《梦想成真的时代》评课稿
听了老师的公开课《梦想成真的时代》，本人收益颇多，现概括如下：
1．本节课在教材处理上作了大胆的尝试：由引导学生预习到设计十几道问题抢答，新旧知识衔接不按平时逻辑顺序进入，来引“生”入胜,但殊途同归，是老师本节课的一大亮点；
2．本节课还体现年轻老师的活力：陈词铿锵有力，语言精炼概述；
3．授课内容详略得当，时间安排合理；教学环节完整，过度自然，条理清楚，注意环环相扣；
4．弹性教材的设计，如布置课堂自由小讨论题，既可拓宽学生的知识领域，也可满足不同学生层次的需求；
5．学生积极参与，体现了自主学习，合作学习的课改理念；
6．采用一材料一结论法，“论从史出”得到很好得运用，解决了本课的难点问题—“第三次科技革命的特点和影响”；
7．本课稍显不足是语速上有仓促之感。