宝鸡文理学院在内蒙古招生人数和招生计划 2024年多少人
一、宝鸡文理学院在内蒙古招生计划和人数统计表
1、宝鸡文理学院在内蒙古的工商管理类（(包含专业：工商管理、市场营销、人力资源管理)(高新校区)）招生人数为2人;
2、宝鸡文理学院在内蒙古的应用化学（(高新校区)）招生人数为2人;
3、宝鸡文理学院在内蒙古的思想政治教育（(师范类)(高新校区)）招生人数为2人;
4、宝鸡文理学院在内蒙古的旅游管理（(高新校区)）招生人数为2人;
二、宝鸡文理学院在内蒙古高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年宝鸡文理学院在内蒙古的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理类 （(包含专业：工商管理、市场营销、人力资源管理)(高新校区)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 应用化学 （(高新校区)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 25 | 2 | - | 理科 |
| 思想政治教育 （(师范类)(高新校区)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 11 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(高新校区)） | 内蒙古 | 2022 /http://www.Creditsailing.coM 本二A | 19 | 2 | - | 文科 |
2、2021年宝鸡文理学院在内蒙古的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 （(办学地点高新校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 10 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(办学地点高新校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 20 | 2 | - | 文科 |
| 教育学类 （(师范类)(办学地点高新校区)(收费标准5000元/年)(包含专业教育学、教育技术学、学前教育)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 12 | 2 | - | 理科 |
| 工商管理类 （(办学地点高新校区)(收费标准5000元/年)(包含专业工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 17 | 2 | - | 理科 |
3、2020年宝鸡文理学院在内蒙古的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 （(办学地点高新校区)(收费标准3500元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 10 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(办学地点高新校区)(收费标准3500元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 22 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理类 （(办学地点高新校区)(收费标准3500元/年)(包含专业工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 19 | 2 | - | 理科 |
| 教育技术学 （(师范类)(办学地点高新校区)(收费标准4500元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 24 | 2 | - | 理科 |
三、宝鸡文理学院的最新学校简介
宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1963年因国家经济困难停办，1975年恢复为陕西师范大学宝鸡分校（本科），1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。在60多年的奋斗历程中，一代又一代文理人筚路蓝缕、栉风沐雨、奋勇开拓，文理精神薪火相传，教泽留芳，学校事业康庄发展、阔步向前。2008年学校荣获教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号；2013年学校获批为国务院学位委员会“硕士学位授予单位”；2017年学校被陕西省列入新增博士学位授予单位立项建设计划；2017年10月陕西省教育厅、宝鸡市人民政府签署了共同推进学校建成宝鸡大学协议书；2018年学校获批为陕西省“国内一流学科建设高校”，学校站在了新的发展起点上。学校坚持教学科研相互促进，积极服务地方经济社会发展的教学研究型大学的办学类型定位；坚持发展特色鲜明的教师教育和应用型工科，文、理、工、管等相互促进协同发展的学科发展定位；坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育和留学生教育的人才培养