描写村庄的优美散文
村庄的夜晚,静谧空旷。偶尔路上细碎的脚步声和隐约的谈论,引得四邻的狗儿叫成一片。
这是很多年以后的事情了。
我有了我的住所,就在村庄那条清澈见底的河的对岸。但村庄还是只有那条硬化了一半的路,紧接着另一条公路。顺着公路往东可以去北泽,抚州,向西可以去县城。从县城又可以去泉港、新余、赣州。更远的地方,就不想去了。
就在这宁静、广阔的村庄。安下身心,快乐生活。
我会像祖父那样,提着一捆新鲜的嫩草,走上村头那种着柿子树的小坡上。撅一截断枝,为那断了尾的老牛驱赶六月里的蚊子。或者,转身,蹲坐在那块被岁月磨平了的大石上,点燃一些烟草,静看坡下那一大片一大片起伏的庄稼,黄了又青,青了又黄。一直看到炊烟四起,暮色苍茫。然后,起身,拎起土箕,牵上牛绳,走下小坡。顺便,随手拍去身上的泥土,属于哪里的,最后终究还是要让它回到哪里去。
这时的村庄,点点亮起如豆的灯光,其中离河最近的那盏会收留我,温暖我。
村庄的夜晚,静谧空旷。偶尔路上细碎的脚步声和隐约的谈论,引得四邻的狗儿叫成一片。狗儿的叫声在村庄的上空荡漾。月亮一会儿躲进云里,一会儿躲在水里。月光下,村庄的睡眠,踏实而酣畅。所有月光下发生的都是秘密,不要说。
鸡鸣狗叫的清晨,推开院门,迎来村庄的好空气。睁开眼,我便看见那向西去流去的河水,还有那正随风摇曳的柳条。我的院落里架着黄瓜、西红柿和豆角,种着土豆、茄子和白菜。就用这些可爱的植物养活我知足的胃。每月逢一、四、七的日子,去镇上赶集,买来油盐酱醋和粗布衣服。回来的路上,向竹林讨一根长长的竹竿,闲暇时用来赶鹅或钓鱼。在乡间的小路上,白鹅是最体面的绅士,一路曲项向天歌。在鹅群嬉戏的河水边的青草地上,含一颗叫不出名字的草,躺在蓑衣上,看天上云飞云散,鸟来鸟去。或者甩出鱼钩,独坐南风中,水波不兴,鱼钩不动,愚人自乐,春钓雨雾夏钓早,秋钓黄昏冬钓草。
我还要在住所后面的空地上种遍桃树、杏树、梨树,还有茶子树和桂花树。这些美好的树木,受南方的阳光和水木的恩泽,有一天会开出灼灼的花,结出累累的果。就算花果都老去,也还有桂花和茶花用淡淡的苦香抚慰我。如果可以,我还要让野菊在我的身边肆意绽放。人生一世,草木一秋,因为不能预见未来,所以才用心耕耘现在。
我肥沃的田地里长着憨厚淳朴的花生和红薯,英资飒爽的玉米和香甸甸的西瓜。它们提醒着我时令和农事,让季节在村庄里隐退,节气凸现;让我记住清明谷雨春播,白露秋分收获;记住小暑锄草,二伏种菜……祖先传下来的农谚,纵使过了千年也还灵验。
最爱村庄的冬季,落了叶子的`树,干枝凌乱的定格在屋后村头,让冬天没有边际的萧瑟。参差的屋顶上落满白雪,几只麻雀起起落落,打破银装素裹的沉默。在这样的夜晚,邀上老友,煎茶煮酒,围着火炉,烤着红薯,谈着天,说着地,用炉火和语言守住温暖,抵抗严寒。
像大海收留河水,村庄会装下我所有的爱和悲伤。很多年以后,我依然会在村庄那条只硬化了一半的路上,走走停停。看,山还是那么的青,水,还是那么的绿,村庄还是那么的美,是多么美好的事。
可这是很多年以后的事情了。
我的村庄,我的梦!
清晨,初升的太阳缓缓将无数缕金光闪闪的丝线舒洒于广袤的天宇,阵阵泥土的清香随着柔和的东风渐渐在清新的空气中飘溢荡漾。远处,青山蔼蔼,绿水悠悠;近处,茵茵碧野中绽放着片片金黄,绝美的清晨,神奇的大自然令人心旷神怡!
登高俯瞰,如画的胜景中,远远近近的村庄星罗棋布。白墙红瓦、红墙灰瓦……不再是以往低矮、阴暗的模样,幢幢高柱飞檐,栋栋窗明几净。
星移斗换,时过境迁。古老的村庄,在少了中间一代中坚力量之后,已很难寻回往日的模样。不再有曾经飞歌、畅爽的情致,家家儿童留守,户户老人空巢。
草木枯又荣,候鸟往也返。春分已过,村庄好像并没有随着沉睡的大地一起清醒,要不,曾经如丝云似的袅袅炊烟,怎么此刻,还没有像以往那样自如地在空中飘荡呢?
须臾之间,几次近乡之境跃然浮现在眼前。如今的村庄,清一色的爷孙、奶孙组合。每日清晨正值上学的高峰期,无数睡眼惺忪的宝宝们身后,紧跟着的是肩背书包,手提早点、饮料的爷爷或奶奶。为了下下一代,他们冷落了锅台,没了人做菜添柴,哪来烟丝雾黛?
曾经的村庄,大大小小的池塘,历经几场春雨过后,水已经满了。阳光灿烂的春日,微风拂过水面,碧波荡漾起炫目的灵光。岸边的垂柳,这会已绿如丝绦,柔细的枝条在水面不停地描画着美丽的春景,喜得水中各色鱼儿四处游窜。可是,“春江水暖鸭先知”已成为名副其实的史诗,池塘,被经年的淤泥填得已容不下春水,厚重的灰色积泥上,七零八落地躺着被霜雪冻成褐黄和被春风唤醒重生新绿的各种植物,没有了春水,哪来游鸭?
村庄四周,以往衬着灿灿金黄的,那绿茵茵的一大片,一大片,都是在微风中欢欣翻滚的麦浪,如今,却是一眼望不到边的草滩。昔日,村中的巷头道尾,鸡打鸣、狗汪汪;小河边的野草地上,猪儿肥,牛儿壮;荷塘里面小鱼、小虾嬉闹欢畅。如今……
儿时的我,以成为一名乡村教师为最远大的理想,只因为那时,农村经济条件落后,教室破旧,教师紧缺,小学大多都是复式班,一、二年级一间教室一个老师,三、四年级一间教室一个老师,那时的小学是五年制,唯有成为毕业班的五年级才可以独独享有一间教室一个老师。随着改革开放,社会迅猛发展,当我可以实现自己的理想时,这儿的学校已人满为患。
如今的我,以倡导广大农民朋友归园田居作为自己的梦想,不忍看着原本可以鸡鸭成群,猪肥牛壮,鱼虾满池,黍粮满仓的村庄日渐荒凉;不忍看着一座又一座厂房取代大片大片的绿地和青山。致富原本可以靠水吃水,靠山吃山,为何都要弃之而背井离乡啊?
倘若一直这样,若干年后,在如此清新的早晨,我们的儿孙,能否感受到村庄如昔日般健爽??能否享有似今日一般和谐优美的大自然?
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