教师申报市级学科带头人述职报告

王明刚

  (一)教育教学水平方面:

  本人一直承担低年级语文教学工作,并始终担任班主任,年级组长,满负荷上岗,学生考核成绩经常名列前茅。做为一名班主任老师,我能认真履行班主任工作职责,注意研究学生、观察学生,常和学生谈话、交心,开展有意义的班队活动,把一腔爱心化作滋滋春雨,浇灌孩子们稚嫩的心田。在教学上,本人认真备课,独立钻研教材教法,设计教案,关注学生的可持续发展。20xx年7月被评为“丹阳市教学骨干”,拍摄视频课《走进自然,感悟生活》;在丹阳市德育现场推进会中展示公开课《小马虎旅行记》;《军神》一课在丹阳市“活力课堂”教学评比中获一等奖;丹阳市中小学教育技术能力竞赛小学组一等奖;在丹阳市首届小学语文教师写作能力大赛中获一等奖。《不要误读鹰的方式》发表于《小学语文教师》;《送给盲婆婆的'蝈蝈》教学设计获“蓝天杯”优秀教学设计三等奖;另有有多篇论文分获镇江市,丹阳市二、三等奖,在丹阳市语文青年教师基本功大赛中或二等奖。此外,还积极参加学校的校本研训活动与集备活动,展示多节课和多次小型讲座交流。

  (二)培训方面:

  20xx年被录取为河南师范大学

  20xx年在职攻读硕士专业学位研究生(专业:学科教学语文)。

  20xx年7月取得国家级心理咨询师三级资格证书。

  20xx年5月在扬州继续教育学院医学院心理咨询学习结业。

  20xx年6月参加小语骨干教师中级培训班学习。

  (三)指导青年教师方面:

  认真听被指导老师z的课并为青年教师上示范课,提高青年教师的业务水平,使之成为丹阳市教学骨干,并有多篇文章在省市级或一、二等奖。