xxx大学招生办：
为人稳重，善良淳朴，性格内向，不喜张扬：踏实勤奋，成绩优异------这就是我优秀的学生XXX。
XXX同学品德高尚，沉稳谦恭，严于律宽以待人；做事踏实，力求完美。学习是学生第一要务，XXX同学态度端正，勤奋刻苦，乐于钻研，有良好的思维品质和较强的思考能力，并能融会贯通，拓展提升。所有这一切，成就了XXX同学优秀的学习成绩。
无论是学习还是做事XXX同学体现出的最大亮点就是”高效”.
他涉猎广泛，学养深厚，注重知识的积累与拓宽，运用于创新。他淡定从容，在他身上看不到浮华，也见不到张扬，有的是信念与信心。
对这样一名内敛沉稳，思维缜密，个性鲜明成绩优秀的学生，我乐于推荐。相信他在跨进大学之后，他的长处，他的特点能得到更充分的展示，他的发展潜能会得到更进一步的激发。
西交利物浦大学，XXX同学心仪已久。很高兴能以这样的方式推荐我的优秀学生，也恳请贵校能给他提供一个展示他个性与才华的机会。
尊敬的xxx大学招生办领导：
我是江苏省昆山市震川高级中学高三（8）班班主任和英语教师，我郑重的像您推荐我欣赏的'学生XXX同学。
通过高中三年时间的观察，在我眼里XXX同学是一位事业开阔，志向远大品学兼优的学生。
在视野上，她能放眼古今中外，广泛阅读中国古德先贤和当代现代国际名人的书籍， 用心汲取古代人文和现代科技发展的精华，并以他们为榜样来激发自己的发奋和规范自己的行为。例如他利用课余时间阅读了南怀瑾的《论语别裁》和《史蒂夫乔布斯传记》等书。
在个人品德上， 他突出的优点是谦恭知礼，具体表现在行为上举止文明合度，尊重老师，深得各科老师的喜爱，团结同学，能与班内外同学友爱融洽相处，是班中人见人爱充满正能量，具有感召和凝聚力的学生。
在我所任教的英语科目的学习上，他表现出浓厚的兴趣，日常学习中他善于独立思考，总结创新，对语法，词汇，语音的学习都有自己独特轻松有效的学习方法；不仅在历次考试中取得理想成绩，重要的是他更注重英语语言阅读，写作，听力等综合应用能力的全面发展。例如他自学了《新概念英语3》，还阅读了《简爱》等简本名著。
规定学业之外的个人兴趣和特长上，他在太极拳，音乐（电子琴，吉他）和软笔书法上都取得了江苏省官方协会颁发的证书和奖牌， 还在同学中主导建立羽毛球爱好者QQ群并经常召集群员集体活动
XXX同学具有独立思考和自我管理能力。认同且适合贵校的教育理念和模式，向往接受国际化教育和培训，鉴于以上情况，我特郑重推荐，希望贵校能接过震川中学的教育接力棒，持续地把XXX同学培养成一位对社会和人类有用的人才。
1 、要写实际的，具体的，特色的。
不要泛写，也不要重复。这位推荐人既然是语文老师，又是班主任，那就该写当作语文老师和作班主任对该学生的观察。比如在语文课上的表现和互动。该学生对国语的研究或者爱好等等。因为写这些适合这位老师的身份。换成数学老师说该学生对语文的研究就没有说服力了。
2、讲清楚老师自己的课是怎么上的。
是讨论式的，还是lecture 式的，等等。然后描述该学生课堂表现如何。该学生对你的这种教学方式的反应如何；同其他学生之间的互动如何。大学之所以想知道这些，是来推测这样的学生到了他们大学后是否会在课堂上有所表现和贡献。大学不想找来的一群高智商的，但课堂却是冷冰冰的。
3、讲清楚你对该学生认识多久了以及怎么认识的。
如果是任课老师，那就是通过教课认识的。如果是体育教练，那就是通过体育认识的。
4、讲清楚该学生在你认识的这段时间是怎么样成长，变化的。
你可以讲几方面，也可以就讲一个方面，然后用足够的实际证据来支持你的观点。
5、最后，在信的结尾要有你的联系方式，方便大学想找你进一步了解。