亲爱的老班：
你好！
时间过的可真快啊！转眼间都已经初三了。三年来，你一直在我们身边，给予我们关心和照顾。回首过去，你那忙碌的身影总会浮现在脑海。今天，在这里由衷地向你说声：“老师，你辛苦了！”
谢谢这三年来你为我们的付出，谢谢这三年来你无微不至的照顾。现在还记得那次，那是八年级的时候，那天下午我只觉得头昏脑胀，连头都抬不起来了。脸发烫，这时你听别人说我好像生病了，连忙来教室。看见我趴在桌子上，你忙扶起我，把手放在我的额头上，然后送我去看医生。你又连忙打电话通知我爸妈，到医务室量了下体温，医生说是高烧，让我留下来吊水。我心里紧张了一阵，因为我既不想耽误上课又害怕扎针。这时，你好像看透了我的心思，对我说：“先要把病治好，身体最重要。身体不好，又怎么能好好学习呢？没事的，耽误不了几节课。没事的。”听了你的话，我紧张的心理缓和了不少。在你的鼓励下，我决定先把病治好。在之后的几天里，你像我的亲人一样，一有空就来看我。
老师正是你的照顾，我健康的成长，有很棒的身体，为努力学习打下了基础。
老师，对你不仅有感激，还有着深深的愧疚……
你一直对我们寄以很大的期望，但我们每一次都一而再，再而三地让你失望。真是希望越大，失望越大啊！想想我们班，从曾经的无比辉煌到现在的如此堕落。这如此大的差距或许你有点难以接受，但你又不能表现出消极悲观，你总是对我们说：“别忘记咱班曾经也辉煌过。”但这辉煌已经是过去式了。唉！你急，但同学们好像没有一点进取之心。也许已经习惯了与倒一相随。你的殷切希望，总是被风吹散在空中。真的觉得对不起你的谆谆教诲。
老师，在剩下的几个月里，我一定不忘你的教诲，努力学习。同时，我也会加倍珍惜师生的最后几个月。
最后，祝老师能开开心心，工作顺利！
你的学生：XXX
20xx年X月X日
亲爱的老班：
在我提笔给您写这封信之前，有一段长时间的思考。我在想：是写成标准内容的泛泛书信，还是自由发挥、随意书写？
我选择了后者，老班：请您在这里且不要把这封信当作我的作文，我想和您说说心里话。
一转眼，我们也将中学毕业了，还有几次这样的机会能和您谈谈心呢？
我想先和您谈谈我的学习，我考试总是在课外阅读上丢分，总是答不到重点，也没找到突破课外阅读的有效方法。您说过，语文知识重在积累，课余要用心积累足够的阅读量，可能平时我的阅读量还不够，也没有养成带着问题去阅读、去思考的习惯。
我不是一个合格的寝室长，一个寝室长首先要以身作则，其次在寝室要能有引领同学们共同进步的魄力和凝聚力，我缺少的正是一个寝室长应有的.魄力和凝聚力。每个班的学生都有不为老师所知的小天地，我们班也不例外，同学之间的小秘密、潜规则大部分都只在同学之间通行。这个我懂，也能和同学真诚相待，从无害人之心，愿意助人为乐，服务班级。我也时常反省自己，是哪方面的问题？是哪里做错了？我想，问题应该大多出在我的个性上，我喜欢拉帮结派，又不屑于背后议论别人，只想和同学们简简单单相处，直来直往交谈。于是，就成了一些同学眼里的“另类”。其实每个人都有自己的生活方式，我不能奢求人人都喜欢我，但求真诚待人，无愧于心。
老班，这些年您对我的关心和照顾让我感激之情无以言表，老班，您创建的班级QQ群效果还是很好的，真正的拉进了同学老师之间的距离。
老班，在我的成长道路上，您永远是我难以忘怀的启蒙老师。三年的师恩无以回报，唯有在初中生涯的最后两个月继续努力学习，争取以优异的成绩回报师恩。
祝
身体健康！工作顺利！
你的学生：XXX
20xx年X月X日
敬爱的班主任：
您好！
您每天都是早出晚归，尽职尽责地工作。您是多么无私，多么伟大！您每天晚自习之后才回家，为的是替我们这些同学解答难题。您为我们的前途奔波，在百忙中抽空上网收集考高中的有关内容，贴在后黑板，与我们分享。每当学生违反校规，您并没有放弃他们，而是语重心长地跟他们谈心。每当天气骤变，您便担当了父母的角色，关心着我们的吃穿，要我们注意身体康。但您知道吗？作为您的学生，其实我是多么的关心您的康。老师，请您要为我们保重。您不是我们的父母胜似父母，您呕心沥血地为我们批改作业，引导着我们走上光明大道。
我也知道，你对我有种独特的爱护，你曾因我成绩优异而对我寄予厚望，曾经因我违法纪律而发怒，曾经因我生病没时间迎接考试而感到可惜，曾经因我语文较差而为我提供学习资料，这些，别人看不见，我看见了。我在学习上还有一些困难，比如语文薄腿，成绩大起大落，有时心烦气躁等。我可以确定地说，开学后我会一丝不苟地对待学习，中考将至，我不会让你失望！
您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。我暗下决心：一定要好好学语文。难题好比拦路虎，你在它们面前面露恐惧之色，它们会显得得意洋洋，龇牙咧嘴。我们要迎刃而上，扬起信心的风帆，在充斥着竞争与实力的海洋上坚持。
我深信通过自己的努力，会考上理想的高中，用成绩来报答您对我的教育之恩。
老师，忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇灌；忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容；忘不了您在面对一个气馁的男孩所给予的鼓励与亲切话语。
此致
敬礼
你的学生：XXX
20xx年X月X日