聊城大学东昌学院宁夏录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，聊城大学东昌学院宁夏录取分数线是多少分，在宁夏的考生排名最低需要多少才可以上聊城大学东昌学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的聊城大学东昌学院在宁夏最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、聊城大学东昌学院宁夏最低录取分数线是多少
从聊城大学东昌学院在宁夏的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在346分至475分，录取位次在20088 至5670区间,宁夏的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考聊城大学东昌学院。
1、聊城大学东昌学院在宁夏2022年理科最低录取分数线是379分，最低录取排名位次在20088名;
2、聊城大学东昌学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在-名;
3、聊城大学东昌学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是401分，最低录取排名位次在18225名;
4、聊城大学东昌学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是405分，最低录取排名位次在19978名;
5、聊城大学东昌学院在宁夏2018年理科最低录取分数线是391分，最低录取排名位次在-名;
二、聊城大学东昌学院在宁夏2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、聊城大学东昌学院在宁夏2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 379 | 20088 | 5 |
| 2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 463 | 5670 | 5 |
2、聊城大学东昌学院在宁夏2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 346 | - | 4 |
| 2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 471 | 6307 | 6 |
3、聊城大学东昌学院在宁夏2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 401 | 18225 | 4 |
| 2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 487 | 6279 | 6 |
4、聊城大学东昌学院在宁夏2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 405 | 19978 | 4 |
| 2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 496 | 6275 | 6 |
5、聊城大学东昌学院在宁夏2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 宁夏 | 理科 | 本三 | 391 | - | 4 |
| 2018 | 宁夏 | 文科 | 本三 | 475 | 6909 | 6 |
三、聊城大学东昌学院学校最新介绍
聊城大学东昌学院位于美丽的江北水城、运河古都--聊城市经济开发区，占地500余亩，净资产额5.5亿余元。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立，为聊城大学二级学院。2005年6月经教育部批准为独立设置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究决定，将具有百年办学历史的聊城教育学院、聊城师范学校并入聊城大学东昌学院，实现了优势互补，优化了资源配置。学院系全日制普通本科院校，面向社会招收普通本、专科学生，生源遍布全国28个省（市、自治区），在校生9189人。目前设有中文、经济管理、外国语、教育、数学与信息工程、影视传媒、化学生物、机电工程、音乐表演、美术设计、体育教学部、马克思主义教学部等12个系（部）。现有34个本科专业和16个专科专业，以工科为主，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。学院坚持以提高教学质量，严格教学管理，积极进行教学改革。依托聊城大学综合实力，共享聊城大学师资、实验、图书等丰富的教学资源，主讲教师90%以上具有硕士（博士）学位或中级及以上职称，同时聘请相关行政管理单位专家及企业技术骨干为学生授课，注重实践教学环节，实行案。