本人这个周六下午和晚上、周日上午都在参加春苗书屋"故事爸妈成长营"阅读推广志愿者培训，因为兴趣所在，大半的周末时光也算得上是幸福地耗在这次培训会上了。非常感谢来自深圳彩虹花公益小书房讲师团安谙老师和斗斗妈老师的指导与分享，也自我感觉小有收获。不过仍想偷懒，回家后只是简要在QQ空间里留下聊聊数语和几张图片，便视为对自己有所交代。
不过很快地发现春苗书屋的"总舵主"小邓子老师有意把我修炼成记流水账巫婆，还以要邀请咱家小朋友看电影为诱饵，让苹果总监安排任务过来写小结。因为没参与本次培训的前后的组织策划，也事先缺少准备，整个小结压根就不敢写，于是自作主张要随心所欲地写下去了，不知道换得到咱家小朋友的一张电影票不？
跑题了！赶快回到跟本次培训会的内容中去。
两天的课程安排，既有理论的介绍与探讨，也有实践的分享与小结。
周六下午的课程由安谙老师主讲，主题是《儿童观与亲子阅读》，侧重看待、对待儿童的观念的历史渊源介绍和儿童观探讨；亲子阅读这块，从亲子共读的意义、共读的理念和怎样共读三个层次进行讲解，内容详尽而又有便于学员掌握和用于实践。
周六晚上的课程是怎样进行亲子共读的实践性培训，各学员的自家的小朋友也被邀请参与其中：一本叫《爱丽斯的树》的绘本，被故事妈妈高手斗斗妈老师读得深情并茂，大人孩子们都听得入迷了；之后的阅读分享也是非常的精彩，在安谙老师的引导下，孩子们互动参与，不仅对绘本的本身的内容有了更详尽的`理解，延伸探讨的内容还让孩子们对自然生态保护有了新的认识，加入的视频分享让大人和孩子们对"蝴蝶效应"有了直观的感受――绘本，原来在专业的故事爸妈的分享引领下，会变得更具魅力！
周日上午的课程，主题是《玩转读书会》，分为"认识读书会"、"读书会主题策划三部曲"、"我也来实践"三个部分的内容。第一部分侧重对读书会的认识，"三大"原则（爱阅读爱孩子；读书会是轻松愉快的；有思考有讨论有分享）的详细分享估计能让有一定实践基础的春苗志愿者们产生很多共鸣；后两部分的内容，至少在我看来是最有价值和我们的春苗团队特别需要加强学习实践的内容，两位老师对读书会的筹备、流程设计、怎样实施都进行了详细的讲解，一些具体案例的分享让学员参与其中，也收到了良好的实践效果。
整个培训课程下来，让我们见识和学习到来自国内知名儿童阅读推广公益团队的专业，更让我们感觉到两位志愿者老师的专业根植于她们自身多年不懈的实践与坚持。联想到我们的春苗书屋团队，联系到我们自己――如果想要以读书会这种形式来推广儿童阅读，我个人认为以下两个方面是值得探索和实践的：
一、成立专业的读书会志愿者团队，通过定期培训、集体探讨，收集和开发系列主题的读书会课程，应用到我们现有的亲子阅读俱乐部和服务站点中来，让读书会成为我们每个志愿服务站点的品牌性服务内容。
二、我们可以结合我们已有的优势，在户外亲子营、拓展营和夏令营中，把读书会的内容，列为春苗书屋户外亲子营、拓展营、夏令营的常规性内容。让我们的各种户外营更贴近阅读推广，让我们的户外营不止是玩乐，不止是自理、协作、交际等能力的培养，更可以利用读书会的形式，启发孩子们的思维、观念，让我们的户外营活动显著区别于其他公益或非公益团体的类似活动。
如果春苗书屋的小邓子能有类似想法和行动，本人愿意尽力而为，进一步加强学习，并踊跃加入实践团队哦!