《小石潭记》教学

孙小飞

《小石潭记》教学

  《小石潭记》是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优秀山水游记。作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己不幸遭遇,倾注怨愤抑郁心情。

  【教学目标】

  1、学习本文抓住景物特征进行描写的方法。

  2、理解作者寄情山水的思想感情。

  3、积累文字词汇。

  【教学重点】

  学习本文抓住景物特征进行描写的方法。

  【教学难点】

  理解作者寄情山水的思想感情。

  【教学关键】

  理解作者寄情山水的思想感情。

  【课型】

  综合课。

  【教学准备】

  课件。

  【教学过程】

  教师活动学生活动一、导入新课

  今天我们来学习唐代文学家柳宗元的山水游记名篇《小石潭记》。

  二、本课教学目标

  学生读。

  三、学习新课内容

  1、检测学生关于作品、作者有关内容的收集情况;

  2、教师出示关于作者及本课写作的背景知识。

  学生出示资料。

  四、整体感知

  1、学生轻声读课文。

  2、找同学读课文。

  3、听课文录音。

  4、同学齐读课文。

  1、学生轻声读课文。

  2、同学读课文。

  3、听课文录音。

  4、齐读课文。

  五、合作探究

  1、以小组为单位翻译课文

  2、思考讨论问题

  ⑴作者是怎样发现小石潭的?

  ⑵小石潭的全貌是怎样的?

  ⑶游鱼和潭水有什么特点?

  ⑷作者是怎样写潭上景物的?

  ⑸作者是按怎样的游览顺序写的?学生抢答。