学生个人的读书计划

张东东

  学生个人的读书计划一

  为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。

  一、 目标要求

  通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本内容,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自己需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。

  二、活动内容

  (一)"好书大家读活动"。

  学校根据各年级实际情况,制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目,各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动,如:好书推介、课前3—5分钟"说"名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。

  (二)"书香班级"、"阅读之星"的评选活动。

  1.环境布置

  (1)充分利用各班的壁报、墙报,张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

  (2)搞好班级图书角的建设:在各班教室后方放置统一的图书柜,鼓励学生捐书,同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员,负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

  2.开展阅读活动。

  ① 设立"校园读书月"。学校每学期要设一个"校园读书月",每个读书月有明确的阅读主题。

  ② 开好"班级读书会"。学校要组织各班每周或间周开一次"班级读书会",组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

  ③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际,开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

  (三)"好书伴我成长"征文活动。

  学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神愉悦,叙述自己对所读内容的理解,读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展,引导学生多读书,读好书。

  (四)"书香校园"创建活动。

  1.教师读书

  (1)学期初教师制定个人读书计划。

  (2)完善图书室、阅览室建设管理,让"沉淀"的图书"流动"起来,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

  (3)读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志,认真阅读、做笔记;加强信息技术培训,促进网络阅读,为教师提供一个开放的"图书馆"。

  (4)本学期每位教师必读一本教育专著,同时认真做好教育理论读书笔记,本学期将开展两次读书论坛活动。

  2.学生读书

  (1)营造读书氛围。本学期,继续加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读),学校图书室全天对学生开放,使学生有书可读。

  (2)大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书(参见《推荐小学生阅读书目》),每位学生至少读10个成语故事,10个神话故事,10个寓言故事,10个童话故事,10个历史故事,写10篇读书笔记,将指导读书落实到每位教师。

  (3)精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮,全员参与,内容丰富,形式多样,给学生留下深刻的印象。本学期,拟订在11月下旬开展"我读书 我成长 我快乐""我最喜爱的一本书"演讲比赛,要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等),给学生提供展示自我的舞台,增强学生读书乐趣;确定一天为"图书交换日",学生在这天相互交换自己的藏书,共同分享书中的乐趣;本学期全校范围内开展"故事大王"评比活动,学期结束表彰"读书小明星"。

  (4)加强书香校园活动资料的收集与整理,重视学生的读书成果的积累。本学期,将组织开展一次书香校园开放日活动,向家长向社会展示学生读书成果,推进书香校园活动不断深入。

  4.家庭读书活动

  在家庭开展"亲子共读"活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为"读书时间",和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。有条件的家庭,要经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道,倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

  (五)"书本跳蚤市场"活动

  为了帮助学生扩大阅读面,找到自己喜欢的书,可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位(由于学生年龄较小,建议以书籍的交换为主),组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

  各班级可利用阅读课的时间开展活动,每月一次,分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点(如果参加的人数较多,可选在操场上),其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换,主办方要做好书籍的交换登记。

  (六)"我的读书格言"征集活动。

  以班级为单位,让学生收集关于读书的格言,书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行"优秀读书格言"的评选活动,将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广,以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

  三、活动步骤

  1.启动阶段(每年9月)

  (1)根据《小学生读书活动实施意见》,从本校实际出发,坚持把读书活动与新课程改革相结合,与推动学校素质教育相结合,与全面提升学校的'教育教学质量相结合,制定具体的年度读书活动方案

  (2)在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

  (3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时,依据推荐书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好准备。

  (4)学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏,每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读经典,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

  (5)利用国旗下讲话,政教处和少先队员代表向学生发出倡议,积极宣传"创建书香校园"活动,倡导学生读好书,好读书。

  2.实施阶段(每年10月—第二年5月)

  围绕学校读书活动实施方案,开展各项读书活动

  (1)保证读书时间:各教学级部、班级要科学安排,保证学生每天的课外阅读时间(学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定,并排入课程表。

  ①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;

  ②每班上好每周的阅读课,语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导;

  ③坚持"一诵三读"活动。"一诵"即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;"三读"(即早读、午读、晚读),"早读"时间为学生到校后到预备前,"午读"时间为下午预备前,"晚读"时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与"阳光团队"评比相结合,各班要选好小助手,组织好班级晨间、午间的阅读活动,并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生养成走进教室就读书的习惯。

  (2)营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。

  ①倡导建立班级图书角,学校提供专用书柜,书由班主任组织学生捐一点,向学校图书馆借一点,每班藏书量至少达到人手一册。

  ②每班选出两名图书管理员,并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

  ③建立好书交换站,在班内同学之间,同年级各班之间,乃至各年级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。

  (3)明确读书内容和要求:学校要积极开展各种活动,根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力,分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡,并交给学生科学的读书方法,培养学生良好的读书习惯,确保读书数量和质量。

  低年级要求学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;中年级要求学生摘抄精美词句,能用自己的话复述阅读内容;高年级要求学生做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;而且要有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。

  (4)狠抓读书效果:各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查,及时进行信息反馈,做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、"书香班级"和"阅读之星"等评选活动,确保读书活动的各项要求落实到实处,达到预期的效果。

  学生个人的读书计划二

  一、指导思想:

  细水长流,汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,提高学生的文化素养,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动,目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯,扩大阅读量。

  二、活动对象:

  全校学生

  三、阅读目标:

  1、 通过开展阅读活动,让所有的学生都喜欢读书。

  2、通过开展阅读活动,积累书中的优美词语、精彩段落,并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。

  3、通过阅读优秀的书刊,让学生感受到语言文字的优美,激发学生的学习积极性。

  四、 活动主题:

  我读书,我快乐,我成长!

  五、 活动内容:

  1、熟读背诵《小学生必背古诗70首》;

  2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

  3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物,一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。

  4.读中心小学印发的《小学生金典诵读》

  六、阅读时间:

  1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

  2、充分利用中午午休的时间。

  3、利用双休日的时间阅读。

  七、活动阶段:

  (一)宣传发动,制定计划。

  (二)实施行动。

  1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动。例如,学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。

  3、老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,知道读书做记号,读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,鼓励学生多写读后感日记。同时,把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里,供大家欣赏。

  4、运用教材进行拓展阅读,从教材扩展延伸。在用好教材以外,安排一些相关的读物。这样,既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

  5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动,培养学生读书的兴趣。

  八、评价方法:

  1、结合学校少先队工作,在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。

  2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯。

  学生个人的读书计划三

  指导思想

  为建成一支适应素质教育、适应新课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍;提高学生个性化阅读能力,丰富学生的语文素养。积极营造

  “爱读书、读好书、会读书”的校园阅读氛围。教师、学生全员参与,在与经典、名著等的对话中,开阔我们的文化视野,敏感我们的心灵触觉,净化我们的精神家园。通过读书活动的开展,促进学生读好课外书,扩大视野,全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校。

  活动目标

  1、培养学生阅读优秀课外读物的良好习惯

  2、通过读书活动,熏陶学生良好道德情操

  3、指导学生如何正确阅读书籍,训练基本鉴赏能力

  4、以日记教育为载体,师生共写日记(随笔)

  具体实施办法:

  (一)对学生读书活动的具体要求:

  每生每学期必须读学校推荐书目至少10册。

  学生个性化阅读方案及形式

  (具体由班主任及语文任课教师负责推荐)

  (二)对学生读书活动的具体措施:

  1、图书馆根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书馆已有的图书,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。

  2、引导学生背诵经典诗词,学期结束各班组织考评。

  3、建立班级读书角,享受读书的乐趣。

  4、充分发挥学校广播站、文学社的作用,开办 “好书介绍”、“读书心得征文活动”等栏目。

  5、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(设计读书格言、知识竞赛、演讲比赛、现场作文比赛、黑板报评比等系列活动),激发学生的阅读兴趣。

  6、学生每周认真做好读书摘记卡(每周至少两次)。

  (三)教师读书活动的要求及措施:

  1、每一位教师要利用空余时间到阅览室认真借阅有关教育杂志、教育论著。

  2、每一位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,每学期读不少于两本的文学类书籍,写不少于3000字的读书笔记,随笔不少于10篇。

  3、学校教导处每月对每位教师的读书笔记做好统计、评比、推荐工作。将优秀稿件及时推荐到有关报刊杂志发表。

  活动安排:

  二月份

  1、成立创建“书香校园”活动领导小组

  2、确定“书香校园”主题,主题口号和宣传标语

  3、制定《平远中学开展“书香校园”活动实施方案》,制定《平远中学教师读书活动制度》,制定《平远中学读书活动计划》。

  4、做好宣传发动工作,让读书活动深入人心。

  三、四月份

  1、营造读书活动一些常规工作到位。

  (1)黑板报、知识走廊、读书角、文学社、广播站、好文共赏专栏等校园文化建设到位。

  (2)精心组织开展读书活动。

  (3)班级、学校图书借阅正常开展。

  (4)结合高考,开展师生读书活动。

  五、六月份

  暑期师生自由读书活动时间

  七月份

  1、开展“我读书,我快乐”主题班会

  2、举办“捐书、献书表深情”活动

  3、举办“我与好书”、“书香伴我成长”征文活动

  4、举办“书香校园”读书演讲比赛

  5、创办“书香校园”网页

  6、“书香校园”活动评比

  7、“书香校园”活动总结