一年级上学期英语复习计划范文

莉落

一年级上学期英语复习计划范文

  一、学习情况分析:

  通过半年的英语学习,同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣,还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词,朗朗上口的小韵文,能够说出一些简单的日常交际用语,会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Freetalk交流,已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母,但通过老师的指导,学生已经能够自主认读书本上的单词。

  二、复习目的:

  复习能让学生巩固所学知识,还能查漏补缺,能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了,针对一年级学生的年龄特点,我决定在复习过程中不仅注重知识的.掌握,同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣,调动学生学习英语的积极性,拓展学生学习层面,巩固学生所学知识,加强学生对所学知识的实用性,争取在期末考试考出好成绩制定此计划。

  三、复习内容:

  Module1:Hello!Howareyou?

  Module2:What’syourname?I’maboy.

  Module3:Howmanygirls?

  Module4:Howmanygreenballs?

  Module5:Sitdown!Pointtothewindow.

  Module6:Thisismyteacher.Thatisacat.

  Module7:What’sthis?It’smyruler.

  Module8:Isitadog?It’sablackcat.

  Module9:Howoldareyou?Happybirthday!

  Module10:Where’smypen?Adollisunderthebed.

  四、复习重点:

  Module1:Hello!Howareyou?

  听、说的单词和短语:hellohigoodbyebyeI’m=Iam

  听说认读的语句:

  1.Hello,I’mBaobao.

  2.Howareyou?

  3.I’mfine.

  Module2:What’syourname?I’maboy.

  听、说的单词和短语:goodmorningwhat’s=whatismynameaafternoon

  听、说、认读的单词和短语:birdpandaboygirl

  听、说、认读的语句:

  1.Goodmorning.

  2.What’syourname?

  3.Myname’sYangyang.

  4.I’maboy.

  Module3:Howmanygirls?

  听、说的单词和短语:yesno

  听、说、认读的单词和短语:onetwothreefourfivesixseveneightnineten

  听、说、认读的语句:Howmanygirls?

  Module4:Howmanygreenballs?

  听、说的单词和短语:colour

  听、说、认读的单词和短语:greenblackbluewhiteredyellowball

  听、说、认读的语句:

  1.It’sred.

  2.Howmanygreenballs?

  Module5:Sitdown!Pointtothewindow.

  听、说的单词和短语:standupsitdownit’s=itistoMsopenpoint

  听、说、认读的单词和短语:windowdoor

  听、说、认读的语句:

  1.Standup!

  2.Sitdown!

  3.Openthewindow.

  4.Pointtothewindow.

  Module6:Thisismyteacher.Thatisacat.

  听、说的单词和短语:thisourandthat

  听、说、认读的单词和短语:classroomdeskseatteachercatdog

  听、说、认读的语句:

  1.Thisismyteacher.

  2.Thatisacat.

  Module7:What’sthis?It’smyruler.

  听、说的单词和短语:无

  听、说、认读的单词和短语:schoolbagpenrulerbookpencilpencil-boxerasercrayon

  听、说、认读的语句:

  1.What’sthis?

  2.It’smyruler.

  Module8:Isitadog?It’sablackcat.

  听、说的单词和短语:look

  听、说、认读的单词和短语:foxkitehousebox

  听、说、认读的语句:

  1.Isitadog?

  2.Yes,itis.

  3.No,itisn’t.

  4.It’sablackcat.

  Module9:Howoldareyou?Happybirthday!

  听、说的单词和短语:howoldyou’re=youarehappybirthdaythankforwelcome

  听、说、认读的语句:

  1.Howoldareyou?

  2.I’msix.

  3.Happybirthday!

  Module10:Where’smypen?Adollisunderthebed.

  听说的单词和短语:where’s=whereisinonunder

  听、说、认读的单词和短语:bedballoondollbear

  听、说、认读的语句:

  1.Where’smypen?

  2.It’sinthebox.

  3.Adollisunderthebed

  五、复习难点:

  用英语:打招呼与自我介绍,询问与回答物品的数量和颜色,对教师发出指令的动作回答,用完整的句子介绍和描述自己的物品,使用特殊和一般疑问句提问问题,询问别人的年龄和介绍自己的年龄,用完整的句子询问和表述物品的方位。

  六、复习方法:

  1.强化单词、句子的认读。一年级以听说为主,单词句子的认读是一个难点。在复习阶段,单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法,将三会单词(会听,会说,会读)归类,如:b开头的:bookboyboxblue等,d开头的:dolldogdoor等;运用小游戏,如单词大变身、滚雪球等。句子的认读主要,利用指读总结的复习卷、进行书面练习来进行强化。

  2.滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识,将知识串成串,让学生在复习的时候不会觉得陌生。

  3.进行卷面练习,让学生熟悉题型,将知识落到笔头,进行测试,并通过卷面分析提高学生书面运用语言的能力,并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。

  4.在复习期间进行口试(指读10个模块的重点词句)。

  5.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的学生进行单独指导