小学英语教师国培线下活动培训心得范文

马振华

小学英语教师国培线下活动培训心得范文

  今天,我有幸参加了2015国培线下活动。时间虽短,但收获很大。下面是我的一些感想:

  首先是徐艳老师讲了一下故事教学如何设计,要依据哪些标准等,以前我一直认为故事课就像杨老师讲的是边缘课,我都不会怎么重视,总是大概讲讲意思就过去了,同时我也真的不清楚故事课到底应该怎样去上?通过徐老师的讲解,我首先明确了故事课的.重要性,同时我也理清了一些关于故事课的上课思路,以及如何达成我们的目标。同时后面看到了两位老师对于学习策略的很好的应用。

  刘历伟老师的故事教学的思路清晰,运用了一系列的阅读策略,正如刘老师自己阐述的一样,更多的运用一些特殊疑问句来带领同学去运用阅读策略进行阅读,在这个过程中,我们是助推着,而不是牵引者。杨老师总在强调“换位思考”,试想如果让我们去展示一节故事课,我们又能展示出怎样的效果?反思自己的课堂即是如此,过多的担心着孩子听不懂问题,因此只为他们提出一些只需要回答yes or no 的问题,这原来是与正确的方向背道而驰的。

  吴凤惠老师的《Three Kites in the Sky》, 充满激情和活力,生动有趣,很吸引学生的注意力,各环节的设计紧凑,流畅,思路清晰有条理。指导学生动手做一做课上用的教具,既锻炼了学生的动手能力,又让学生对学英语产生更高的兴趣。运用PPT, 巧妙地扫除阅读障碍,适时地运用默读、朗读和寻读的阅读策略,注意指导学生读的语音、语调、语气和停顿。最后的表演环节更是吸引人眼球,顺理成章达成故事课目标。