亲爱的老师：
您猜是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是您；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是您；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是您！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了！老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的赵老师：
您好！
您还记得我吗？我是您二年级时的学生王佳仪，那时我可淘气了。
眨眼间四年过去了，但是二年级时的生活我却仍历历在目。还记得那一次，我不小心踢破了三年级的水桶，三年级的老师怒气冲冲地来找您，您也是实在没办法，只好让我道歉认错，后来您调查了一下，一切证据都指向我，可那时我也还是死不承认。到了中午，您把我叫到您的办公室里，一个中午都在给我讲大道理、小故事，我听着听着居然哭了起来，主动承认了水桶是我踢坏的，您也没有生气，只是微笑着对我说：“知错能改就是好孩子，快回去上课吧！”那天下午，我的眼角都一直在默默地含着眼泪。
在一次“盗窃案”中，同学们都说我是“凶手”，因为我在大家心中一直是一个不好的孩子，所以大家才会这么认为，这是您走出来，将我的“罪名”洗清，原来是因为您前一天下午用了张敏的橡皮忘记还，张敏听完害羞地对我说了一句“对不起”，我是多么感激您啊！
还有一次，我的“同伙”张文龙将一条假蛇放在张敏的桌子里，张敏一看到蛇就被吓哭了，据我所知，张文龙中午也好像是被您叫到办公室里去了，接受了您的“刑罚”，因为中午一连三节课他都没上，而当最后一节课的时候，他才泪流满面地回到教室。
我也问过您，您这样不怕耽误学生的学习吗？只见您说：“若不这样给他做思想手术，他就犯小错，小错就会变大错特错，这样即使他好好学习，也没有多大作用。”
啊！我感谢您，感谢您将我从不归之路又引上了正确的道路；虽然您只教了我一年，但您却是我心中最伟大的启蒙老师！
祝您：身体健康！工作顺利！万事如意！
学生：XXX
20xx年x月x日
敬爱的刘老师：
您好，一眨眼，六年过去了，在这六年中，您在学习上对我的引导和要求，生活上对我无微不至的关怀和照顾，纪律上对我的约束，使我从一个天真不懂事的儿童成长为学习上比较优秀，生活上基本能自理的小学生
六年来，我的学习成绩一直是忽高忽低，所以，这个问题成为了我的烦恼。可是，您总是在我身边非常耐心地引导我。虽然要求严格，但是我知道，这是一种爱，是一种严爱。您鼓励我向前进，批评我哪儿不好需要改正，学习上给了我很大的鼓励，很大的支持，才使我的学习成绩有所提高，有很大的进步。
您不仅在学习上给予我帮助，更重要的是您还让我学会了自理。六年里，每次放假之前，您都会对我们说：“假期间要多帮爸爸妈妈干家务活。”经过您对我的点拨，不停的教唆，我学会了怎样洗米煮饭，怎样开火，怎样炒菜，怎样分辨哪些菜没有黄，没有生虫，再经过跟妈妈一起去实践了一下，总算会了一点，平时在家里，我干的家务活都是煮饭、洗碗之类的，这使我的自理能力强了许多。
从我入学以来，班上的`纪律一直都很好。不过我发现，班上的一些同学不守纪律，当别的老师在上课时，总会有一些吵闹，但是只要是您站在上面，所有的同学就会立刻安静下来，这不仅关系到全班的纪律作风问题，更主要的是关系到全班的学习成绩问题，同时也体现出您的威严，果真是严师出高徒啊！
新的学期已来临，让我们怀着美好的心情迎接这一天，也期盼着在您的严格要求和耐心的教导下，使我的各方面都能取得长足的进步。
祝您身体健康，工作顺利，合家欢乐！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
敬爱的雷老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年时间转瞬即逝了。时光匆匆，我们要毕业了……
还记得四年级，您接手我们班，成为了我们的新班主任。您用温柔的眼光看着我们，顿时我就感到特别亲切。
感谢您的教导。虽然只有短短的三年，但却让我终生难忘。每当我们犯了严重错误时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神会扫到每个同学身上，我们便羞愧地低下了头。您会给我们讲讲人生、哲学……即使那很深奥，但在我的生命中留下了深刻的痕迹。
我忘不了您的谆谆教导，忘不了您的真切问候，更忘不了您那严厉的批评。您的那句至理名言：“态度决定一切。”我铭记于心。
上课时，您的朗朗读书声，娓娓动听，中能让我们感觉身临其境。枯燥乏味的课堂，您会把它变得生动有趣。举手回答问题时，您会以微笑相待，就算没答出来，或者没说完整，您会补充得更完美。在您的课堂上，时常会有欢笑声、惊叹声、掌声……
一场考试下来，有人欢喜有人忧，但您不会有偏见，考得好的您会感到欣慰，考得不好的您会细心地讲解。您给予了每一个人鼓励。
有时候，我想放弃了，是您鼓励我坚持下来;有时候，我的成绩退步了，是您鼓励我继续努力，给了我很大的动力。谢谢您的鼓励，在成长的路上，有您的鼓励，我才坚持不懈，勇敢坚强。
学习上，生活上，您对我的关爱无处不在。
我总以为时间很漫长，可今年它却插上了翅膀。春华秋实，岁月不老。雷老师，感谢您!人生用经历一次次离别，一次次悲伤。但我不会忘记您对我的好。您的插柳之恩，我不会忘!
祝您：
工作顺利，永葆青春!
xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师：
您好!
谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。
老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的充满光彩，无悔于人生;有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索;没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。
您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗!
“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷;只有我们快乐，才能充满生机;只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。
“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。
这学期我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深深感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
老师，请让我对您说几句话，好吗？老师是您教会我们知识，我知道，您很辛苦，还是坚持给我们上课，谢谢您，老师。
我心里在想：为什么儿童节的时候，学校就会组织放假，相反，教师节您为什么不放假。
这是今天下班看到孩子写给班主任老师的一封短信正面，稚嫩的笔迹却很清秀让我看了吃惊不小。还记得前两天给孩子检查作业的时候，她在背那首火红的枫叶，曾经悄悄地给我说：妈妈，快教师节了，可是老师说了什么都不需要同学们送，只要我们把课文能够流利的背诵下来就是对她最好的礼物了。“噢，是吗，那你心里怎么想的呢？”“嗯，让我想想吧。”
今天匆匆地吃完午饭，就摊开桌子，拿出她的水彩，又向我要了一张白纸，开始在学习桌前忙活起来。一会蘸颜料，一会儿托着脑袋沉思，连我喊她午休她也是只顾低头忙活。一直忙活到上学，她才跑过来喊醒我说：“妈妈，我放在学习桌上的画可不要乱动啊。”
等到下班，我才惊喜地发现孩子短信背面的水彩画。孩子曾经报了个画画班，但是画水彩好像还是第一次。只见雪白的纸张上，一道道五颜六色的彩虹形状正如一座圆形的拱桥，横跨天际的两端。碧绿的荷叶上好似滚动着晶莹的露珠，两支小荷亭亭玉立，红色的花朵含苞待放，还有那绿绿的植被都显示出勃勃生机。
平心而论，孩子的画功与笔迹都算不一流，但难得的是她自己的这一份手工与心意。在学校一年的学习时光，老师的谆谆教导、循循善诱与无微不至的关怀想必都让孩子看在眼里，记在心头。
宝贝儿，老师，是给你们传道授业解惑，同时，老师也是天底下最无私的人了。你对老师的情意我相信老师一定能够感受到的。
尊敬的X老师：
您好！
我们分别有半年多了，近来好吗？今天，我坐在窗前，心里有很多话想对您说。 还记得我们认识的第一天吗？那天，上课响了，同学们迅速地坐回座位，等老师来上课。过了一会儿，您进来了，同学们见了您陌生的面孔，个个议论纷纷：“这位老师来干嘛？”“难道她就是我们的新老师？”“这位老师走错门了吧？”……你走上讲台，同学们马上安静了下来，用好奇的目光看着您。您给我们自我介绍：“大家好，我叫陈豫湘，以后你们就叫我陈老师吧。从今天开始，我就是你们的语文老师。”这时，教室又热闹了起来：“这老师看起来好像很严格耶。”“这老师布置的作业多吗？”“你说老师上课会不会留堂？”……你挥手示意让我们安静，并给我们讲课。不知是换了新老师还是什么原因，这节课同学们听得非常地认真，就连成绩最差的同学也听得专心致志、全神贯注，个个踊跃举手，就像在比赛似的。不知什么时候，下课铃响了，但同学们似乎没听见，仍专心地听您讲课，直到您说下课，同学们才缓过神来。 光阴似箭，日月如梭，转眼间两年时间就过去了，我们上了六年级。过了漫长的暑假，又开学了。同学们像往常一样高高兴兴的来到学校。同学们一相见，就三个一群，五个一伙的聚在一起聊自己暑假里的“奇闻趣事”。突然，不只是哪个同学“打听”到了一个坏消息：陈老师到别的学校了，不教我们班了！这条消息马上在我们班”炸“开了，同学们听了个个呆若木鸡，许久全班人七嘴八舌地议论起来：“不会吧？陈老师去别的学校了？”“我不想别的老师教，只想陈老师教。”“陈老师到底去哪儿了？”……同学们很伤心，整天垂头丧气，个个都像泄了气的皮球一样，没精打采，是多么地想念您啊！ 陈老师，我们都非常想念您，希望您能来看我们，和我们聊聊天。
祝您： 身体健康，青春常在！
您的学生：XXXX
XXXX年X月X日
敬爱的x老师：
您好！
光阴似箭，我已是初三的一名学生了，我的成长和进步，让您操了不少心，真的非常感谢您，x老师在您教我们语文课的时间里，您的每堂课都讲得那么生动，透彻，您特有的讲解让我轻松的背诵每一篇课文，也是您的表扬，鼓励，让一个怕写作文的孩子喜欢上了写作，而您每帮我改一篇作文都是那么细心，每错一个字，一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是我用的好词好句下面，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，赞扬。您每次的评语都会指出我的优点，缺点。深深感谢您对我学习的帮助，更感谢您对我作文的精心辅导，让我的作文写得越来越好，我能成为您的学生是我的荣幸。虽然我不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。您的严格要求给了我学习的动力，你的一言一行潜移默化地影响着我，您对工作尤其负责，对我们也比较严厉，但我知道，您是为我们好，希望我们个个能成为好学生，您天天不辞辛劳起早贪黑的帮我们批改作业。您的付出我看在眼里，记在心里。
x老师，您好比一棵大树，我们就是树上的叶子，有了大树的奉献，叶子才能枝繁叶茂；您又好比一对船桨，我们是一只小船，有了船桨的划动，小船才能乘风破浪；x老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心辅导，我们每一点进步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
x老师，上初三这一年是一个不平凡的学年，也决定着一个孩子的十字路口问题，我知道初三的重要性，我会抓紧时间好好学习，争取中考考个好成绩，以优异的成绩来回报您。相信我，我一定能行！最后，也提前祝你您教师节快乐，祝您身体健康！万事如意！工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
亲爱的周老师：
现在我特别珍惜和您在一起的时光，因为再过一个多月，我就要离开母校，离开你那温暖、充实的课堂了。老人们常说：教小升初年段的老师，可以让他们一辈子也不会忘记。经历其中，确实如此。
周老师，您还记得那一次次的作文展吗?我以前并不喜欢写作，甚至不喜欢上无聊的语文课，一次次的作文展示让我渐渐喜欢上了写作。也是您在课堂上向我们展示的充实感让我喜欢上了您的语文课。
记得您第一次为我们举办的作文展主题是过年习俗，在寒假开学后几天就展出了，同学们都很感动，因为我们知道，把我们粗糙的作文设计成那么精美的作品版面，您该是付出了多少休息时间和精力啊!没想到的是我竟然也有两篇作文上展板了，于是我连忙跑去看，结果发现有好多地方被您修改成了优美的句子。我顿时意识到了自己的水平，但是您还是给了我展出的机会，这让我有点难为情。过了几个星期，您说我们601又争取到了一次汇展的机会。那天我回到家，先认认真真地写好作文，发给了您。可是您还是帮我修改了一些地方，但比上次少了很多。经过这两次的作文展出，我也渐渐爱上了写作。这几天我们在创作同学录，里面也有几篇习作，周老师，这几篇作文我一定会好好写的。
老师，您还记得您上的每一节语文课吗?您的语文课是那么充实。记得有几节课，您给我们分析作文，当同学们读完一篇又一篇的文章时，您总会给我们讲好多小故事，让我们听得有说有笑，津津有味。也是这样使我越来越喜欢上您的语文课了。
周老师，这些事您肯定不会忘记，因为您对我们班做任何事都是用心的，如果长大以后可以再有机会相见的话，我一定要以真成绩来回报您，让您不对我失望。老师，您对我的教诲我不会忘，您对我的引导我不会忘，您送我们去初中我不会忘，我更不会忘记您在我心中播下文学的种子。
祝您
青春常在，万事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
李老师您好！
在孩子成长的过程中，学校和老师都将会成为孩子的重要影响者，而血缘关系注定了父母一生都要对孩子负责。教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。每个孩子都是独特的，为了引领孩子更好的成长，我们更好的沟通，现在我将孩子的情况做个介绍，希望她在您未来的三年培育中，有着更出色的表现。
性格特点：
她在小学里担任班里的中队委是负责班集体的宣传工作，为人诚实，责任心强。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。性格活泼开朗，喜欢来自家长和老师的鼓励和肯定，生性敏感。但自信心还有待加强、对待事物不能够持之以恒，需要家长督促。
学习方面：
数学：基础知识不是很牢，计算问题出错比较多。我称她为“小马虎”。是需要她多多下功夫的学科。
语文：由于小学班主任是语文老师，学校老师抓的比较紧，所以语文基础知识比较牢，爱看书，写作有自己的思路（小学老师要求所有作文最好都来源于生活，即真实，再进行深加工）。
英语：英语是她比较喜欢的学科，在小学里获得的荣誉比较多，曾获得三一口语七级、东城区科技英语创新大赛一等奖、东城区英语口语演讲比赛二等奖。听说不错，语感较好，但背单词是她的弱项。之所以她喜欢英语，是因为她的梦想是想当一名外交官。我曾经告诉她：外语是通向她梦想的金钥匙！
其他方面：
她的业余爱好是喜欢看书，涉猎的内容比较多从小说到杂文都看，没有偏好。业余期间会练练她的小提琴。由于从一年级起每个寒暑假都会带她外出旅行，从旅行中体验生活，在行走中她爱上了摄影。
生活方面：
爱挑食、做事情比较拖拉。
希望在未来的三年中，我们多多配合，持之以恒地关注着，引导着她的成长！谢谢您的耐心阅读！
xx家长
20xx年7月14日