今天我读了《毕淑敏散文集》从中让为感受了很多。
读《毕淑敏散文集》就像在读一份历史上的史诗一般，每一篇里都有令人感触词句，每一篇里都会有一个浅显的人生哲理，就像我刚才看的《提醒幸福》一般，从中，我不难发现他要表达的意思，也就知道了。每个人都是自己人生的主角。毕淑敏在文中用了劝告，提一醒，暗示等语气告诉我们他在生活中所经历的事，在向我们阐述他的观点，启示。一从课堂上，我知道了毕淑敏是一位心理专家。但是，假如课堂上没说，我还猜得出他的职业，因为文中她有用心的开导我们，安慰我们。她似乎将我们内心深处的迷密窥了个七七八八。在我们对他说的话将信将疑的时候，用他那干脆利落的一点，我就释然信服了她。她的每一篇文章像一股清泉，纯净透彻，像一缕阳光，温暖人心，像一群小鱼，自由愉快。她以自己自身的事开导我们，安慰我们，她的付出是巨大的，她是我们心中的楷模。以上便是我的读后感。
幸福是肚子“咕咕”叫时，可以吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，可以喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的暖暖的话语……我认为幸福是陪伴。
在那天，我的表哥要走了，几个人要给他送行。那年是二零一二年，是至今为止我见过她的最后一次。他要去四川守卫边疆了。那是，我们一起去大龙湖玩。
可能我不懂幸福，但我认为幸福就是：朋友，家人，同学一起聚在一起，一起玩，一起学习。我们观赏美丽的景色，看到了别人一起玩耍时的快乐，就看到了我们的依依惜别，但大家聚在一起，就会有无限快乐，无限笑声，无限想象，无限可能。我们很珍惜这短暂的时光。我们一起笑，笑出了开心，笑出了欢乐，笑出了喜悦。这开心的欢乐中忘记了伤心，忘记了难过，只记得，那年暑假是幸福的。
这就是幸福。
时间过得挺快的，自己长那么大了，连我自己都不相信。
我时常在想，我过了十五年多了，十五年会是我生命的几分之一，我不知道自己是希望多一点还是少一点。但我还是想多活一会儿，哪怕一秒。我是一个矛盾的人，嘴上说不去做的事情最后还是去做了，但结果却时好时坏，就在这么浑浑噩噩之中我又过完了一年。一年是多久?365天?8760小时?3153600秒?
现在看来，一年不过是弹指一挥间，曾经憧憬的未来却已经变成了过去，未来会认识的人都已经相遇。我发现这一切都来得那么猝不及防。
上半年趴在书桌睡觉的我想象着高中我会遇到谁，会发生着怎样的生活，在那个时候，我只是个看不到现在的人。
初夏的阳光总是那么充裕，尤其是在中午。柔和的氤氲中漂浮着和煦金色的光，那光就倾泻在同桌的桌子上，就像一片静谧的湖。风悄悄拂过却带动了树叶的沙沙声，我看到葱绿的一片，鲜活得可爱，忽然发现树上的花不知何时开了。我用手肘捅了一下同桌，问道：“你看那窗外开的是什么花啊?”“不知道。”
同桌连看都没看便甩给我这个简单的回答，我并没有生气，因为我其实并不想知道那花叫什么名字。
若是知道了，便不会再有这样的神秘感，所以我至今为止还是不知道那花的名字。初中的三年，就像这未闻的花名，快得我来不及回味，美得我来不及回头。三年里，老师说过唯一的一句实话就是“三年真的过得很快。”反正我是信了。
我也不知道我是从何时开始想写小说的，什么时候热爱上写作的。喜欢也就是那么一瞬间的事，想必没有那么容易会明白。有一天，我发现我的世界不再只是我一个人，我在文字中赋予了他们灵魂，他们就像活的一样，他们有浓厚的感情，会哭会笑。总有几个人物他们会带有自己的影子，往往我的悲伤就成了他们的悲伤，我的离别就成了他们的离别。或许他们就是另一个世界的我，触不可及的那个我。
一直以来父母都很支持我去写作，在写作的这条道路上遇到过太多的坎坷，但一直以来都没有放弃过。我妈说过我是个容不得别人说不得自己不好的孩子。其实我很在意别人对自己评价，所以对待别人的评论我会尝试去改变，打击的我的固然多，可是支持我的人也不少。我明白所有的事物都有其对立的一面，人无完人，既然一时无法改变别人的看法，那就学着改变自己。
一天又一天，我懂得什么是成长，明白什么该做什么不该做。小时候想着长大后还要那么做，我将对未来的信任交给了时间，但时间却一次又一次的欺骗我。时间是什么?它是水，冲刷了我原本重视的一切;它是光，光下原本是我在乎的，可是现在，纵使它出现在光下，我却不在那么渴望，它就好比光下的尘埃，有无数粒浮在空中，想要抓住的却不知道是那一颗。
这一剂药方，真可谓是良药苦口。时间是一个会让人成长的东西，但是成长需要多久?它可能需要我生命的几分之之几。世界很大，我们就如苏轼所说的那样“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”我就是个普普通通的人，在这个世界来来往往，别无那么，现在想想，我就这么过完了我生命的几分之一。
最近的夜班，在寂静的夜里，只有生产设备轰轰的声音，我一个人听着音乐安静的坐在盘面前，沉思。或者快乐、或者忧伤，或者追忆某些片段，回忆曾经最初的心态，感觉不同，有的时候真的很喜欢最初的那种感觉，虽然时光逝去，但在记忆里依然留下最难忘的，也是一种享受。
原来的我很少这样的安静，可现在却喜欢这样的静，我的思绪很乱，人生有很多的牵绊和不舍，正是这种种的情谊让我陷入这尘埃中，回忆昨天畅想明天，这就是人生，有时真的像天平失去了平衡，找不到生活的重心，很迷茫......
因为从小的生活环境让我体会到人间的真情——情义无价。所以我是一个非常重感情的人，在我很小时候就喜欢听那首苏芮的《牵手》，因为父母，看到他们的艰辛爱情，让我一次次被感动，这也是人生的选择，但他们所经历的却是一般人难以做到的，妈妈曾经说过：“我有两次生命，第一次是父母给的，第二次是你爸爸的坚持再一次把我从死亡线里拉了回来。”98年4月24日那一个晚上是我们最痛心也最感人的一夜，妈妈被送往医院的时候血压，心跳都很微弱，体重仅有60多斤，医生已经放弃了，但父亲仍旧执着的对医生说：“尽量抢救不管花费多少我都能承担。”医生看到爸爸的诚心感动了......经过一夜的抢救体征还算平稳，在这期间父亲在病床前，眼睛哭得红红的，还不停的跟妈妈说话，在场的所有人都被父亲所感动，也许正是因为这种爱，感动了上苍！从我记事起母亲就开始生病，后来经过两次大手术后，身体更加的虚弱，可是父亲仍然没有放弃，那个时候他们都很年轻，可是父亲却一直这样坚持着，目的是为了给我一个完整的家。一年365天大多数时间在医院陪伴妈妈，那个时候在我心里就已经埋下深深的感情，我曾经写过的日记就是我的妈妈，我害怕失去，当时的那种心情对于一个十岁的孩子来说种渴望，一种祝愿，爸爸，无意中看到后，流下了眼泪......这么多年了，我的心情真的是用言语很难表达，我只有默默地祝福......所以我曾经的想法就是；将来我的另一半不需要出众的外表，只要他有一颗善良的心，能够真心的在乎我就已经足够了。
现在我有了自己的小家，虽然不是很富有，但很满足，因为有个聪明可爱的女儿，是她给这个家带来欢乐，带来希望，看到父母的对女儿的那种爱，让我欣慰......其实人活一辈子最重要的是精神上的满足，当他们看到我的女儿是那样的天真可爱懂事，对他们也是一种成就感！
祝愿我的父母平平安安健康快乐的享受晚年生活！
小米走过中庭院。暮色四合下，前后几进院落静穆着，幽深、神秘。几盏路灯似几双眼，映着小米的身影忽而短粗，忽而修长。她几近着迷地看着青砖地上斑驳的树影，凑近去，立马填满了空隙。
这是一棵多好的蜡梅树!可惜现在不是她的好时候。时间真像骑着一匹神峻异常的白马，倏地，一下从冬到夏。开学时恰巧下了一场春雪，这株老梅竟焕发第二春，绽开满树花朵，白色背景下生生上演出星光灿烂的一幕。
满院暗香浮动。女孩子们简直要乐疯了。定慧寺拍照的夫妇俩忙得满脸通红，嘴里、鼻孔里喷出白色的雾气，眯眼看着镜头，不住挥手：“头往树下靠一点。”“对，就这样，笑一笑。”“手够一下花。”“一手托着下巴，看我，笑得自然一些。”梅花静静地微笑，每一片花瓣都是底片，镌刻下年轻的容颜。每一个，都那么美。
满墙的爬山虎，风拂过，波翻浪涌，中庭院被笼在青纱帐下。想起写作课上，徐老师介绍史铁生的《我与地坛》，她读“以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花;夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰;冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓动听的声音是一支小提琴曲。
小米已经接受音乐熏陶好几年，声乐上没有多大长进，自觉欣赏能力是提高了。在她心里，被朱自清称为“梵婀玲”的小提琴，悠扬、动听，有说不出的内涵，就像徐老师。
然后呢?大家学着史铁生，用校园里的景物写四季：春天，是东庭院盛开的迎春花;夏天，是满墙摇曳的爬山虎;秋天呢，则是落叶缤纷的银杏;冬天，是芳香四溢的蜡梅。用建筑物对应四季：春天，是书声琅琅的教学楼;夏天，是东庭院圆圆的月亮门;秋天，是满架书籍的图书馆;冬天，则是沧桑的石板小路。
这座古老的学校，小米不曾设想过，会舍不得离开。当初填报志愿，只是遵从师长意见，还有逃离艰难学习生涯的隐秘心思，对于毕业后做一名老师，也存着些许向往与喜悦。
跟着母亲大包小包前来报到的时候，从未离开家的小米，说不出心里的感觉。她站在报名处，看母亲忙前忙后，就在这中庭院，熙熙攘攘的人潮，让她迷糊。按理说，她应该高兴的，生活了十几年的家很多时候让她觉得沉重，来自父母的爱让她喘不过气。他们总说，好好学啊，家里再困难，再辛苦，砸锅卖铁总让你上。总是说，一直说。每一遍，都是一锤子，砸得她的心成了薄片，在胸腔里颤颤巍巍地跳动。
中考成绩出来时，小米轻飘飘了好一阵，觉得终于可以不再埋头苦学，也不用听到他们的喋喋话语。后来文学评论课上，知道了乡土文学中“逃离”这个词，她想，那会儿的心情可不就是逃离呢!逃离原生的环境，逃离枯燥的考试，逃离从没离开过的一切。可是，逃离其实也是错过。小米不止一次想过，假如当初不是进入这所师范，而是去了高中，会是什么样呢?她曾疯狂陷入书中，寻找慰藉，三毛的流浪情结差点引得她报名去遥远的边疆支教，如果不是日喀则笔友一封描述极寒天气的来信，说不准真去了。对于流行事物总是反应慢一拍的小米，不知怎么在交笔友这件事上，有异乎寻常的热情，专挑祖国东南西北各个角落的朋友，也许还是内心深处的“逃离”作祟。
命运总有一种残酷的公平，你错过了奋斗，必定会收获碌碌的生活。你放弃了努力，就不要再奢望品尝成功的甘甜。开学后的月假，小米回家，从来不曾对母亲有过亲密言行的她，甜甜地说了感谢的话，让母亲深信选对了学校，少吃很多苦，早早定下一份可靠的饭碗，再好不过了。可是，小米知道，自己失去了什么。
一个月的韵律操练习，小米每晚的鞋子里都是黑色的沙，爬上吱吱直响的床，十分缓慢移动身体，免得上下几张床的室友一起晃动。睡楼床的新奇感早已被担忧取代，低矮的护栏挡不住蠢蠢欲出的身体，好几回夜里，半边身体翻出床去，惊出冷汗，吓跑瞌睡，一骨碌爬坐起，怔怔的，清晰听到河南定慧禅寺的钟声，在寂静的夜晚，一波一波，敲击着。一时又迷迷糊糊的，分不清是梦中，还是醒着。
每天中午，会有对应高年级的师姐师兄指导练字，说普通话。小米大部分时候听着，心里默默练习，她不想轻易开口，每一个字的吐音都揣摩许多遍，方才试着说出来，她觉出来乡音与普通话的迥然不同，却一时难以改变，只能默默地，默默地。她期待大声、流利表达的时刻。
成为师范一年级新生的小米，就是个什么都不会的傻孩子。她像一尾鱼，有幸获得双腿，可以在岸上生活，每一次呼吸，每一次行走，每一次说话，都是对新世界的试探。就像蜗牛，小心翼翼伸出柔软的触角，轻轻触碰崭新的生活。
“踩一朵莲叶，跟随梦的脚步，在梦中的一切，都是清雅自然的，远方有一女子，秀手轻弹一曲琵琶，我感到迷人的醉，那是我很久以前的梦……我想要轻轻触碰她，她却只是微笑，这个梦叫做青春，多少青春渲染离别呀……”
仅仅说这有些文章的写法，因为那些做自作聪明的人多了，奇异文章也能够被评选为推荐，因为那些感悟人生的奇葩文章存在，能够使20岁的青年活的像60岁似的，谁可以想象得到，在那些作文里，真的那么好吗？清静幽雅地过去一生，仅仅是因为活着而活着吗？那是不是鲁迅所说的浪费时间吗？那是快乐吗？那是独自的自以为聪明的愚蠢罢了。
单说那些写法，“踩一朵莲叶，你悄悄飞到我的身边。”“多少青春渲染离别”，有时候这样写固然是好的，给人赏心悦目的效果，于是这样被人所念好，那些写的不好的，便努力学习那些写的好的人所“学习”，其实不过就是模仿罢了。假如评卷人单是喜欢红花，那他的学生们便会写“漫山遍野开满了红花”。一人固然是美，二人，三人，四人一齐写这样，千篇一律，固然也显得不美观了，没多大意思了。
在我第一次进的时候，初看一两篇文章，感觉写的很好，越是再看，越是无趣，千篇一律了，总是写的那么伤感，总是要如同梦幻般的神似，吃东坡肉，一次吃不腻，两次吃不腻，三次吃不腻，第四次便是吃腻了。说再多在没有多大意思希望某些人在选择文章时在不同的文章上给予不同的角度来看，当大作家光临小寒舍的时候不能叫人家笑话。有些推荐文章，我就不说是谁了，极其没有文学性，今天我看到一篇英文诗歌是这样的：
I Love my mom!
Yes! I love my mom!
YES! My mom give my all!
She is how nice!
“Oh,you is（be动词用错you 后用are）my mother!”
I love my mom!
我做的翻译：我爱我的母亲！是的！我爱我的母亲！是的！她给予了我所有！她是那么美丽！我爱母亲！
我看了十次竟没看出其中的`妙处，毕竟词都用错了，还有奇怪的是，就这样风韵百出的文章竟然排在诗歌的第二，这将是会是属于什么问题的归类呢？
最终我也不想说些什么，只希望各位的文章不要千篇一律，所有的东西细节，或者大致含糊，不明文章中心思想，或者是关于如何不奋斗的文章。评卷人我也诚恳地你们考虑一些事情，不要将与你思想不一致的人拒之门外，我们所有人都喜欢即使是用白话说清一件事的文章，也不愿意要一个由庸俗的词语组成的一套摊煎饼。
20年以后，我变成了一位科学家，为了满足大家对恐龙之死的争议，我发明出了一台时光机。我亲自乘上它来到侏罗纪时代研究恐龙因何而死。
只听见“嗖——”的一声，我便穿越到了那里。
“嗷——呜——”一只凶猛的剑龙和一只梁龙正在合作偷窃那只庞大的霸王龙的蛋，不料蛋没偷到，反而被霸王龙发现，展开了一场不是你死，就是我活的大战。()
“呼——呼——”这时，我听到了有一阵沉重的呼吸声。我冷汗直冒，两只四肢发达的雷龙正口水直流，呆呆的看着我，盘算着怎么吃我。我认为自己只有死路一条，突然，我想到了一片故事，我拿出了‘语言转换器’对他们说：“我只有这么小一个还不够你们塞牙缝的，更何况你们有两个，所以你们中只有一个能吃到我。”我话音刚落，那两只恐龙用丑恶的眼神盯着对方，都随时为了食物打个你死我活，其中一只雷龙按耐不住了，它向同伴扑去。这场战斗打得昏天黑地，都想置对方于死地，我暗暗在心里偷笑，于是，我找到了一个逃跑的机会。我便像一只匹脱缰的野马飞奔出去，恐怕等他们打完了，连我的影儿在哪里都看不见。
一波未平一波又起，我一眨眼就跑到了河边，刚想蹲下来洗把脸，一群身穿“绿色”铠甲的扬子鳄便不由分说地把我包围了。我再次面临新的危机，感觉自己已经在阎王爷的殿府门口转了两圈，我并不绝望，我使出了对付刚才那两只头脑简单，四肢发达的雷龙的办法来对付它们，可它们并不上当，不像那两只笨恐龙一样。
这不说曹操，曹操就到。这两只雷龙发现它们被我耍的团团转后，迅速召集了亲戚朋友们，找我报仇，一雪前耻。看见如此阵型，扬子鳄们吓得不轻，赶紧回到水里，丢下了我不管。雷龙们看到我便红了眼，一个劲儿朝我这里冲了过来。我只好跑走了。人毕竟是人，跑不过它们，眼看它们离自己越来越近，我在次面临危机。但是我看到了希望，我看见了时光机，我连忙钻了进去，回到了20xx年。
我猛地醒了过来，原来这都是一场梦呀！不过我也要好好学习，天天向上，以后当一名科学家，发明出时光机，真真正正的去侏罗纪时代研究恐龙。
在我生活世界的童年中，有许许多多五彩斑斓的贝壳，每一枚贝壳上都清楚的记载着我生活的点滴。在记忆沙滩上留下的经得起海浪冲刷的贝壳，在心灵的阳光照耀下，总显得格外美丽。
曾几何时，与小伙伴们玩玩闹闹，小小的人骑在大大的自行车上，看上去那么可爱。当时，我们什么也不懂，只是单纯的喜欢那种蹬上自行车自由自在的感觉。我童年生活的世界便是在乡村，熟悉的街巷里留下了我一串串欢声笑语。
长大一些后，与儿时的玩伴又多了一层同学关系。于是，我生活的世界便成了去学校的路上，幸好我们没有分开，彼此对自行车还是那么喜爱，从前的无忧无虑的生活在大家的期待下，依然继续着。唯一不同的是，在自行车的后座上，多了一个个彩色的书包。不过，谁也没有过多地去在意书包的重量，因为那时每个人的嘴角都倔强地扬着。在上学放学的路上，狂奔的自行车上我与好友们迎风向前，总是争先恐后地冲过某座桥，某一段路。下坡时，张开双臂，张扬地狂叫着，和原本柔和的风猛烈地撞击，那么叛逆，那么放肆，双腿蹬着自行车，总会感到疲乏。下车后，我们每人买一瓶矿泉水，让冰凉的液体流进嘴里，清爽了整个身体。那时的我们都喜欢那种生活，生活的世界如水般清纯，又如火一般热情。
什么事情都不可能一成不变，不知什么时候，我们悄悄地在风中长大了。成长中我们有了烦恼，有了属于自己的小秘密，也有了各种各样的或倔强或软弱的性格，也清楚地感到了后座书包无止境地越来越重，即使是中学生的我们，似乎都会累得不堪。于是，大家不约而同地选择了丢弃自己心爱的自行车，为了能考上心中理想的大学，为了父母和老师口中所谓的前途。我们把自行车尘封在学校陈旧的车库里，将自己投身于题海的汪洋中，于是我生活的世界又成了学校。
在学校，我顽皮的习性收敛了许多，在老师的谆谆教导下，我渐渐地和书交上了朋友。在完成日常功课后，我喜欢看文学作品。我知道生活并不像文学作品那么美，但文学作品可以陶怡性情，美化生活，使我们生活的世界更多彩。在课余，偶尔会狂奔向车库，透过学校车库狭窄的缝隙中，我努力寻找着我过去的挚爱，看着那布满尘埃的车子，我知道我生活的世界已永远也回不到童年的时代了。
面对未来的世界我充满憧憬，我会努力给自己的人生插上智慧的翅膀，在未来的世界尽情翱翔，赢得属于自己的美好人生！
透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢？让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
可那种“万般愁绪涌上心头”的感觉，却在四处蔓延。这是自然。有谁会在清明的时候大肆祝贺些什么呢。即使真有，大家也会觉得比往日少写什么，又多些什么。
抬头望着天空，不禁朦胧双眼。曾经那么疼我的曾祖父现在可还好？他，也有在想我们吗？记得小时候大人们会说，人走后，会化作深邃夜幕里繁星中的一颗。星，总在不停地闪烁着，感觉，离我们越来越近，越来越亮。让你睁不开眼睛。可是，那种感觉，很亲切，如同离去的人重新又回到自己身边一般。
望着夕阳的最后一抹余辉沉下去。空气异常的凝重，像积满灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
雨，断断续续地下着，回过神来，才发现脸庞不知何时已留下两道浅浅的泪痕……