名人名言：快乐的来源
教师篇：
2.执着杏坛，乐于奉献。---乐奉
3.勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟----博学
4.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。--激励
5.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
教育篇：
1.充满着欢乐与战斗精神的行人,永远带着快乐,欢迎雷霆与阳光……---内心
2.快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基--内心
3.快乐是一种发自内心的情感,是一种清澈明确的内心感觉.—-内心
4.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。--尊重
5.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 --交往
6.笑声给生活带来甜美,使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳，--交往
7.快乐使人身体无病,心灵无疾.---健康
8.快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广,并对引起兴趣的人和事,不做敌对的反应,而做友善的反应. --兴趣
9.文明是快乐的`源泉。---文明
10.快乐应该是美德的伴侣。---美德
11.快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫〃沃尔多〃爱默生—内心
12、快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。--内心
13、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。---内心
14、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。---分享
15、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱---交往
16、快乐是一种能力，也一种智慧。快乐的人最聪明。
17、快乐的人生性乐观豁达，积极进取，却知足常乐。
18、不懂得快乐之道，烦恼便永远跟随你。
19.快乐的人大多豪爽，爱交际，朋友多。
20、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。---白居易
20、快乐的人兴趣广泛，不会无所事事。运动是快乐的添加剂，运动会直接带给人快乐。
21、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫〃托尔斯泰
22、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
23、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。——罗曼〃罗兰
教学篇：
1、自主课堂：我参与，我快乐。
2、自主学习：我自信，我成长。
3、在合作中体会快乐，在激励评价中收获快乐。
4.学生读书的目的并不是认识书，而是认识以“书”呈现的客观世界。
5.课堂上要关注学生心灵地碰撞、智慧火花地迸溅、学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
6.学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造总是从提出问题开始的，没有问题就不可能创造。
7、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
8.当我们对挺拔茁壮、清脆葱绿的小苗疼爱有加的时候，千万别忘记了那些羸弱的小苗，这样才能使每个生命都能感受到自己是重要的，是有尊严的。