桃花源记的阅读及答案

李盛

桃花源记的阅读及答案

  ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

  ②林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

  【小题1】上文的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)

  【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

  阡陌交通,鸡犬相闻。

  【小题3】下列理解不正确的一项是 (3分)

  A.甚异之是渔人最终能发现桃花源的原因之一。

  B.豁然开朗高度概括了桃花源外的自然环境的特点。

  C.鸡犬相闻往来种作表现人们的生活是宁静而充实的。

  D.最后一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的幸福安乐。

  答案

  【小题1】晋 陶渊明

  【小题2】田间小路,交错相通,(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

  【小题3】B

  解析【小题1】试题分析:陶渊明(约365年427年),字元亮,(一说名潜,h)号五柳先生,私谥靖节,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

  考点:本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。

  点评:文学常识,顾名思义,指涵盖文化的.各种常识,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养,改善一个人的文化形象,而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以,多多储备积累,有意识地积极主动地引用和运用文学常识,使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中,成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中,对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类,以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。

  【小题2】试题分析:翻译阡陌交通,鸡犬相闻时,要注意把阡陌(田间小路)、相通(交错相通)、鸡犬相闻(能互相听见鸡鸣狗叫的声音)这些字词翻译准确。

  考点:本题考查学生对文言句子的翻译能力。

  点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。

  【小题3】试题分析:从第2段可知,豁然开朗高度概括了桃花源内的自然环境和人文环境的特点。

  考点:本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想,理清文章的脉络、把握文章的结构及线索,筛选文章信息等多方面的能力。

  点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。