关于学生自主管理的讲话稿

莉落

关于学生自主管理的讲话稿

  一、目标

  以“个人利益服从班级利益,班级荣誉高于一切”为宗旨,充分发挥班干部的带头示范和监督作用,使得每位学生在“德智体”等各个方面全面发展。

  二、职责 (一)正副班长

  1.班长作为班级民主选举班干部,应该在做好表率的同时团结其他班委,管理好其他同学,将班主任的意图正确地贯彻,对在执行中屡次措施不力、方法不当的班干部,班长之间商讨后应建议班主任及时进行调整。

  2.正副班长每隔一周都应召集所有班干部开一次集体性会议,汇报及查看各自上次会议内容的落实情况及布置新的工作,同时回顾上周工作发现问题,根据班级实际需要制定整改方案。寻找漏洞,弥补不足,切实提高班委管理能力。

  3.副班长,协助正班长自主管理班级,同时在副班长之间进行分工分管,防止大家管,大家又不管。可以根据同学的表现而实行加减分数(常规)。一般能够完成的小事不用请教老师。每周班会也要事先准备好,做到精彩、吸引人。另外,还要形式多样,并具有教育意义。正副班长齐心协力帮助周围的同学进步。

  4.作为协助班长管理的副班长,肩上也有沉重的责任。首先,班级事务化分区,如:劳动,作业,班队等。要协助班长做好合理地分配。其次,自身做好带头作用,在学习,成绩与其他各方面都要更进一步,以身作则。最后,要有为班级服务,为同学着想的奉献精神与一丝不苟的工作态度。

  (二)其他班委

  1.大小事务以正副班长为中心,确定履行自己的职责,落实于行动。对分配到的任务认真对待,再以任务为主要自行合理分工。以保证完成任务用时少,效率高。

  2.开展以班干部为组长的一对三互助活动,以小组为单位进行自制。小组的学习,日常校园生活,常规皆由组长负责。小组长带领组员与各小组相互竞争,调动班级同学学习积极性。

  3.生活委员:收告家长书,发告家长书,送单子,注意班级各类工具是否完好或损坏,及时提醒大家防寒降暑。

  4.劳动委员:早中晚三次检查卫生,保持教室整洁,督促学生劳动。

  5.学习委员:在学习上带好头,积极主动,自主学习,提倡同学们有困难下课可以适当讨论,互相帮助解决问题,管理好同学们的学习情况,杜绝抄袭,帮助学习上有困难的同学,和全班同学共同进步,及时管理作业收发情况及端正同学们的学习态度。

  6.纪律委员:一直以来,纪律都是衡量一个班级的.尺子,只有有了“铁的纪律”才会在学习及其他各方面取得优异成绩,所以要充分发挥一个纪律委员的作用。每节课都要留心班级纪律,发现有人说话,先提醒后把名字记下,给予相应的“处罚”。同时也在每一小组安排一个小组长,分别管这一组的纪律,各小组之间展开“纪律竞赛”。

  7.宣传委员:宣传是班集体中不可缺少的一部分,它代表了班级的精神面貌,黑板报就是一个很重要的方面。作为这方面的负责人,首先应该积极参与此事,充分将班级风采转换到一块黑板上,每一次都要认真完成。黑板报的构图、内容将由相关人员商讨后决定。

  8.文娱委员:最好的学习方法是劳逸结合,所以文娱是学习中一个很重要的部分。学校里举办的合唱比赛,文娱委员都会尽最大努力组织好,让我班能以最有力的歌声,最饱满的精神面对评委,拿到名次。休闲娱乐是很好的放松方式,有利于更全身心地投入到学习中去,当然也不可以为娱乐放松学习。

  (三)值日班长

  1.班干部轮流值日,在值日当天,总管负责班级卫生、学习、活动,并在当天作最后的善后工作,值日班长每日填写一面《班级日志》,将相关情况详细记录。

  2.值日班长一天制,一督制,原则是公平、公正。

  3.记录内容主要为①课堂表现②作业情况③卫生情况④课间午间表现⑤值日当天发现的优缺点⑥班级管理应加以改进的地方。

  4.根据记录,值日班长会公开扣分加分,每日的日志都于次日早晨给班主任和正副班长过目。

  (四)课代表

  作业是否能及时上交,关系到作业是否能及时批阅,学生掌握是否能及时反馈,一组一个组长,担子太重,作业也不能及时收好,所以我们班每个人都是组长,横排一为语文组长,二为数学组长,三为英语组长,四为物理组长等等,课代表收作业时,组长必须收齐,不然谁没交,记上名字,说明原因。这样收作业轻松,人人都是组长,人人都有责任感。