《乡愁》随堂测试

《乡愁》随堂测试

　　《乡愁》情深意切，既渴望了祖国的统一，又将乡愁描写的淋漓尽致。下面是《乡愁》随堂测试，希望能对你有所帮助。

　　1、常识填空

　　《乡愁》的作者 ，是台湾著名 ， 。这是一首 诗。乡愁指 。

　　2、辨析形似字，分别组词。

　　枚( ) 峡( ) 幕( ) 湾( )

　　玫( ) 侠( ) 墓( ) 弯( )

　　● 课堂达标训练

　　1、 回忆《乡愁》，在括号内填量词，在横线上填形容词(叠词)

　　一( ) 的邮票 一( ) 的船票

　　一( ) 的坟墓 一( ) 的海峡

　　2、常识填空

　　①乡愁，本是一种难以表现的情绪，诗人从广远的时空中提炼出 ， ， ， 等四种意象，借助它们把乡愁表现得深刻感人。

　　②这首诗抒发了强烈的 之情，表达了华夏儿女对 的强烈愿望。

　　课堂提高训练

　　1、设喻联想，化抽象感情为具体形象，是本诗的一大特色，极富感染力，请填空：

　　§1，把乡愁化作 ，表现对母亲 ;

　　§2，把乡愁化作 ，表现对妻子 ;

　　§3，把乡愁化作 ，表现对自己 ;

　　§4，把乡愁化作 ，表现诗人强烈的 。

　　2、欣赏优美、精彩的诗句，简答问题

　　①“乡愁”是一枚小小的邮票，把乡愁比作邮票，能引发什么联想?

　　②“乡愁”是一弯浅浅的海峡，用“浅浅”形容海峡，包含了哪些意味?

　　答案

　　预备训练：略

　　课堂达标训练：1、略 2、邮票 船票 坟墓 海峡 思乡爱国 祖国统一

　　课堂提高训练：1、邮票 思念，船票 不舍之意， 坟墓 孝子之心，海峡 爱国之情。 2、①联想到写信、寄信、倾诉思念之情;联想到诗人对母亲、对家乡的思念;联想到儿子对母亲的牵挂等。②海峡浅台湾与大陆山水相连;海峡浅浅，隔不断台湾同胞对祖国的思念;海峡不深，然人为阻隔台湾与祖国的血肉联系，实在令人痛心。(说得有道理即对)

　　拓展阅读：《乡愁》读后感

　　《乡愁》，短短的四小节，反复地咏叹，道不尽的是乡愁，凝聚的'仍是乡愁。

　　对于一个常年漂泊海外的游子，“乡愁”便是他们心中永恒的主题。

　　几笔平素的语言中，渗出的是浓浓的乡愁。小时候，一张小小的信笺寄去了对母亲的问候，带去了一份乡愁。长大后，一张窄窄的船票，那是与新娘的相聚，载去的是一份离别的乡愁。后来啊，一方矮矮的坟墓，是那割舍不下的心，是那深厚的情愁!游子的心，谁能读懂，这简练的语言中又浓缩了多少的情感!从小时候的乡愁到现在的乡愁，同样的乡愁，不同的心情!从思乡、思亲升华到思念我们伟大的祖国。那一湾浅浅的海峡，隔断了大陆和台湾，但是它又怎能隔断两岸深情的呼唤、企盼和守候呢?那一声声从心底发出的呼唤，对大陆、对祖国母亲的呼唤，对渴望祖国统一的呼唤，将怎样震撼着中华炎黄子孙的心啊!

　　余光中用《乡愁》这首诗来聊以慰藉，让我感到诗人那种“悲歌可以当泣，远望可以当归”的悲壮，那种“思念故乡，郁郁累累”的沉重心情，这正是一颗游子的心哪!

　　读《乡愁》，是中国人与中国人在用心说话，在用心交流。读了《乡愁》，游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。那是一个游子的乡愁，那是一个渴盼祖国统一，与亲人早日团聚的游子的乡愁。他思念家乡，思念亲人，更思念祖国。

　　“胡马依北风，越鸟巢南枝”，游子能真正理解游子的心，同是中国人，我们流着一样的血，忍受着同样的痛，有着一样的心情，也有着同样的乡愁，因为我们中国人有着一颗同样的中国心!