小石潭记练习题加答案

王明刚

  一、基础知识积累与运用。

  1、该文选自《 》,作者 ,唐朝著名 。

  2、注音:

  篁( ) 洌( ) 翕( )邃 ( ) 坻( )

  3、直接写潭水清的语句是 ;借石潭的形状写潭水清的句子是 。

  4、下列词用法不同的是( )

  A、闻:隔篁竹,闻水声 余闻之也久

  B、许:先生不知何许人也 潭中鱼可百许头

  C、其:以其境过清 不可知其源

  D、差:参差披拂 犬牙差互

  5、解释下列句子中加粗的词:

  ⑴从小丘西行百二十步(西: )

  ⑵皆若空游无所依 (依: )

  ⑶其岸势犬牙差互 (犬牙: )

  ⑷凄神寒骨,悄怆幽邃(悄怆幽邃: )

  ⑸隶而从者 (隶: )

  6、课文写景中融有感情,试说说作者观鱼时是怎样的心情,游览到最后又是怎样的心情?

  7、文中与“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是 。

  8、第二段对潭水的描写,分别从 、 、 等角度去点染,整段文字没有一个字写到 ,却又无处不在写 。

  9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是( )(多选)

  A、闻水声,如鸣佩环 B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

  C、四面竹树环合,寂寥无人 D、俶尔远逝,往来翕忽

  E、斗折蛇行,明灭可见 F、凄神寒骨,悄怆幽邃

  G、以其境过清,不可久居 H、日光下彻,影布石上

  10、解释下列多义词:

  ⑴环:如鸣佩环( ) 四面竹树环合( )

  ⑵清:水尤清洌( ) 以其境过清 ( )

  ⑶可:潭中鱼可百许头( ) 不可知其源( )

  11、摘出有关写“鱼”的句子:

  ⑴写鱼静态的句子:____________________________________________

  ⑵写鱼动态的句子:____________________________________________

  ⑶写鱼情态的句子:____________________________________________

  12、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是( )

  A、深秋时节出游,天气凉了 B、游的时间长了,接近黄昏,下了寒气

  C、小石潭四周没有多少游人,潭水很凉 D、自己的心境凄苦孤寂

  二.阅读理解、分析。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  13、翻译文中划横线的句子。

  __________________________________________________________

  14、回答下边的问题。

  ①“明灭可见”指的是一条小溪,这个说法有根据吗?

  ②文中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。

  15、 “若”、“似”、“如”都可以用来打比喻,但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子,哪些是比喻,哪些不是。

  ①闻水声,如鸣佩环 _________________________________________

  ②皆若空游无所依 _________________________________________

  ③似与游者相乐 _________________________________________

  16、用自己的话概括这三段的段意。

  一段:________________________ 二段:_____________________________

  三段:________________________________

  17、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?(3分)

  ___________________________________________________________。

  参考答案

  一、 1、《柳河东集》;柳宗元;文学家

  2、(huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )

  3、水尤清冽 全石以为底

  4、B

  5、⑴向西⑵凭借,依靠⑶像狗的牙齿那样⑷寂静得使人忧伤⑸跟随

  6、愉悦;抑郁忧伤

  7、潭中鱼可百许头……往来翕忽

  8、游鱼、阳光、影子、水、水

  9、CFG

  10、玉制的装饰品;环绕;清澈;凄清;大约;可以,能

  11、日光……不动;俶尔……翕忽;似与游者相乐

  12、D

  二、

  13、①潭中大约有鱼一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有(好像水都没有)②(游鱼)忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷。

  14、①上文“斗折蛇行”是指溪说的;下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的,这就是“明灭可见”指的是一条小溪的`根据。②作者寄情山水,正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情,因此当他听到水声时,当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时,他感到自然间的乐趣,心情也变得欢快起来,成为作者当时的心情的反衬,跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一,从而更有力地揭示了痛苦的深度。(意近即可)

  15、①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。②“空”,意为空中,比喻水的透明度。③不是比喻,“似”表示作者的猜想。

  16、一段:写潭中游鱼的情趣。二段:写潭的水源。三段:写潭四周的景色和作者的感受。

  17、这八个字,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境,是全文的点睛之笔。

  拓展阅读:小石潭记教案

  《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲愤。

  《永州八记》是作者被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。

  一、目标与要求

  1.通晓文章大意并背诵全文。

  2.了解一些文言实词与虚词的用法。

  3.理解作者借游记寄托的思想感情。

  二、教与导设计

  ①学法指导

  这篇课文内容并不多,但其中不少字和词不大好认,也不大好懂,因此,先要过文字关,理解各个字同、各个句子了含义,做到能够通泽全文。然后把重点放在对作者的抑郁忧伤之情的理解上,思考一下,是什么引起作者的忧伤之情,在文中哪些语句中得到体现。同时,还要学习本文的写法,本文先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,这种特写镜头与总写景相结合的方法是值得借鉴的。

  ①重点与难点

  1.全文的结构层次。

  第一部分(1):总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。

  第二部分2一3:以特写镜头描绘游鱼和潭水,并写到了小溪的走势。