甲方：
乙方：
因xxx目前已是小学四年级学生，已初步具备管理自己零花钱的能力，为培养其自我管理控制和理财的能力，故施行零花钱协议制度。对于xxx的零花钱，所有现金由她自己保管、支配，做自己的财务管理员。具体事项如下：
一、零花钱来源（包括奖励）
1、妈妈付给。暂定每月30元，这是一项固定收入哦。
2、劳动所得。做家务是每一名家庭成员的应尽义务，考虑到xxx目前还是学生，为激发她的劳动积极性，培养她的劳动荣誉感，工作努力且效果良好时，可适当给予一定的劳动奖励。
暂定每一项劳动（例如擦桌子、擦地、洗碗、洗衣服等）认真完成，检查通过后奖励0.5元，以记账方式一周结算一次。
各项劳动必须是在完成学习任务之后，主动认真实施，检查通过之后才能奖励。同时也必须谨记“生活中很多地方需要我们付出劳动，但不能寻求回报”。
3、收集废品所得。尽可能自己收集（爸妈也可以将家里的废品支援出来），但必须是自己联系卖废品，至少一月清理一次。
4、体育锻炼。考虑到xxx身体需要减肥，暂定每天下蹲50个或跳绳500下（运动量随体能的增长而增加），奖1元/次。
5、期中、期末数学考95分以上；语文考90分以上；英语考95分以上，各奖励10元。积极参加各种学习竞赛、文体比赛得名次的奖励10元。
6、每周三次主动练琴半小时，奖1元/次；每增加一次或增加半小时，奖2元/次。
7、每次过年的压岁钱或平时收到的红包，可留百分之五作为消费，其余要存入银行，获取利息，或进行基金投资，作为将来的教育基金。
二、零花钱使用（包括处罚）
1、零花钱可以用于平时的`学习用具、同学间交往、零食、电话费、图书、交通费、兴趣班、捐款等方面的开销。
2、如果手头没用现金，购物费用可先由家长垫付，回到家后尽快归还。
3、玩游戏、看电脑超过规定时间（30分钟），扣钱1元/次；作业不认真完成，不主动给家长看，扣钱1元/次。
三、账目管理
1、制作专用记账本，xxx要认真记录账目收支情况，每周一小结，每月一大结。
2、每月如有节余，自动转到下月，并奖励2元（管理奖）。例如，7月份省下15元，则8月份你就拥有固定收入30元+15元+2元=47元啦，依此类推。
3、每月总结完，待妈妈检查签字后，方可发放下月零花钱
4、固定零花钱每月5日前一次性付清，xxx有权利提醒催促。
四、君子协定
让孩子自行管理个人财务，是培养孩子勤俭节约良好品质的好方法，是从小培养孩子科学理财意识的好方法，是培养孩子自制力的好方法，请大家遵守，共同保证该协议的实施效果。
1、该协议一经生效，全体家庭成员务必遵守，互相监督。
2、遇到不在此协议范围内费用或有异议有争议问题，我们一起商量解决。
3、在实际操作过程中，如果发现该协议有任何不合理、不完善之处，全家一起商议修改。
4、为了方便管理，各项零花钱均由妈妈支付给xxx，他人负有监督、督促的责任。对于劳动奖金，可能需要爸爸协助记录，等妈妈回家结账。
五、协议书签字生效
甲方：
乙方：
年月日