《滕王阁序》导学案设计与练习题
【先导】
1. 先熟读课文，将课下注释标记到原文中，标记勾画重点实、虚词以及疑难句子。
2. 自主阅读“助读资料包”勾画出重要信息，并补充到课本上。
3. 研读本学案。(牢记：先读完规定内容，再做本预习案。)
4. 认真、限时、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。(小组长在上课之前必须组织大家相互检查学案完成情况，并做好相关记录;与大家一起对课文相关知识进行总结归纳。)
5. 重点掌握的知识有名句默写、文学常识、文言知识，运用的学习方法是“知人论世”“披文入情”“诵读”。
【学习目标】
1. 熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中的文言知识，重点积累“尽”“穷”“故”“与”“且”等词语的含义。
2. 让学生了解王勃生平与作品，初步掌握骈体文知识。
3. 了解文中出现的典故，并结合语境理解典故在文中的表达作用。
4. 感悟语言之美，领会情景交融的写法，准确把握是人在文中表达的情感。
预习案
第一步：自主阅读并翻译全文，遇到不了解的字词可以运用实词推断的方法进行推断，并用铅笔标注，勾画出不认识的字、词和难以理解的句子。
第二步：精读课文，利用工具书，结合课下注释正音、释义。要求落实到字、词、句上，并用红笔对第一遍理解中出现的错误进行纠正。
第三步：结合【自主学习指导】自学，完成【预习案】
【整体感知】
走进作者：
王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。与 、 、 以诗文齐名，并称“ ”。
王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起;专令人伺其下笔。第一报云：“ ， 。”公曰：“亦是老生常谈!”又报云：“ ， 。”公闻之，沉吟不言。又云：“ ， 。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣!”遂即亟宴所，极欢而罢。
【疏理基础】
1.熟读课文，扫除字词障碍。(将重点的字音、字形在教材上圈点出来，保证默写的真确性)
2.在完成第二遍阅读后，自主完成下列问题：
①给下列加点词语注音并注意其字形：
翼轸( yìzhěn ) 襟( jīn ) 三江 鹤汀( tīng ) 凫( fú )渚( zhŭ )
川泽纡( yū ) 孤鹜( wù ) 樽( zūn ) 迥( jiŏng )
盛筵( yán ) 梓( zĭ )泽 襜( chān )帷 睢( suī )园
瓯( ōu )越 骖騑(cān fēi ) 懿( )范 胜饯( )
睇眄( dì miǎn ) 棨戟( qǐ jǐ ) 披绣闼( tà ) 叨( tāo )陪鲤对
遄( chuán )飞 潦( )水 雕甍( ) 命运多舛( chuǎn )
台隍( ) 彭蠡( ) 南溟( ) 帝阍( )
簪笏( ) 邺( )水 闾阎( ) 宗悫( )
②自主完成《世纪金榜•课时讲练通》“本文自主预习”内容。
【预习自测】
1.下列加点词的解释错误的一项是( )
A.星分翼轸,地接衡庐 分野 B.宇文新州之懿范 美好
C.遥襟甫畅,逸兴遄飞 刚、顿时; D.家君作宰，路出名区 宰相
2.下列加点词的解释错误的一项是( )
A.时运不济,命途多舛：乖违、不顺
B.无路请缨，等终军之弱冠：等到
C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法
D.云销雨霁，彩彻区明：日光
3.下列各句在文中的意思,翻译有误的一项是( )
A.南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。
B.物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：(这里)物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰，地有灵秀，徐儒子(竟然)在太守陈蕃家下榻。
C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，(宴会上)客人和主人都是东南一代的俊杰。
D.腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲;紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。
4.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项( )
A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃;天柱高耸，北极星远悬。
B.关山难越，谁悲夫路之人?萍水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的.人呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年?
D.冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。
5.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是( )
A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。
B.北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达;早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。
C.孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情;怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢?
D.无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会;(像班超那样)有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。