桃花源记和病梅馆记的阅读答案
甲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
乙
苏州多产梅。或曰： 梅以曲、以欹①、以疏为美。 固②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖③之隐明告鬻④梅者，斫⑤其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价⑥：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
（材料出自龚自珍《病梅馆记》）
【注释】①欹（q ）：倾斜。②固：本来。③孤癖：特别嗜好。④鬻（y ）：卖。⑤斫(zhu )：砍削⑥重价：大价钱。
7.解释下列加点的词语。（4分）
（1）芳草鲜美： （2）渔人甚异之：
（3）遏其生气： （4）安得使予多暇日：
8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：
（2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
译文：
9．按要求从甲乙两文中摘录相关句子。（2分）
（1）描写桃花源人精神状态的句子：
（2）描写作者 疗梅 方法的句子：
10．对两文的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分）
A． 欲穷其林 与 穷予生之光阴 的 穷 用法一样， 悉如外人 悉埋于地 的 悉 的意思相同。
B．甲文中的 豁然开朗 一扫武陵人的心中的疑惧，正所谓 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。
C．乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 的追求是一致的。
D．甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。
7．（1）鲜嫩（新鲜、鲜艳）美丽（2）以之为异。即 对见到的景象感到诧异 （3）生机（朝气）（4）怎样才能（怎么能够）（共4分。关键字词是判分的主要依据。的小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分）
8．（1）田间小路交错相通，能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）但是梅树枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的智慧力量所能做得到的。（共5分，第1句2分，第2句3分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
9．（1）甲文：黄发垂髫，并怡然自乐。（2）乙文：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。（共2分。答对一处得1分）
10．C（2分）【解析】 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 表达的是诗人建功立业的心声。
【参考译文】苏杭盛产梅。有的人说： 梅树以枝干弯曲、倾斜、稀疏为美。 固然如此。但是梅树的枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的智慧力量所能做得到的。有人把文人画这士这种独特的癖好的隐情明白地告诉卖梅的人，（让他们）砍掉端正的，培养倾斜的侧枝，剪去笔直的枝条，阻遏它的生机，这样来谋取高价，于是江浙的梅都树都病残了。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这样的地步啊！
我买了三百盆梅，都是病残的。我为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们。放松它们，让它们顺着自己的本性长，毁掉那些盆子，把梅都种在地里，解开捆绑它们的棕绳。
唉！我怎样才能拥有很多空闲的时间，又有很多空闲的田地，大量贮藏苏杭的病梅，耗费毕生的时光来治疗这些病梅呢？
《桃花源记》《病梅馆记》对比阅读答案（2014年常州市中考语文） 热★★★
甲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（材料出自陶渊明《桃花源记》
乙
苏州多产梅。或曰：“梅以曲、以欹①、以疏为美。”固②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖③之隐明告鬻④梅者，斫⑤其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价⑥：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
（材料出自龚自珍《病梅馆记》）
【注释】①欹（qí）：倾斜。②固：本来。③孤癖：特别嗜好。④鬻（yù）：卖。⑤斫(zhuó)：砍削⑥重价：大价钱。
7.解释下列加点的词语。（4分）
（1）芳草鲜美： （2）渔人甚异之：
（3）遏其生气： （4）安得使予多暇日：
8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：
（2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
译文：
9．按要求从甲乙两文中摘录相关句子。（2分）
（1）描写桃花源人精神状态的句子：
（2）描写作者“疗梅”方法的句子：
10．对两文的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分）
A．“欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。
B．甲文中的“豁然开朗”一扫武陵人的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
C．乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一致的。
D．甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。
《桃花源记（节选）》《病梅馆记（节选）》对比
甲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（材料出自陶渊明《桃花源记》
乙
苏州多产梅。或曰：“梅以曲、以欹①、以疏为美。”固②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖③之隐明告鬻④梅者，斫⑤其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价⑥：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！
予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。
呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！
（材料出自龚自珍《病梅馆记》）
【注释】①欹（qí）：倾斜。②固：本来。③孤癖：特别嗜好。④鬻（yù）：卖。⑤斫(zhuó)：砍削⑥重价：大价钱。
7.解释下列加点的词语。（4分）
（1）芳草鲜美：
（2）渔人甚异之：
（3）遏其生气：
（4）安得使予多暇日：
8．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（5分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：
（2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
译文：
9．按要求从甲乙两文中摘录相关句子。（2分）
（1）描写桃花源人精神状态的句子：
（2）描写作者“疗梅”方法的句子：
10．对两文的理解和分析，错误的一项是（?? ）（2分）
A．“欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外 人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。
B．甲文中的“豁然开朗”一扫武陵的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
C．乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一致的。
D．甲文语言质朴、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。
《桃花源记（节选）》《病梅馆记（节选）》对比：福清教育网整理
7．（1）鲜嫩（新鲜、鲜艳）美丽 （2）以之为异。即“对见到的景象感到诧异”（3）生机（朝气）（4）怎样才能（怎么能够）（共4分。关键字词是判分的主要依据。的小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分）
8．（1）田间小路交错相通，能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）但是梅树枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的智慧力量所能做得到的。（共5分，第1句2分，第2句3分。不要求完全直译，无大错即可得满分）
9．（1）甲文：黄发垂髫，并怡然自乐。（2）乙文：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。（共2分。答对一处得1分）
10．C（2分） 【解析】“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的是诗人建功立业的心声。
《病梅馆记（节选）》：福清教育网整理
苏杭盛产梅。有的人说：“梅树以枝干弯曲、倾斜、稀疏为美。”固然如此。但是梅树的枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的智慧力量所能做得到的。有人把文人画这士这种独特的癖好的隐情明白地告诉卖梅的人，（让他们）砍掉端正的，培养倾斜的侧枝，剪去笔直的枝条，阻遏它的生机，这样来谋取高价，于是江浙的梅都树都病残了。文人画士所造成的祸害的'酷烈，竟到了这样的地步啊！
我买了三百盆梅，都是病残的。我为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们。放松它们，让它们顺着自己的本性长，毁掉那些盆子，把梅都种在地里，解开捆绑它们的棕绳。
唉！我怎样才能拥有很多空闲的时间，又有很多空闲的田地，大量贮藏苏杭的病梅，耗费毕生的时光来治疗这些病梅呢？
病梅馆记阅读答案_语文_高中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|病梅馆记阅读答案_语文_高中教育_教育专区。课内语段阅读江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰： “梅以曲为美，直则无姿；以 欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 ”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以 绳天下之梅也；又不可以
课内语段阅读江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰： “梅以曲为美，直则无姿；以 欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 ”固也。此文人画士心知其意，未可明诏大号以 绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹 之疏之曲， 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者， 斫其正， 养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士 之祸之烈至此哉！
1．下列句中加点字的注音，正确的一组是
（ ①以欹为美 ②明诏 ③孤癖之隐 ） ④鬻梅
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
（ A．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 B．以夭梅病梅为业以求钱也 C．悉埋于地 悉：全部。 烈：酷烈。夭：夭折。D．文人画土之祸之烈至此哉
3．下列句中加点的“之”字与“文人画士之祸之烈至此哉”中的“之”用法相同的一句是 （ ）
A．乃誓疗之：纵之顺之 C．杭州之西溪 B．穷予生之光阴以疗梅 D．梅之欹之疏之曲 ）
4．下列句中加点的两个字在古汉语中是一个词的一项是
（ ①又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也②又不可以使天下之民斫直、 删密、 锄正 ③先 ⑥约为婚姻 ⑦此所以学者不可以帝不以臣卑鄙 ④吾从而师之 ⑤忠之属也， 可以一战 不深思而慎取之也 ⑧古之学者必有师
A．②⑤ B．④⑦ C．⑥⑦ D．①⑧
5．分别比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是
（A．两个“病”字相同，两个“美”字也相同
B．两个“病”字相同，两个“美”字不相同
C．两个“病”字不相同，两个“美”字相同
D．两个“病”字不相同，两个“美”字也不相同
6．下列句中加点的词与“以夭梅病梅为业以求钱也”中的“夭”用法相同的一项是
（ A．未可明诏大号以绳天下之梅也 ）
B．删其密
C．谤讥于市朝，闻寡人之耳
D．穷予生之光明以疗梅也哉
7．下列句子按句式特点分类正确的是（ ）
②青，取之于蓝，而青于 ⑤未之多见也 ⑥木直中绳，①梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 蓝 ③句读之不知， 惑之不解 輮以为轮 ⑦求人可使报秦者 ④蚓无爪牙之利， 筋骨之强 ⑧使不辱于诸侯
A．①/②/③⑤/④⑦/⑥/⑧ B．①②/③⑤⑥/④⑦/⑧ C．①②/③⑤/④⑦⑧/⑥ D．①/②/③⑤⑥/④⑦/⑧ ）
8．依据文意，下列分析有误的一项是
（A．文章开头点出三个著名的产梅胜地，引出论述对象，并以此作为一个引子，由“梅” 引出“病梅” 。
B． “正” “直”在文中喻正直的人才， “旁条”喻奸佞之人，而“文人画士”则指封建 统治阶级的帮凶。
C．斫直、删密、锄正，是夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手 段。
D． “文人画士”的“孤癖之隐”所造成的恶劣后果，是“江浙之梅皆病” ，这也正是作 者在《已亥杂诗》中所揭示的“万马齐喑究可哀” 。段末一句满怀义愤的议论——“文人画 上之祸之烈至此哉！ ”无情地痛斥了封建统治阶级的罪行。
参考答案
1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B