黄鹤楼送孟浩然之广陵说课稿

李盛

黄鹤楼送孟浩然之广陵说课稿

  教材分析:

  《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗是唐代大诗人李白所写,古诗所表达的是诗人送别好友时无限依恋的感情。本节课以 “送”字贯穿全文的教学方式来引导学生理解诗意,体会诗情。通过朗读、想象、合作、表达等多种方法培养学生的语感,激发学生的情感。

  教学目标:

  知识与能力:理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵并会默写。

  过程与方法:结合课文注释、网络资源、朗读、想象等方法体会诗句的含义,体会诗中的意境。

  情感态度与价值观:体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。

  教学重难点:理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的情景,体会作者表达的思想感情。

  教学过程:

  一、导入

  1.老师知道同学们会背许多古诗,著名诗人李白了解吗?他有几个名字?

  2.诗仙李白的诗我们已学了好几首,你能背一首吗?

  从诗中,我们看到了一个情感丰富的李白,李白不仅如此,他还是一个广交朋友的诗人,著名诗人孟浩然、王维、杜甫、贺知章、王昌龄都是李白的挚友。今天,我们再跟随李白的诗句感受李白与孟浩然之间的深厚情谊。

  3.齐读课题。

  二、读诗题

  1.“送”是什么意思?这是首送别诗,从题目中可知道些什么?

  2.齐读诗题。

  三、读诗文、知诗意

  1.请同学们自由读诗文,读准字音和节奏。

  2.读准字音读通句子,是学习古诗的第一步,接下来我们来看看诗句中每一句话的意思,你都读明白了吗?下面,请同学们结合书下的注释,老师为你提供的'关键词和网址,查找相关的资料来体会诗句的含义。先完成的同学在组内互相说说。

  3.说古诗大意

  师:有什么不懂的吗?

  (1)西辞。 大家不妨看地图,黄鹤楼与杨州的位置关系,明白了吗?

  (2)下的意思 长江水自西向东顺流而下,“ 到、去”的意思

  (3)什么样的三月叫烟花三月呢?你们想知道么?老师给大家带来了一些扬州三月的图片,你们看看还可以用什么样的词描绘这扬州的烟花三月?(出示课件)