给李老师打电话散文
下午送儿子到达终点站时，快下车的儿子撂给我一句话：“妈妈，李老师上午说，让你抽空给她打个电话。”
我连忙打开包，想马上给李老师联系，结果我发现手机没带。回到家，找到手机，我忙打通了李老师的电话。
和李老师简单通完电话，顿时让我觉得汗颜，让我不由得倒吸了几口凉气，让我也再没心思躺在床上，悠闲地读书看报。
因为我家这位坏小子公然在课堂上违犯纪律——乱说话，因为我家这位坏小子公然不服从李老师的命令，把星期天查资料的作业“拒之门外”，还因为我家这位坏小子状态特差，把李老师布置星期天的作文，写跑“偏”了！
这让我想起中午放学接到儿子时，儿子那副无所谓的态度。
当我问及儿子上午发言没，儿子冲我摇摇头。当时我想着可能是儿子感冒的原因，当我又问及儿子上午考试的情况时，没想到儿子扔给我一句话：“考试的题超简单，我是闭着眼睛做的！”
闭着眼睛做的！当我听到儿子说这话，当时就觉得儿子有点飘飘然了。
“如果前几次能闭着眼睛把问题回答得完美，你可能就是副其实的第一喽！如果你再仔细认真点，你可能真有闭着眼睛做题特异功能喽！”我有点不开心地回应儿子。
听到儿子的这番“大话”，又起到他这个星期天的作文，更让我大跌眼镜。当时我看到出自儿子之手的那篇作文，我黯然神伤，对儿子重重地说了两个字“返工”！令我没想到的是，“返工”之后的文章仍不符合李老师的要求，原因是儿子因为说话，根本没弄明白李老师作文的要求！
而现在，我又联想到和李老师刚才所打的电话。这让我这位全职妈妈很自责，很内疚，儿子的“跑锚”动态，让我的的确确很内疚。
一番思索之后，我想：首先我要做的第一件事，就是放学后，带上这位坏小子，当面对我们的李老师赔礼道歉，让坏小子给李老师立下“军令状”，上课再不乱说话，补上星期天查资料的作业，把星期天的作文按李老师的要求再次“返工”，立争达到李老师的满意为止。
我应该做的第二件事就是儿子放学回到家后，好好和儿子谈谈心，让儿子能从真正意义上明白上课乱说话的危害。我们天天不是在作文上写着：如何爱我们的老师，如何尊重我们的老师，而老师在课堂辛苦地给我们上课，而我们却这样……这真是多么不该的行为啊!这真不是妈妈眼中的`好儿子，老师眼中的好学生呀！
我还要及时拨开儿子心中的那团“浓云”，给儿子点一盏明亮的“心灯”。让儿子除去骄傲和浮躁的心理,低下头,踏踏实实地学习和生活；我想让儿子在成长的岁月里，多一些谦逊，多一次沉稳；我想让儿子在这个多梦的年代，做个最好的自己！