诗歌作文汇总9篇

秦风学

诗歌作文 篇1

  在成长过程中,我遇到过许许多多的事情,它们像一颗颗明亮的珍珠,不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里,使我记忆犹新。

  有一天,老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。顿时,我的心里下起了一场“蜜糖雨”,不过有一些同学就像一个木头人呆呆地坐在那里,面带痛苦的表情。

  我朗诵的诗是《绿叶的交响》,自从老师把这首诗给了我,通过每天晚上的读和背,我感到了诗读得朗朗上口,还感受到押韵的美。

  星期四的下午两点半,我们来到文化宫西门找到胡老师,并且排着整齐的队伍来到了楼上。这是一个宽阔的大厅,座位是阶梯式的,大约能坐三百多人。看到这个场面我的脸上充满了惊讶,我被安排坐在第十二排的第一个座位。

  正式比赛的那一天,我们又来到了那间宽阔的大厅,找到自己的座位坐下观看大家的表演。看得正入迷的时候轮到我们第二组了,轮到我上场了,心里十分的紧张,当我拿着话筒走向舞台正中间的时候,许许多多灯光照着我,整个舞台立刻变成了灯的海洋。我用比较优美的声音把诗朗诵完毕后,向台下的观众鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》声音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》声音很洪亮。

  诗歌朗诵会结束了,我心里那颗沉重的大石头也放下了。

诗歌作文 篇2

  平平仄仄是诗歌的音符,则奇妙的音符将我领入诗的瑰丽殿堂,我的心也因诗歌而高贵。

  我的心可以在诗歌的海洋中恣意遨游,穿越东西方的隔阂,挣脱历史的束缚,在诗歌的世界里,我的心变的更加高贵。

  推开历史的大门,拨开历史尘封的书页,我看见:尼采在黑夜中奔向山顶,怒吼道:“我是太阳!”我看见戴望舒用残损的手掌,去抚掠那无限的江山,追寻着太阳,追逐着永恒的中国;我看见鲁迅在黑夜中嘴角牵出一抹弧度,抽出了冰冷的宝剑;我看见海子对尘世生活的眷恋以及“面朝大海,春暖花开。”的心境;我看见……他们的思想让我望尘莫及,他们的人格魅力始终把我的心深深撼动着,同化着,并且使我高贵而富有诗意。

  轻拂历史的尘烟纱缦,我倾听先人的声音。谪仙在长安受到权贵的排挤被放逐出京,他是一个神话。他的浪漫撩起了我的情怀,他的笔墨丰富了我的精神世界。他是一朵云,一朵永不固形的云,挟着大漠的风沙踏上了滚滚红尘他的诗句如同风一样轻盈,是他生动了大唐的江山。

  他是一阵风,永远停不住脚步,他衣袂飘忽,放浪不羁。依然高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”的高尚情怀;举杯相邀,听他那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情壮志。他随性的挥毫,便使那浩大的文学殿堂染上了炫丽的华光。

  纵使他的身躯长埋于黄沙黑土之中,但他的浪漫,他的豪情,他的诗句永存在我心中。

  当东城眺望赤壁,仿佛看到周谨的雄姿英发,转而想到自己华发早生,壮志难酬,不禁潸然泣下。一曲大江东去,光耀千古;一段江尘子,牵动多少敏感的心,是生活灿烂了他的心境,他的生活,他的心,还有我们的心灵。

  漫步在历史的隧道中,为了追求心灵的永恒而不断提高着自己的境界。我的诗歌——我的爱。

  沈从文说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”

  而我只想——

  我想紧紧的抱着你

  不论天塌还是地陷

  我想紧紧的抱着你

  当你要离我而去时

  当你快要消逝的刹那

  我会紧紧的,紧紧地抱住你

  直到永远

  我的心因诗歌而高贵。

诗歌作文 篇3

  今天,我们班的同学为了更了解诗歌,就举行了诗歌朗诵会。

  老师春风满面地走进教室,同学们早就等不及了。

  比赛开始了!两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则,选手们个个神情紧张,还不时念一下自己朗诵的诗;评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。

  这时,选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来,在掌声的欢迎中,第一组男同学大方地走上讲台,绅士般地向观众,评委们弯腰,脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗,大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时,大家都向他们点了点头,我的脸上也露出了满意的笑容,用手鼓起掌来。

  这时,第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容,淑女般地向我们问好。但开始时,可能因为紧张,说话有点结巴,我可替她们捏了一把汗,可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快,但也能给人留下舒服的感觉。

  越来越多参赛者上台演出了,也渐渐地进入了高潮,掌声越来越响,观众的呼叫声越来越大。

  小演员们表演地越来越出色,诗歌越来越精彩!连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了,静静地停在远处望着我们。

  接近尾声的时候了,也就是发奖的时候。选手们神情紧张,目不转睛地望着那张排名单,而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来,望着老师奖下来的红花,眼睛里满是幸福,我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了!

  这真是一次有意义的比赛!

诗歌作文 篇4

  四季,非常美丽。像一位神奇的魔术师,在四季上做了手脚,让四季五彩斑斓。

  春天,是一个万物复苏的季节。她像一位亭亭玉立的少女,很漂亮,也很忧伤。总是哭着到天空爷爷那儿告状。让白云叔叔那下一场雨,平息“民愤”

  夏天,是一个晴空万里的季节。他像一个有活力的男孩,不惧炎热。

  秋天,是一个丰收的季节。用她那轻飘的衣袖,退去夏天的炎热。却捧起沉甸甸的果实献给人们。

  冬天,是一个白雪皑皑的季节。像一个魔术师,帮炽热的大地穿上白色的裙子。

  四季真是五彩斑斓啊!

诗歌作文 篇5

  在校园中学习和生活着

  本身就是一种幸福和美丽

  小草探头带出泥土的芬芳

  紫荆把全身涂满嫣红

  垂柳枝头摇摆春天的舞姿

  玉兰花散发出淡淡的清香

  即便花落

  也只能带走你所有的忧伤

  剩下果实快乐的成长

  即使叶黄

  也只能感谢秋天

  秋去冬来孕育下一次的梦想

  满眼都是朝气蓬勃

  入耳皆是琅琅书声

  和年轻的孩子们在一起

  生活

  一直充满春的呼吸

  美丽着幸福着

  在我的春天我的校园

诗歌作文 篇6

  我觉得

  你是飘摇在世界的一朵花

  那么的令人捉摸不透

  我呢却傻傻地要将你采下

  我这疲惫的`流浪者啊

  却是徒劳无功的一场空

  你用迷人的文字和看似真诚的谎话阻挡我原本

  坚定的步伐

  窗外的绿树红花努力开放了一整夏

  终究会凋谢繁华

  曾飞舞的翅膀何时来采撷一场美丽

  我这孤单的流浪者啊

  寂寞到连伪装的红装都欲要卸下

  完成几年的最后一个春

  停在你始终称赞我天才的那一句

  虚伪的神话

  鼓励我许多年自己做自己观众的虚假

  用辗转到他城的方法企图忽略掉对你的牵挂

  探路时也会和陌生人故意搭一句话

  却发现根本拿不掉因你而起的惩罚

  我这可怜的流浪者啊

  悲催到连迷路也不愿寻找

  经历爱额苦痛挣扎才参悟到你有多重要

  而那时参透嘚瑟我早已流落至

  不知名的云外天涯

  回想当初的任何一句的气话都悔到

  根本无法自拔

  在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下

  我许愿哪怕一辈子都活在沉默中

  也要还记住他

  你是开在我灵魂世界里唯一一朵永不凋谢的花

诗歌作文 篇7

  诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向,诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以发现新“新鱼类”,诗歌是一把钥匙,它能够把我们打开智慧的大门。今天,阳光明媚,万里无云,在这要好的美景下,我们举行了一次奇妙的诗歌朗诵比赛。

  主持人姐姐简单描述了下朗诵会的规则后,我们便开始了。

  先上场的是周钰馨同学,她那美丽的汉服随风飘扬,简单太仙了!她穿上汉服之后,就是一位美丽的仙女。一首江南缓冲了我们贪玩的心灵,这就是诗歌奇妙的一面。

  让我印象最深的是李昌倬和张小贝两位是两岁四个月的小朋友,先是小背的《咏鹅》,小贝的衣服是我觉得最漂亮的,因为她本来就很萌,所以在加上美丽又简单的发型和漂亮的汉服,就更加可爱了。他的《咏鹅》,使我们联想到美丽的天鹅。

  然后是李昌竹的春晓和梅花他。他也自然很可爱,很萌,他的春晓让我去领悟到春天已来了。

  到我了,我快速的在脑海里过了一遍黄鹤楼,我是感觉有数不清的兔子在我心里快速跳着,这时我想到了我平时练的时候,突然脑子里发出了一条惊叹,我绝不能放弃!我的声音,铿锵有力,我的笑容,甜美可人,我仿佛见到了崔颢,在黄鹤楼上纵笔狂书……

  诗歌让我们更深一层的了解了我们中华的灿烂文化,使我们的宝贵财富。

诗歌作文 篇8

  “凤分凤兮归故乡,遨游四海求其凰”。我爱语文,就如同凤一样,穷尽余生寻找自己的凰。

  何其有幸,生在一个书香世家。家里的老人,就是在以前,也是知识分子,家里人都爱极了语文

  在我刚会说话时,她姥便带我读诗。我喜春,“二月春风似剪刀”便成了我对自然的启蒙。而《唐诗三百首》在我幼小的心里留下无法磨灭的印象。

  稍大些,对诗的需求更大了。我叹那“千金散尽还复来”的自信,也可惜那“寂寞天宝后”的忧愁。我爱这“非宁静无以致远”的家书,或是那“何陋之有”的铭文。抬头望“黄河之水天上来”;低头见“床前明月光”;向前看“朝辞白帝彩云间”;往后瞧"惊起一滩欧鹭”……昨夜雨疏风骤,今夜"十树万树梨花开”。那项这羽可知他已在绝句中流传?“生当作人杰,死亦为鬼雄”杨贵妃又岂知,自己“云想衣裳花想容”连续绽放了千年异彩,龚自珍会看见吗?今如这“落红不是无情物,化作春泥更护花”的人们正一波一波地涌出……

  诗歌可以说包含了中国上下五千年的语文。它不仅助我在书中学语文,也带我到生活中去感受语文:在我学习没了动力时,一句“少壮不努力,老大徒伤悲”便可重点我的希望;若是受到了打击,我可高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;别人若用语言伤害我,我便在心里默念“燕雀岂知鸿鹄志!”也许我并不是鸿鹄,但它的鼓动却可使我远离燕雀;在失败时,我大笑“天生我材必有用”,以此摆脱困境……有了诗歌,我亦可在那月光洒在水面上时,低吟“疏影横流水清浅,暗香浮动月黄昏。”若是在黄昏呢?那就让“秋水共长天一色”为这天地创一个灵魂;我也许会被瀑布惊艳,但我绝不会发出空洞的欢呼,那不能算是叹,我认为,只有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”可以表达我的心情……

  我在诗歌中学习语文,诗歌也伴我成长,它是我生命成长的体现。那深不可测的文化,不知还有多少未让世人惊艳。那散落在世间的诗,可是天仙狂醉,乱把白云揉碎?

  我爱这语文,我爱这诗,我会穷尽余生,不懈奋斗。努力从诗歌中学语文,并将我的灵魂封在这诗中,希望数年后会有人与我的灵魂对话,从我的诗歌中学习语文。

诗歌作文 篇9

  上几周,我们班开展了“《轻叩诗歌的大门》”综合性学习活动。让我受益匪浅。

  首先,我们先学习了几首古诗和几首现代诗,通过对比,我发现,原来,现代诗和古诗是有很大区别的。如:古诗的每一个字都是高度概括文章的。而现代诗呢,随意性比较强,并不需要高度概括。通过这样一对比,特点就明显多了。所以,学习上对比方法,是个不错的选择哦!

  俗话说得好:“不动笔墨不读书。”既然学习了诗,当然也要动手写一写。一开始,我因找不到题材而发愁。怎么办呢?我参考了一下语文书,发现诗原来可以是贴近生活或者写物的呀!原来这样!最终,我写了一首诗,并发表在博客上。

  最后,就是做手抄报了。平时,我做手抄报,总是不够美观。怎样才能解决这个难题呢?我会想起那些做得好的同学的手抄报,都是有图有字,排版十分工整。对呀!我也可以配一些画,并写上文字,那样不就好看了么吗?我马上开始制作了起来。

  首先,按照惯例,我把题目“轻叩诗歌的大门”用空心字写好,并涂上颜色。接着,把手抄报分为两个板块,一边是“诗海拾贝”,一边是“与诗同行”。并编上插图。就这样,衣服我自认为做得最好的手抄报诞生了。

  功夫不负有心人,我的手抄报在班里获得了一等奖,这让我十分高兴。但是,我的标题还不够醒目,这是手抄报的不足。所以,我要继续努力,争取做出更好的手抄报来!

  接着,我们还举行了诗歌朗诵会、知识竞赛等活动。这些活动,是我真正体会到了诗歌的魅力,与他它给我们宝贵的精神财富。