鱼我所欲也中考试题

莉落

  (2011&8226;北京市)

  阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也①

  万钟则不辨②礼义而受之③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本心

  【注】①有教材不分段 ②有教材为“辩” ③有教材为逗号 ④有教材为叹号 ⑤有教材为逗号 ⑥有教材为逗号 ⑦有教材为“乡” ⑧有教材为冒号

  12.解释下列语句中加点词的意思(2分)

  (1)蹴尔而与之 蹴: (2)是亦不可以已乎 已:

  13.用现代汉语翻译下面的语句(2分)

  呼尔而与之

  14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4分)

  【答案】12.(1)及,到践踏(用脚踢;踢) (2)停止这里是“止而不为”的意思(放弃;止)

  13.轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他;吆喝着给他)

  14.(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之

  (2012绵阳市)阅读下面的文言文,完成6—8题

  鱼我所欲也

  鱼,我所欲也,熊掌,亦 我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生 ,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心

  6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

  A.二者不可得兼 兼:同时

  B.蹴尔而与之 蹴:踩踏

  C.万钟于我何加焉 加:施加

  D.所识穷乏者得我与 得:通“德”,感恩

  7.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

  A.舍鱼而取熊掌者也 B.行道之人弗受

  有好事者船载已入 而不知人之乐

  C.今为宫室之美为之 D.此之谓失其本心

  山峦为晴雪所 洗 其人遂无以对

  8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

  A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗

  B.孟子认 为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性

  C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确

  D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思

  答案:6.C 7.B 8.B

  (2012年衡阳)文言文阅读

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取 义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避 也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

  ——(选自孟子《鱼我所欲也》)

  9.解释下列加点的词(2分)

  ①故不为苟得了

  ②故患有所不避也

  10.请找出与“是故所欲有甚于生者”中“于”字意义和用法相同的一项是(2分)

  A.成王封伯禽于鲁       B.告之于帝

  C.熟知赋敛之毒有甚于蛇者乎  D.今诸生学于太学

  11.翻译文中画句子(2分)

  非独贤者有是心也

  12.本文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用     这个比喻来阐述    的观点(2分)

  13.文章阐明了“义”的重要性,你认为今天还有坚持“义” 的必要吗?为什么?(2分)

  (2012·兰州市)

  (三)阅读《鱼我所欲也》选段,完成1416题(8分)

  万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎?此之谓失其本心

  14.下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分)

  A. 万钟于我何加焉 B. 所识穷乏者得我与

  而山不加增 复前行,欲穷其林

  C. 今为妻妾之奉为之 D. 是亦不可以已乎

  不知口体之奉不若人也 死而后已,不亦远乎

  15.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

  乡为身死而不受,今为宫室之美为之 译文:

  16.简要概括文段中阐述的观点(2分)

  14.(3分)D

  15.(3分)先 前(有人)宁可死也不愿意接受,现在(有人)为了住宅的.华丽 却接受了(译出大意2分,关键字“乡”1分)

  16.(2分)人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”

  注释

  (1)亦:也。

  (2)欲:想要。

  (3)兼:同时具有。

  (4)舍:舍弃。

  (5)取:选取。

  (6)甚:超过。

  (7)于:比。

  (8)故:所以,因此。

  (9)苟得:苟且取得,这里是“苟且偷生”的意思。

  (10)恶:厌恶。

  (11)患:祸患,灾难。

  (12)辟:通“避”,躲避。

  (13)如使:假如,假使。

  (14)之:用于主谓之间,取消句子的独立性,无实意,不译。

  (15)莫:没有。

  (16)则:那么。

  (17)凡:凡是,一切。

  (18)得生:保全生命。

  (19)何不用也:什么手段不可用呢?用,采用。

  (20)为:做。

  (21)而:但是。

  (22)是故:这是因为。

  (23)非独:不只,不仅 非:不 独:仅。

  (24)贤者:有才德,有贤能的人。

  (25)是:此,这样。

  (26)勿丧:不丧失。丧:丧失。

  (27)箪:古代盛食物的圆竹器。

  (28)豆:古代一种木制的盛食物的器具。

  (29)则:就。

  (30)弗:不。

  (31)得:通“德”,恩惠,这里是感激的意思。

  (32)呼尔:呼喝(轻蔑地,对人不尊重)。

  (33)呼尔而与之:呼喝着给他(吃喝)。尔,语气助词。《礼记·檀弓》记载,有一年齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边施粥,有个饥饿的人用衣袖蒙着脸走来。黔敖吆喝着让他吃粥。他说:“我正因为不吃被轻蔑所给予得来的食物,才落得这个地步!

  (34)行道之人:(饥饿的)过路的行人。

  (35)蹴:用脚踢。

  (36)而:表修饰。