1.本文虚构了一个与世隔绝的.理想社会，带有传奇色彩，是成语“”的来源。
2.文章以()为线索，把()、()、()的情形贯穿起来，写得曲折回环，引人入胜。
3.用原文回答。渔人是怎样发现桃花源的：桃林美景怎样：桃源人的生活环境：桃源人的社会风尚：桃源人来到此地的原因：
4.注明下列词语的古今义。鲜美：古义，今义，交通：古义，今义，妻子：古义，今义，无论：古义，今义。不足：古义，今义。如此：古义。今义，俨然：古义。今义。5.翻译下列句子见渔人，乃大惊。
上面就是为大家准备的初二语文桃花源记课文检测，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。