《鱼我所欲也》文言文阅读及答案

《鱼我所欲也》文言文阅读及答案

　　鱼我所欲也

　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

　　1．孟子是______时期思想家，他是继孔子之后______家思想的代表人物。世人把孔子和他并称为“孔孟”。

　　2．解释下列加粗的词语。

　　①故患有所不辟（ ）

　　②如使人之所欲（ ）

　　③万钟则不辨礼义（ ）

　　④乡为身死而不受（ ）

　　3．从本文提炼出的.一个成语是什么？它的含义是什么？

　　_________________________________

　　4．“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？”，这句话隐含作者什么思想？

　　_________________________________

　　5．取义成仁，舍生取义是中华民族传统道德修养中的精华，这种观点影响深远，一脉相承，请你举例说明并简要评价具有这种伟大精神的人物。

　　_________________________________

　　参考答案：

　　1．战国 儒

　　2．①通“避”，躲避。

　　②如果，假使

　　③指优厚的俸禄

　　④通“向”，原先，从前。

　　3．舍生取义 指为正义而牺牲生命。

　　4．反面论证。人一旦将爱惜生命和恐惧死亡发展到极端，那么在生命受到考验的时候，人的行为就会失去准则，做出让人不齿的事情来，最终，价值和尊严丧失殆尽，具有警醒人心的作用。

　　5．如“闻一多”“谭嗣同”“文天祥”等，评价扣住人物行为来谈，切忌空泛。