20xx年下学期是学校迎评促建的关键时期，教务处将进一步加强教学建设，创新管理模式，继续深化本科教育领域的综合改革。学校教学管理将更加注重实效，工作效率要实，干一事成一事，明确各教学科研办主任为文件通知上传下达的第一责任人；工作指导要实，教学管理人员将不定期深入各二级学院了解情况和现场指导；启动追责要实，实行层层追责制，对工作不到位者进行通报批评、约谈和纪律处分。强化师德师风建设，狠抓教风学风，进一步提高教学质量。
二级学院是学校教学工作的主体，要认真履行教学管理主体责任。全校上下要提高认识，牢固树立人才培养质量意识，切实提高办学整体水平。通过强化质量责任意识，建设质量标准体系，构建质量保障体系，完善质量保障闭环体系，充分调动广大教职工工作积极性，全员发动，层层落实，以问题为导向，扎实推进应用型人才培养。
要严肃会议纪律，提高会议效率。各二级学院及教学职能部门要按时间节点做好新学期开学的各项准备工作，落实好学校布置的每一项任务；继续推进学风建设部门联动机制，抓好教风学风建设，确保良好的教学秩序。
本科教学是基本“口粮”，承担教学任务是教师的良心和责任所在。他指出，落后观念是长期以来制约学校发展的顽症。为实现学校发展目标，加快“双一流”建设，一要破除落后观念。目前部分教师依然存在应付式工作，标准要求太低，只想多拿钱，不想多做事等现象，必须彻底改变旧思想、旧观念，励精图治，学校才有发展出路；二要对标抓落实。干事创业不能做样子，不能自欺欺人。要对照评估指标要求抓落实，出效果，从开学第一天起就实起来严起来，将各项工作抓到位；三要支持学校改革。每一位教师要甘于奉献，扎实立足岗位，从严执教；每一位干部要亲自带头抓设计、抓组织、抓落实，主动作为，扎实工作，全力推动学校改革发展。