谜底是鸟类的谜语
迎风飞千里，能把信息送，城市和门牌，它都记得清。（信鸽）
远看像团火，羽毛粉红色，群居喜浅水，爱吃小田螺。（火烈鸟）
身穿小黑袄，尾巴像剪刀，筑巢屋檐下，捉虫喂宝宝。（燕子）
钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。（鹦鹉）
小大夫，本领大，尖嘴爱给树开刀，坏树皮，全啄掉，叼出害虫一条条。（啄木鸟）
头戴红帽飞千里，腿长迈步沼泽地，脖子长长为觅食，利嘴尖尖好叼鱼。（丹顶鹤）
黑底衣服缀白花，拖着一条黑尾巴，站在枝头报喜讯，唱起歌来喳喳喳。（喜鹊）
空中人字飞行，遵守纪律严明，春天飞到北方，秋天江南过冬。（大雁）
名字带雀体型大，身披彩锻花尾巴，热带森林是老家，百鸟比美冠军拿。（孔雀）
三五成群蹦蹦跳，嘴儿小巧吱吱叫，从早到晚吵不停，五谷害虫它都叼。（麻雀）
大嘴带着皮囊，双脚赛过船桨，走路一歪一跩，捕鱼本领高强。（鹈鹕）
一种大鸟羽毛白，仪表堂堂长得帅，洋县山里它长住，珍稀鸟儿人人爱。（朱鹮）
有种鸟，真奇怪，随季节，颜色深，夏换装，似军绿，冬换装，一身白，求生存，为传代，什么鸟，请猜猜。（雷鸟：寒带一种鸟）
扩展阅读：猜谜语的'好处
1、有助于孩子学习词汇
谜语的语言生动、明快、有趣、又富有韵律感，所以能吸引孩子，让孩子在玩的过程中不知不觉学到了大量词汇。
举例：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙
2、建立语言与形象的关系
无论谜语是直白地表达，还是一些比喻、拟人、象征等手法，谜语都能用最简短的语言精练地描述事物的特征，引发孩子去观察和思考，从而建立语言和具体事物形象之间的联系，对孩子的语言能力、表达能力，以及想象能力，以及想象能力都是很好的锻炼。
举例：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼
3、激发孩子多角度看问题
这是谜语最大的魅力，在猜谜语的过程中，孩子会体会到，原来同一个事物，可以用不同的角度去观察和表述，进而打开孩子的思维空间。所以，说谜语是一种“智力体操”一点也不过分。而且还要求有认真的态度，每一个细节都不能放过。
举例：
小小建筑师，合力做房子，何时最忙碌，待那花开时。【谜底】蜜蜂
一生勤劳忙，专去百花乡，回来献一物，香甜胜过糖。【谜底】蜜蜂
4、促进孩子智力方面发展
孩子听了谜面的描述，就会在头脑中出现平时观察所得到的有关事物的形象，还要经过分析与比较才能作出判断，说出谜底。
如果进一步再锻炼孩子自己编谜语，那么他们就要根据事物的颜色、形状、用途及其特性，用形象顺口的语句把它们描述出来，但却不能直接点出谜底，这都可以养成孩子动脑筋思考问题的兴趣与习惯。
举例：大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。(打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)
5、给孩子以多方面的教育
通过猜谜语或编谜语，可以给孩子以多方面的教育。比如谜语结合的内容，可以给孩子以美的感受。
举例：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花