各位同学：
根据工作安排，今天下午3:00—4:30我院在学生宿舍七号楼举行消防演练活动。请在该时段有课的同学按时上课，参加消防演练的同学下午三点前到演练指定场地集中。消防演练过程中发出的鸣笛声可能会对教学产生影响，请同学们不必紧张，安心上课。
特此通知!
保卫处
XXX年X月X日
一、指导思想：
为让广大师生深入地了解消防逃生自救的安全知识，提高面对突发事件的应变能力;正确并熟练掌握逃生自救的方法和技巧，切实提升师生员工的安全意识，增强师生的安全疏散能力，将生命损失减少到最小程度。做到时刻牢记“生命第一，安全第一”。经学校研究决定，本学期定于第三周开展一次消防安全疏散演练。为保证演练工作的顺利进行，特拟定以下实施方案。
二、消防安全疏散演练领导小组
总 指 挥：XXX
现场指挥：XXX
成 员：XXX
三、演练领导小组人员分工：
现场总指挥：XXX
现场总调度：XXX
疏散负责人：XXX
检查各楼层疏散责任人是否准时到岗：XXX
检查各楼层师生是否全部撤离：XXX
广播、通讯调度：XXX
医务救护组：XXX
拍照、新闻报道、资料归档：XXX
四、参加演练人员
1-9年级全体学生、班主任、科任教师，保卫人员，校车驾驶员等全体教职工。
五、安全演练时间、场所
时间：2xxx年x月19日上午第二节课后10：05
场所：教学楼及大操场
六、安全演练工作原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。安全演练必须在绝对安全的前提下进行模拟实战演练，确保演练成功。
七、各楼层疏散负责人：
一楼疏散负责人：东楼梯：XXX 西楼梯：XXX
二楼疏散负责人：东楼梯：XXX 西楼梯：XXX
三楼疏散负责人：东楼梯：XXX 西楼梯：XXX
四楼疏散负责人：东楼梯：XXX 西楼梯：XXX
一楼后过道：XXX
八、疏散线路及顺序：
疏散线路：一楼前：听到警铃后，五(1)、五(2)两个班、二年级三个班迅速有序跑出 教室到操场旗杆处。
一楼后：一(3)→一(2)→一(3)→小跑到操场。
二楼东：三(1)→三(2)→四(1)→四(2) →操场。
二楼西：三(3)→四(3)→操场。
三楼东：九(2)→九(1)→八(3)→操场。
三楼西：七(1)→八(1)→七(2)→八(2)→七(3)→操场
四楼东：六(3)→六(2)→操场
四楼西：六(1)→五(3)→操场
疏散顺序：按“先到先通过;先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。
九、安全演练工作程序安排
1.演练前，由安全主任在广播里对如何疏散逃生进行宣传教育，讲解相关注意事项，并对学生提出相关演练过程中纪律和要求。
2.教学楼各班的学生，要严格按照演练部署的`班级学生进出楼道、楼梯、门口的安排进行疏散，不得随意更改疏散路线，以保证疏散通道的畅通。疏散到安全区域(操场)的学生不得离开规定区域。
3.总指挥宣布：深圳市鹤围学校消防安全演练现在开始，拉响消防警铃。
4.通过广播系统，模拟拨打“119”火警电话：“罗湖区鹤围学校向119报告：我校教学区发生火灾，被困学生有近1200人，请迅速前来抢救。”(季永祥负责)
6.听到消防警铃响后：①班主任立即到教室的前门，体育委员立即站到教室后门协助教师有序疏散全班学生。原则上前4排学生从教室前门疏散，后几排学生从教室后门疏散;②各楼层维护秩序的老师迅速到达指定楼梯口组织学生疏散③师生逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰靠右撤离火灾现场，班与班之间保持一定距离。
7.全体人员疏散到楼梯间时自行调整成三列纵队下楼，防止在楼梯处拥挤造成安全事故的发生。全体教师坚守岗位，保证学生安全撤离完后，再安全撤离到操场。
8.班主任将学生疏散到“安全区域”----学校操场后，必须立即清点本班学生人数，并维持好学生秩序，及时向学校消防演练总指挥汇报。
9.演练结束后由消防大队教官对此次演练进行点评，讲解消防知识和逃生方法，最后校长作总结讲话。
XXX区XXX学校
2xx年x月15日安全处
各部门、各年级部：
为进一步宣传防火安全知识，提高学校重点部门及教职员工的防火、救火能力，学校安保处根据本年度工作计划，报学校领导批准，准备于XXX年x月9日开展学校防火安全演练，现将有关事项通知如下：
一、演练目的：
通过演练，进一步宣传防火安全知识，加强全校师生的防火安全意识，提高防火、救火应急能力和措施，将火灾事故损失减少到最底限度，形成群防群制的良好局面。
二、演练内容：
防火基本知识、灭火的基本技能、明火扑救、火场逃生及人员疏散的基本方法。
三、参加人员：
学校安保处全体人员、学校宿舍管理全体人员、学校食堂相关人员、各年级部综合组长、学校实验室、图书馆、档案室、后勤根据需要选派相应人员参加，选派人员名单提前报学校安保处。
四、防火演练时间、地点：
时间：XXX年x月9日下午15：30—16：30
地点：1.学校消防监控室：理论培训
2.学校工地：实际操作