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而富有诗意。
冬，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏雨的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，只有它的冷，透过雨声传来，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
“陈茜华，美文诵读比赛获得第一名！”一上课，老师就像全班同学宣布道。“什么？我竟获得第一名？”我简直不敢相信自己的耳朵，我使劲拧了拧手臂，嘿，痛！这不是做梦！看看同学们，他们各个为我鼓起了热烈的掌声；再看看老师，她正向我投来赞赏的目光。我的心仿佛飞起来了，身上的每个毛孔仿佛都在唱歌，每一根毫毛都在跳舞。我的眼前又浮现出比赛时的情景……
比赛快开始了，我的心就像揣着一只兔子怦怦直跳，今天来的可是各校的精英，我能战胜他们吗？而且我抽到的是二号，号数太前了！“青口中心小学美文诵读比赛现在开始！”作为主持人的我努力定了定神，大声宣布道。“请一号选手上台，二号做好准备！”二号？二号不是自己吗？我的心又紧张起来。一号选手是沪屿小学二年级的小朋友，他声情并茂的朗读赢得了一阵阵热烈的掌声。到我了，我紧张的心一下子提到了嗓子眼，“尊敬的老师，亲爱的同学们，我是青口中心小学的陈……哦不……青口中心小学五年一班的陈茜华……我今天为大家诵读的是……是《在大海中永生》。”糟糕，一上台就卡壳了，我觉得两腿发软，两手直冒虚汗，紧张的心快蹦出来了。怎么办？我抬头一看，同学们向我投来了信任的目光，老师脸上充满了微笑。
“一个人最大的敌人就是自己，不能战胜自己，就不能战胜别人！”这时我忽然想起老师对我说的话。是啊，我连自己都不能战胜，怎么能打败众多竞争对手呢？我定了定神，平静了下情绪，低沉悲哀的音乐响起来了，伴着音乐我继续开始诵读：“……” 这时，我忘记了自己是在诵读，已完全沉浸课文描述的情境中。我的声音时而低沉，时而高昂，我仿佛自己就是送行队伍中的一员，想到邓小平爷爷的丰功伟绩，我心里有充满了敬佩之情；想到敬爱的邓小平爷爷永远地离开了我们，我的心里充满了悲伤。“……我们的邓小平爷爷在大海中永生！”“啪啪啪”台下响起了经久不息的掌声……
“请陈茜华同学上台领奖！”张老师的声音打断了我的思绪。啊？名著？张老师手上拿着几本厚厚的名著，这是奖励给我的奖品！我疾步走上台，在同学们的掌声和羡慕的目光中接过书本，心里就像喝了蜜一样甜。手抚摸着崭新的书面，我暗暗下决心，我要继续努力，争取在下次比赛中再创佳绩！
啊，获得第一名的感觉真好！
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
如细雨，温婉缠绵；如轻风，盈盈多情；如清泉，氤氲双眸。更如那盎然的绿，那摇曳的红，如飘落的花瓣在柔波似的心田漾起的涟漪，这就是人间五月天。笑响点亮了四面风；轻灵 在夏的光艳中交舞着变。
一叶、一花、一世界
一言、一行、一文明
美丽若要永恒，首先要讲文明。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。
讲文明，主要包括3个方面：1.礼貌用语，2.乐于助人，
3.思想高尚。
所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。
所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己。
所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必信，行必果”，不说空话，不说大话。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。
文明其实很简单，它就在我们身边：文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是放学时整齐的队伍、嘹亮的口号，文明是你牵着我、我拉着你的紧紧相随，文明是一种品质，文明是一种修养。
同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格。让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
让我们与文明携手，一起去创造更加文明的城市！