关于写给校长的一封信范文(通用11篇)

张东东

  写给校长的一封信1

敬爱的校长:

  您好!

  我在这所小学度过了9年的时光,我觉得很好,可我还是想和您提一些建议。

  我们学校的窗帘已是风烛残年了,炎炎夏日,它抵挡不住太阳的毒辣。虽然说,,多晒晒太阳是有好处的,它可以消灭细菌。但是,单凭这一点,不足以证明在什么时候晒太阳都是好事。夏天的太阳毒辣辣的光,不加掩饰的折射在人的皮肤上,贪婪的使其闷热。

  我们班有个别靠近窗帘的同学在无聊的时候喜欢玩窗帘。有些同学用剪刀在窗帘上剪出一条又一条的小带子,编成麻花辫的型状;我们班的窗帘有些短,中间有许多的地方窗帘遮不上,所以我们班的同学就用剪刀或小刀割出一道口子,用透明胶带固定在铁杆上,因此,有些窗帘有许多的伤痕;还有时候,我们在玩耍时,会一不小心拉着窗帘,窗帘被拉出一道道的疤痕。

  还有,我们学校食堂的遮雨布也该换了。遮雨布上有许多的小洞。在下雨天,雨水狡猾地穿过小洞,一滴一滴地侵略着我们的食物和衣服。在下小雨的时候还好,滴下的雨不是太多,可是到了夏天,到了雷阵雨的时间,这弱小的雨棚,抵得住暴雨的袭击吗?

  若是以前还好,雨水没有被污染过,像白纸一样干净,滴一两滴雨水在衣服上,食物上倒也无所谓;可是,因为科学越来越发达,污染也越来越多。现在的雨水看上去很干净,但不知道被多少化学品污染过。如果这个滴到饭菜里,就是间接的食用化学品。

  所以,为了我们的健康,应该换一块遮雨布。

  程校长,希望您可以考虑我的建议。

写信人:

年月日

  写给校长的一封信2

敬爱的校长:

  您好!

  我是一名少先队干部,平时有很多话想对您说,但一直没有机会。今天,借作这篇文的机会,我就向您说了吧。

  说什么呢?那就是我们的作业太多了,压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候,我们上完课,就来到操场上,在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”,幼稚的我们,不停地数着,却怎么也数不清,真是有趣极了。音乐课,增添了我们的生活情趣;体育课,增强了我们的体质;图画课,更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀!我们不但学好了知识,而且玩得快乐。但谁想到,当我们升上五年级后,生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样,把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学,背呀,写呀,够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了,我们多想在操场上跑一跑,活动活动,轻松一下,但老师却仍然把我们关在教室里,做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉,让我们做作业。学校生活真是太单调了!回到家也如此,家庭作业就像一座座小山,搬了一座还有一座,每天都做到11点钟,有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢?一封信唉,作业就像一个鸟笼,我们就像笼中鸟,永远也飞不出铁笼子。

  校长,您知道吗?我们虽然是五年级学生,在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了,但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课,加上堆积如山的作业,压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候,我们还在灯下埋头写作业!我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段,老师多布置作业是想让我们把知识学扎实,顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,多么想听一听《蓝色多瑙河》,多么想绣一只可爱的小花猫,多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长,在此我向您提一下建议:让老师不再布置太多的作业,组织一些文体活动,在活动中教知识,能让我们在玩中学到知识,那该多好啊!

  校长,您的工作一定很忙,我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信,帮我们打开“鸟笼子”,让我们自由地飞翔。

  此致

敬礼!

写信人:

年月日

  写给校长的一封信3

尊敬的校长:

  您好!

  还有一学期我就要离开这所学校了,回想在学校里学到的许多知识和老师们交给我的许多做人的道理,我无比感谢。母校把我从一个无知的孩童变成一个懂事的少女。现在,母校依然是环境优雅、设备齐全。但也存在一些缺点,在此,我向母校提出一些建议,希望您能够采取:

  1。无法借阅图书:学校每天都没有开放图书馆,使我们在课余时间闲的没事干,难道您不想让我们博览群书,将来成为有用之才吗?

  2。学校应该多开采野外活动,如:秋游等。虽然我们六年级学生的学习任务很多,但我们整天都在上课,作业又一大堆,使我们的压力越来越多,仿佛透不过气来,所以我希望多开采一些郊外活动。

  3。多派一些人手管理楼梯口,特别是在升国旗、做早操的时候。要维持秩序,不让楼道拥挤,而造成堵塞或踩压。如果可以的话,把大家上下楼梯的时间错开,让楼上的同学先下来,等他们全部都下来之后,要上楼的同学再上去,这样就不容易发生意外事故。

  祝您身体健康!工作顺利!

  写信人:

年月日

  写给校长的一封信4

敬爱的校长:

  在小学的六年生活就要过去了,作为一个毕业生,出于对母校的热爱,为了让母校更受大家的喜爱,我向您提一点建议。

  我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯,有了这个阶梯,我们就可以踏上进步之路,让我们的思想得到升华,疑惑得到验让。有了图书馆,我们就可以学习到更多、更广泛的知识。

  虽然说,我们学校有图书馆,但是那儿的大门却是紧锁着的,只有让老师带领着才能进去,但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗?现在,我建议可以重新开放它。为了办好图书馆,我还想出了一些具体的办法。

  首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了,那就用干布把书擦一擦,把灰尘抖落下来,然后,把书搬下来,用湿布把书架擦一擦。这样一来,当我们重新走进图书馆的时候,不是会有耳目一新的感觉吗!

  其次就是把一部分的旧书换成新书,因为上次我们去图书馆的时候,看见有些书已经很破旧,甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵?

  最后,制作一些借书证,把借书证的编号记在本子上,再把借的书和时间记录下来,这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。

  这样既可以丰富了我们的知识,又可以让大家喜爱学校,一举两得,不是很好吗?希望校长可以考虑采纳我的建议。

写信人:

年月日

  写给校长的一封信5

尊敬的校长:

  您好!

  我是xx班的xx,首先感谢您在百忙之中查看一封学生给您写来的一封信,学生我知道您很忙,如果您看信了的话,一定代表您是一个愿意聆听学生心声的好校长!

  今天给您写这封信是想告诉校长您,学生我因为您对我们x年级的关心和培育,现在正式要从您创办的学校所毕业了。在我们学校里,我时时刻刻都能够感受到校长您对我们所有学生的用心良苦,在这里,学生谢谢您了!

  回想刚入学时候的情景,校长您对我们的关心还历历在目。您是一个忙碌的校长,也是一个从不忽视每一位学生的好校长,甚至于您能够记住与您交流过的每一个学生的姓名,这一点或许是任何一个任课老师都没法达到的尊重吧!

  校长,我很感谢在母校这几年的学习,更感谢校长您在这几年的里对我们学生的关心和重视,让我们都能够从这里顺利毕业,顺利去到一个更高的学府深造。在这里的三年里,最想感谢校长您的是对图书馆建设所做的投资,因为图书馆后来的翻新,我们有了更多接触外面世界的机会,从图书馆这个窗口,我们在中学时就已经接触到了许多过去不曾接触过的新世界,这是我最想要感谢校长您的地方。

  校长,我以及我们这一届的学生马上就要走了。希望您不要忘了我们这群孩子,也希望您相信,我们是x中出去的孩子,一定不会给x中丢脸,会时刻牢记x中给予我们的爱,更会找机会报答x中给我们的栽培的!请校长您放心!我会时刻记得母校的好,也会时刻记得校长您对我们说过的话的!

  校长,请您相信,我们永远都是x中人!永远都是!永远不变!

  您的学生xx

  20xx年x月x日

  写给校长的一封信6

尊敬的钟校长:

  您好!我是三年级(2)班的学生.现在已接近期末,但我发现仍然有写同学带零时回校;下课经常有同学追逐打闹;还存在破坏学校公物的现象.

  平时一进学校就能看到很多的零时包装袋.不仅这样,下课是还有一些同学把带来的零时与同学一起“分享“.

  接着,我要说说安全方面的情况:下课是,经常有同学你追我赶,互相打闹.这在我们班也是“家常便饭“.

  最后,我还发现学校里有很多东西都被破坏了,还有些被拿走了.对于这些人我既生气又没有办法!

  为了我们校园美好的明天,为了师生的安全,我给您提三点建议:

一、让同学们互相监督,不让有人把零时带回学校;

二、成立一个下课检查对,每天值日的人下课都各自巡逻,以免发生意外事故;

三、在几个地点设立摄像头,这样就知道是谁在搞破坏了.

  希望您能接纳我小小的建议.

  此致

敬礼!

  你的学生

  20xx年6月23日

  写给校长的一封信7

尊敬的校长:

  您好!

  我是四(4)班的侯朋君同学。如今学校发展越来越好,但在我看来,还有一些小问题,所以我想向您提一些建议。

  第一、我发现这个学期升旗仪式唱国歌和校歌的时候,放的伴奏里多了女生独唱。所以每次唱的时候,有了伴奏里的独唱,许多同学也就不唱了。那些唱了歌的`人也体会不到歌词的用意和歌中所表达的情感了。我觉得,应该去掉这个女生独唱,只放音乐,这样同学们就都能响亮地唱出国歌和校歌,而且感触也会更深。

  第二、现在许多家长都特别喜欢家长会。因为家长会上家长们都能了解到自己孩子的真实情况。但是现在,一个学期才开一次家长会,每次开家长会的时间又都不长,老师想说的话都说不完。我建议,每学期多开几次家长会,并且延长每次家长会的时间。

  第三、现在的小学生接触的红色教育比较少,我建议让同学们多看些电影,多听些红色歌曲,了解祖国曾经收到的屈辱历史,并且鼓励每一位同学都要立志为祖国做出一翻贡献。

  校长,我知道你很忙,但请您从百忙之中抽出点时间来看看这封信,望您能采纳我所提的合理建议。因为这对全校同学都有莫大的好处。

写信人:

年月日

  写给校长的一封信8

尊敬的杨校长:

  您好!我是六年二班的学生张悠然。我知道,在您的领导下,学校在纪律、学习方面均有了很大的提高。虽然我马上就要毕业,离开这所学校了,但是我还是想给您提一些其他方面的建议,比如:

  1、希望学校能够购入更多、更好玩儿的运动器械。我知道您可能会认为运动器械多了,学生受伤的几率会更高。但是我们年纪小,需要多加锻炼长身体,同时,合适的健身器械还可以耗费我们多余的精力,让我们上课听课更能集中注意力!

  2、希望能够在校园的一角开辟出一个小花园,让同学们每日自己种花、浇花。同学们既能体验劳动的乐趣,又为校园环境增添了一处靓丽的风景线。

  3、我们都很喜欢读书,不管是抒情的散文或是简洁易懂的记叙文都能让我们的课外时间变得充实有趣。“书本之于我,就像面包之于穷人。”养成良好的读书习惯对我们的将来只有益没有弊。假若能在午休时增加随意阅读的时间,我们会很感激的。

  上面这些建议,是我这个“老”学生深思熟虑后提出的,也是我们六年级学生对学校越来越好的期盼。希望您能抽出宝贵的时间来考虑一下学生这些不成熟的小意见,要是能采纳其中的一两个,那就太好了。

  再次感激您为学校付出的一切。

  此致

敬礼!

  青年大街小学六年二班学生:张悠然

  20xx年11月13日

  写给校长的一封信9

敬爱的校长:

  我是一名四年级的学生,我从一个无知的孩子逐渐变成了一个懂事聪明的好少年。在母校,四年中,一千六百四十天,三万五千零四十个小时,老师孜孜不倦地教我很多知识,让我学会了做人如何理智的判断。虽然我们的学校的设备不是很齐全,但我还是喜欢母校,在这里,我给您提一些建议:

  第一点:老师布置的作业太多了,每天抄生字、背诵、读课文、听写、默写、语文报、数学报、口算题卡等,让我们学生都忙不过来,就像孙悟空被唐僧念了紧箍咒一样痛苦。让我们每天没有一点休息的时间了。作业就像一座座小山,搬了一座还有一座,每天都做到很晚。我们怎么吃得消呢?我知道老师这样做都是为我们好。四年级是个拼搏的阶段,老师多布置作业是想让我们把知识学扎实,顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,抽出时间来看看课外书,或者到外面打打球、跳跳绳,跑跑步等。

  第二点:我们学校的建设不是很多,我希望能建一个图书馆,我们下课后,就可以去那里借阅图书,可以让我们在知识的海洋中畅游。我还希望可以建一个体育馆,放学后同学们就可以多多运动,让身体更健壮。以后未来的奥运冠军会在我们学校诞生哦!

  校长我知道你平时都很忙,但还是希望您能在百忙之中来看一下我的这封信。谢谢!

  写信人:

  20xx年xx月xx日

  写给校长的一封信10

尊敬的校长:

  您好!

  我已经在红卫小学学习6年了,熟悉它的每一处风景,每一个角落。很快我就要毕业了,6年来,为了了使全校师生在良好的环境中工作、学习,您付出了许多心血和汗水。在此,我想向您表示感谢并给您提两点建议:

  一、现在我们作业非常多,每天都觉得很累。我希望每星期有看电视、进行课外活动的时间。希望学校多组织一些课外活动小组,以拓展我们的视野,锻炼我们的动手动能力。

  二、如今的社会生活多姿多彩,我们应该多读些好书。所以,我建议每个班级都开设一个小小图书角。我们的知识面广了,您一定会感到高兴。

  校长,你工作繁忙,我们点点滴滴的进步都凝聚着您的汗水。我代表全校学生给您写这封信,是希望我们的学样变得越来越好。

  此致

敬礼!

  学生:胡晨晰

  1月8日

  写给校长的一封信11

尊敬的黄校长:

  您好!

  我是五年一班的一位学生。我在这里生活了五年,因此对学校有着极为深厚的感情。我们的学校十分美丽,有鸟语花香的诗词小路,有高大茂盛的百年老树。

  但是,我在学校里常常看到一些垃圾:教室有,厕所有,操场有,诗词小路也有。在这些不计其数的垃圾中,有的是碎纸屑,有的是零食包装,还有的是饮料瓶。总而言之,这些垃圾给我们校园的美丽大大减分。

  我提出以下几点建议:

  1、组织“环保志愿者活动”,让大家主动捡起地上的垃圾,放在垃圾桶里。

  2、让同学们养成不把零食带到学校的好习惯。

  3、在学校的各个角落增加垃圾桶的数量,避免同学因为垃圾桶太远而不想扔垃圾。

  4、利用下课和放学时间,让大队部的学生观察乱扔垃圾的情况。

  “校园是我家,保护环境靠大家。”这句话告诉我们,要保护环境的话,要靠每一位同学的力量。让我们行动起来,让我们的校园变得更加美丽、更加洁净吧!

  写信人:

年月日