高二生物学习方法解答1
重复新授课流程
其实在高三生物教师的课堂上，主要表现为：按照新授课的形式或思路重新讲解一遍复习的内容，重复的新授课中已传授或是讲解过的一个个的知识要点。学生的主要表现为：对于教师所提问题比较熟悉，回答快速、正确;部分学生强化了所学知识;部分学生由于对于概念或内容比较生疏，在教师讲课时忙着从课本中寻找答案，所以在内容的进度和思维的节奏上表现为滞后性。
在这一节课的复习中，有的老师是从头讲到尾，有的老师是在从头到尾提问题。但是这样的生物复习模式，无非是把已经讲解的知识内容再重复一遍，然后加大应试训练，这种模式到底有多大的效率?
高二生物学习方法解答2
不要盲目的做各种模拟试题
很多老师喜欢让学生做模拟试题，特别是名校或是名校联合考试的试题。或是把近几年的一些模拟试题和高三期末考试试题汇集在一起，让学生大量练习，寄希望于高考时碰到原题，这种想法是不对的。名校和名校联合考试的试题普遍偏难，因为这种名校的学生学得好，学得深，试题的难度系数也自然是偏高一些，多做这些试题，会的就只是这些知识点，能力得不到明显的提升。
高二生物学习方法解答3
1.在农业生产中，常用一些化学农药。其危害是：
A.造成 植物发生突变个体
B.使动物食用后，发生基因突变。
C.污染环境。
D.没有危害。
2.生物防治 的原理是：
A.生物的进化。
B.自然选择的原理。
C.生态系统的结构。
D.生态学原理，利用天敌防治。
3. 下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统 中所含有的总能量和污染 物X的平均浓度。 已知水中X的 质量浓度为0 .003mg/L,请 分 析说明：
甲 乙 丙 丁 戊
能量(kJ) 1.6×109 1.2×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.4
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是 。
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出这个生态系统最简单的营养结构。