梦游天姥吟留别课后基础检查

马振华

梦游天姥吟留别课后基础检查

  【检查我的基础】

  1.下列词语中注音有误的一组是(  )

  A.天姥(mǔ) 天台(tāi)

  觉时(jiào) 暝色(mínɡ)

  B.脚著(zhuó) 訇然(hōnɡ)

  澹澹(dàn) 渌水(lù)

  C.剡溪(shàn) 殷雷(yǐn)

  层巅(diān) 战栗(lì)

  D.木屐(jī) 鸾鸟(luán)

  魂魄(pò) 霓裳(ní)

  提示:A项觉时jué。

  答案:A

  2.下列加点的词语解释有误的一组是…(  )

  A.烟涛微茫信难求(确实)

  势拔五岳掩赤城(超出)

  B.忽魂悸以魄动(惊动)

  失向来之烟霞(先前)

  C.天姥连天向天横(遮断)

  虎鼓瑟兮鸾回车(驾驶)

  D.迷花倚石忽已暝(睡着)

  熊咆龙吟殷岩泉(震响)

  提示:D.暝:天黑、夜晚。

  答案:D

  3.对虚词解说不正确的一项是(  )

  A.惟觉时之枕席(独、只)

  B.安能摧眉折腰事权贵(怎么)

  C.恍惊起而长嗟(表顺承)

  D.云霞明灭或可睹(有的人)

  提示:D.或:有时。

  答案:D

  4.下列加点词词类活用情况与众不同的一句是(  )

  A.云青青兮欲雨

  B.栗深林兮惊层巅

  C.越人语天姥

  D.虎鼓瑟兮鸾回车

  提示:B项使动用法,其余为名词作动词。

  答案:B

  5.与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是(  )

  A.沛公安在 B.尔安敢轻吾射

  C.既来之,则安之 D.离山十里有王平安营

  提示:B项语气副词“怎么”。

  答案:B

  6.下列诗句在修辞上与其他三项不同的一项是(  )

  A.脚著谢公屐,身登青云梯

  B.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下

  C.世间行乐亦如此,古来万事东流水

  D.指如削葱根

  提示:A、C、D三句为比喻。

  答案:B

  7.《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”,能不能删掉,改为开门见山的方式,如用“越有名山曰天姥,云霞明灭或可睹”开头?

  答案:不能。瀛洲是传说中的海上仙岛,已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙,而瀛洲不可寻,这才转而寻天姥。有此两句,下面再写梦中所见仙府图景,才不会使人感到突然。

  8.第一段运用了衬托手法,与此法不相同的两句是(  )

  A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。

  B.雨中黄叶树,灯下白头人。

  C.蜀道之难,难于上青天。

  D.半壁见海日,空中闻天鸡。

  提示:D项“半壁见海日,空中闻天鸡”不是衬托,其余都是与第一段一样的衬托。

  答案:D

  9.古诗歌为了适应格律的要求,或者为了取得特殊的表达效果,常有词序颠倒的情况。下列句子没有词序倒置的情况的一项是(  )

  A.渌水荡漾清猿啼 B.一夜飞度镜湖月

  C.一唱雄鸡天下白 D.天生我材必有用

  提示:A项,渌水荡漾猿啼清。B项,一夜月飞度镜湖。C项,雄鸡一唱天下白。

  答案:D

  10.下面是古人诗词中描写月色的句子,其中有一句与其他三句的感情基调不同,请指出(  )

  A.湖月照我影,送我至剡溪。 B.寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂。

  C.杨柳岸晓风残月 D.唯见江心秋月白

  答案:A 提示:A项,喜爱之情。

  11.下列判断不正确的一项是(  )

  A.“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高,即用比较和衬托的手法,把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。

  B.诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的`运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格,奇绝的想象,忽高忽低的情感流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。

  C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意仿效之。

  D.这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实,消极颓废,不免给人一定的消沉之感。

  提示:D.“逃避现实”,有;“消极”,也说得上。但是没有“颓废”,没有“消沉”。

  答案:D

  12.古人评诗时常用诗眼的说法,所谓“诗眼”往往是诗中最精练传神的一个字或一句话,这首诗的“诗眼”是________________。

  答案:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜