有关学习计划汇总九篇

阿林

学习计划 篇1

  XX年已经来临了,班组在去年一年的创建过程中,取得了很大进步,也取得了很多成绩,但是成绩只属于过去,在今年的学习型班组创建过程中,我们要继续发扬过去的学习精神,继续把学习型班组建设搞好。

  班组在经过人员调整之后,今年的创建工作会遇到很大的困难,这就要求我们班组成员都要各尽其责,共同把我们的班组建设搞好。今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上,把我们今年的学习计划布置,规划,执行好。争取创建水平再上新台阶。

  一、指导思想

  用优秀的文化塑造人,用先进的理念凝聚人;

  通过心智的改善,巩固已有成绩,平衡心态,进一步提升工作质量和员工素质。

  二、总体要求

  开展工作学习化,学习工作化活动。把学到的书本知识运用到实际的工作中去,将知识力转化为生产力。加强思想学习,确保班组成员的整体水平进一步提高。

  三、基本原则

  1、从严从细管理。严格执行班组自主管理制度中的条款,认真如实考核;

  2、由制度化向素质化转变。通过在班组内实施自我培训,自我学习,自我提升自身意识和能力,使各种规章制度中的条款要求转为自身的素质和修养。

  3、班组集中培训和个人自学相结合。职工个人应保证一定的业余时间用于自学。

  四、目的与目标

  XX年在班组成员的努力下,我们获得了一些荣誉。那只是对我们过去工作的肯定和认可,也是对我们今后工作的激励,我们自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我们所追求的目标就是:在班组生产、安全、质量、管理、生活等方面追求最优。

  目标:提高班组的整体管理水平,培训高素质的学习型员工队伍,确保所属设备的正常运行,努力降低停机率;

  1、完善和提升班组的创建导向及工具体系;

  2、不断建立和完善班组管理体系(包括:班组和个人两方面,以及相关的学习、培训等);

  3、完善和提升班组生产现场管理体系(包括:安全、质量、节能降耗、定制管理和标准化作业等);

  4、实现班组设备管理、维护的档案化;通过开展设备改造加强班组技术创新使其更好的服务于生产。

  5、不断完善和修订班组的《班组管理制度》

  五、具体措施

  (一)安全工作要有提高

  1、安全工作要从根源做起,要从抓好人员的安全教育做起。要求成员认真学习操作规程,不断完善班组成员的安全测试档案。

  2、强化标准执行。认真按时开展工前五分钟活动及周五安全例会活动。改变以往的学习模式,加强班组成员对事故案例的学习和反思,并对事故进行共同学习、深入讨论,吸取事故的经验教训杜绝类似事故的发生。加强所负责的设备的检查,对存在的安全隐患及时进行整改。

学习计划 篇2

  一、第期党校培训安排如下:

  1、各系安排40名入党积极分子参加培训,具体名单16日早8点30分之前上交党办。

  2、16日下午3点在A楼209举行第期党校开班典礼,各系组织积极分子提前分钟入场。

  3、各系确定一名负责人,协助组织培训。名单16日早一并上报。

  二、纪律要求:

  1、提前分钟进入教室,做好听课准备.

  2、严格遵守学习纪律,不旷课不迟到不早退。保持课堂肃静,不准说话和做与听课无关的事情。

  3、各系指定一名负责人,做好签到工作,每次签到后将记录交给王勇老师。

  4、在课程学习中,认真思考,做好笔记,通过党校学习努力提升自己的思想水平。

  5、考前进行考试资格审查,缺课、旷课和违反听课纪律者不具备参加第期党校结业考试资格。

  三、教学安排:

  1、时间和地点:月日-日,两天学习。每天上午9时—11时,下午2时—4时地点是A楼209教室。

  2、党校结束后要结合党校学习内容将学习体会和思想汇报交党支部。

  3、党校学习后,要举行结业考试:笔试以闭卷方式进行。经考试合格后,颁发锦州商务职业学院第期党校结业证书。

  4、考试时间为月日 下午2时—3时30分 地点:A楼209管理系、汽营系A楼309外语信息系、财经系。

学习计划 篇3

  一、 指导思想:

  教研处根据学校工作安排,围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题,创造性地、积极有效地组织和开展各项工作。积极落实县教育局实施的“打造教育名县”活动,抓住“有效课堂教学”这根主线,深化课堂教学改革,推进“有效课堂教学”活动的实施,努力打造一支高素质科研型的教师队伍,使学校教科研水平再上新台阶。

  二、工作重点:

  1、切实抓好课题研究和教改实验研究工作,加强课题研究过程中的指导、管理工作,做好阶段性总结工作。

  2、认真落实学校关于推进“有效课堂教学”活动的实施,提高教育教学质量。

  3、搭建不同层面的校本培训平台,努力打造一支科研型、创新型、学习型的教师队伍。

  4、认真组织教师撰写教育教学论文和课题专题论文。

  三、具体措施:

  (一)引导教师学习

  (1) 学习内容:继续教育选修课内容:《新课程课堂教学的问题与对策》

  (2) 利用教研活动为老师搭建交流分享学习心得的平台。

  要求:在光盘课程辅导下自学,摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得,字数每学期不少于5000字,学期末上交学校备查。完成单元作业,写作教学设计案例。

  (二)继续扎实开展课题研究。

  1、定期梳理全乡的课题研究工作。对于上学期立项的课题:双港小学邱荣飞校长牵头研究的《提高学生阅读水平》、黎家小学张年健老师牵头研究的《留守学生家校教育的研究》和石咀小学刘军老师牵头研究的《让作文与生活同行》、大畈小学张册满老师牵头研究的《如何培养中高年级学生对数学的学习兴趣》。学校要求参加课题的每位教师做好资料积累、经验总结、成果展示等工作。把课题研究工作作为一项常规工作每学期进行检查。

  2、要求各完小将课题研究与教育教学工作相结合,认真撰写与课题相关的论文,学校组织专题会议进行交流、讨论。上交中小

  (三)从研究、培训入手,提高老师素质。

  1、加强常态课的研究。

  结合课例研究模式,紧紧围绕“有效课堂教学”这个的主题,狠抓课堂教学效益,使教师在新课程改革中,不断改变自我,不断提升自我,不断完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念,积极营造“民主、和谐、生动”的教育氛围,努力构建“平等、自主、探究、创新”的课堂教学模式。促进教师人人关注课堂,个个研究课堂,努力让课堂活起来,让学生动起来。特别是要加强常态课的督查和研究,本学期教研处将认真落实学校关于推进“有效课堂教学”活动的实施,认真组织开展“关注常态课堂 , 聚焦有效教学”活动, 鼓励各校教师撰写教学课例,从事教学研究。扩大我校骨干教师队伍,给优秀教师压担子、增马力。我们将按照名师评选中对名师的义务要求定期组织名师送教下乡,发挥乡级名师、县级名师的示范、辐射作用,为薄弱学校培养骨干教师,扩大我校骨干教师队伍,给优秀教师压担子、增马力。

  2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。

  信息技术知识随着时代的发展与教育教学的关系日益密切,学校将组织教师外出学习,为落后的学校提供技术支持。

  ⑴、利用学期初时间对全乡各完小开展信息技术培训,各完小至少培养一位年轻教师熟练掌握现代信息技术知识。从而积极引导其他教师学习现代信息技术知识。

  ⑵、规范电教设备的管理与使用。中小教师视听阅览室上班时间全天开放,鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,进行电子备课,在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。各完小在未联网的基础上也要充分利用电教资源,譬如:组织老师、学生观看光盘。观看要有记录,老师观看须有心得。中小将把这项工作作为常规工作进行检查。

  ⑶、努力创建优秀“校园网站”。及时督促各部门将开展各项活动的计划、总结、方案第一时间上传网站。要求各完小鼓励教师记录个人的工作过程、生活故事、思想历程,学校精选作为信息资源发布在校园网站中,这项工作将作为学校一项常规工作完成,要求各校每月至少上交两篇信息。

  3.加强对上岗三年的新教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。各校要实施“青蓝工程”,坚持传艺树人并重,在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识,促进新教师的快速成长。

  4、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行培训,本学期组织新教师通过“教学常规”考核。

  5、利用一切可利用的机会选送老师外出培训,提高老师的综合素质。外出培训教师回校后进行反馈,培训本校教师。

  四、每月工作安排

  二月份

  1、发放各教研组活动记录簿、学习笔记等。

  2、各教研组制定组内教研活动计划。

  3、组织数学教师参加县里的教学竞赛。

  4、下发课例集。

  三月份

  1、集体备课、教研组听课、评课。

  2、新教师“常态课”教学大比拼。

  3、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动:谢国洪老师送教下乡。

  4、检查各完小立项课题的研究工作,了解研究中的问题。

  四月份

  1、召开课题组会议,深入探讨研究中的问题。

  2、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动:邱传福老师送教下乡。

  3、集体备课、教研组听课、评课。

  4、各校选派教师参加信息技术培训。

  五月份

  1、集体备课、教研组听课、评课。

  2、甄选优秀课例。

  3、观看优秀教学课堂录像。

  3、开展“关注常态课堂 聚焦有效教学”活动:祝志妹老师送教下乡。

  六月份

  1、集体备课、教研组听课、评课。

  2、收集各教研组教研活动记录。

  3、开展优秀课例评选活动,完成课例集。

学习计划 篇4

  为了提高工作质量,更好的为病人服务,特制订本计划:

  一、培训目的.

  通过系统培训,在掌握本岗位操作技能的 基础上提高业务能力、管理服务水平和综合文化素养,强 化服务意识,热爱本职工作。

  二、培训的内容和方式

  1、加强自我学习,本年度完成对医疗相关法律法规、部委规范和医院内部规章制度的学习。

  2、 积极参加上级卫生行政部门组织的业务培训和主题讲座。

  3、认真学习“三基三严”基础知识,参加院内组织的考核。

  4、加强对诊疗规范和影像学专业理论的学习,不断更新专业技术知识积累。

  

学习计划 篇5

  为进一步加强民族团结相关知识的学习教育,使我单位广大干部职工明辨是非,旗帜鲜明地反对民族分裂,维护祖国统一、维护民族团结,经研究,特制定以下学习教育计划。

  一、学习时间:

  学习教育活动主要利用周三下午的政治学习时间进行。

  二、学习内容:

  (一)传达中央、自治区领导针对新疆稳定和民族团结所作的重要讲话精神。

  (二)传达上级部门有关文件精神。

  (三)学习宣传和贯彻执行党的民族宗教政策。

  (四)学习《新疆三史》。

  (五)开展马克思主义“五观”教育。

  (六)开展“四个高度认同”教育。

  (七)开展反分对民族分裂和非法宗教活动教育。

  (八)认真组织开展民族团结教育月活动,进行“三个离不开”教育。

  (九)开展民族团结联谊和评选表彰民族团结模范个人等实践活动。

  三、学习教育形式:

  学习教育活动通过集中教育、自学、撰写心得体会、参加知识测试等形式进行,并通过多种宣传教育渠道,开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的教育活动,增强教育的效果。

  四、学习教育的有关要求

  (一)学习教育活动中,一律不得缺席或请假,考勤负

  责人必须按要求严格考勤,按正常上班考核。

  (二)学习教育领导小组负责全面工作,全体工作人员应认真积极、主动参与学习教育活动,保证全局学习教育工作的顺利进行。

  (三)每人至少写一篇心得体会或读书笔记。

  通过学习教育活动,进一步使干部职工认识到新疆团结稳定的局面来之不易,切实开展好民族团结教育,坚决反对民族分裂,维护祖国统一,维护民族团结。

  XXXXXXXXXXXXXX

  20xx年XX月XX日

学习计划 篇6

  前段时间迷失了自我,人生之路不好走,但是我毫无畏惧!一路荆棘遍布,也要踏歌而行,实现人生目标的学习计划。没有目的地的人生是危险和无趣的,没有港湾的心灵是苍白的!我愿为此生的理想奉献我的时间和生命!不管前方是风是雨,是霜是雪,永远铭记自己的使命!不要被生活的琐事打乱阵脚,永远不要抱怨,永远把提高自己放在第一位。纵然此生不名一文,也无怨无悔,因为我曾经奋斗过了,奋斗会留下我的足迹!

  从20xx年开始,深刻体会到了时间的无情和流逝之快,我正加倍努力的赶超自我,早日实现心中的目标,具备卓尔不群的能力和高贵典雅的气质,不断攀登人生当中的每一座山峰,这也将是我来到这个世界上的目的和使命。我把我的目标写出来,虽然比较粗糙,还需不断修正和补充!

  规划时间、努力工作、积累经验、积累人肪、学会节俭

  一、自身目标

  1、拥有非常好的健康习惯,坚持很有时间观念,生活规则 ;20xx.5.1

  2、能够非常自信的生活,眼睛当中流露出自信和力量;20xx.5.1

  3、拥有健康的身体,羽毛球打的非常棒;20xx.10.1

  4、拥有灿烂的笑容、做个优雅的举止和高贵的气质有修养有内涵的漂亮人;20xx.5.1(24岁)

  5、拥有超级棒的口头表达能力和思辨能力,从容不迫,条理清晰,说服能力强,具备非常强的领导能力,能够彻底激发身边的人忘我工作,超越自我,享受美好的人生;20xx.5.1(26岁)

  6、能说一口非常流利的英语20xx.5.1(26岁)

  7、博学多才,中西贯通,读马,恩,列的全集,要读四书五经,要读完古今中外的文学名著,要读完二十四史20xx.5.1(40岁)

  二、生活目标

  1、我带我的父母游览长城;20xx.5.1 (28岁)

  2、我要让父母亲生活无忧无虑,实现老妈的愿望;20xx.10.1(25岁)

  3、我和我未来的伴侣去普罗旺期骑马,与熏衣草亲密接触;20xx.10.1(30岁)

  4、我要足迹遍布整个中国;20xx.10.1 (50岁)

  三、事业目标

  1、我将结交5位志同道合的朋友,并且能力和条件都优于我;20xx.12(23岁)

  2、我要实现财务自由,让钱为我工作,拥有一套自己的房子;20xx.5.1(30岁)

  3、我成为一名超级演说家,能够面对很多人进行激情澎湃的演讲;20xx.5.1(30岁)

  4、成为一名职业经理人(其备的素质例如;主动性、执行力、关注细节、影响力、培养他人的能力、带领团队的能力以及专业知识与技能,工作计划《实现人生目标的学习计划》。)20xx.5.1(30岁)

  5、我要拥有万人的团队,资产规模要达到100万;我的团队能够战胜任何的困难,成为世界顶尖;20xx.1.1(50岁)

  6、我的人生目标是希望发挥更大的价值,我希望将来能够帮助很多的人,也希望很多的人因为我曾花而收获,这样的话我觉得人生活的有意义、有价值。

  新的开始新的工作:

  4月,三个月以后我要做到部门业绩第一名(6月)

  5月,技术一样不能丢,有自己的特殊的观点

  4月的计划

  1、早上吃好,中午七分饱,晚上少吃,坚持每天自己做早餐,中午带饭公司,决不能在外面吃(特殊情况例外);

  2、早晨6:00起床跑步半小时,晚12点之前睡觉,坚持一周打一次球(羽毛球)或爬一次山;

  3、每天早晨一杯淡盐水加一杯蜂蜜水再吃早餐;

  4、每天朗读文章三篇,每天三个新的英语单词和句子,每天三个新的成语,每天三个设计练习

  5、每天一篇日记,每天晚上写好隔天的工作计划;

  5、每周一本书,每月一本名著,多记载名言名句;

  6、每天记录当天的花费;

学习计划 篇7

  1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

  2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

  3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

学习计划 篇8

  在高校不断扩招的今天,人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地,必须拥有丰富的知识,抛弃混文凭的思想,要增强我们的危机感,以积极进取的态度来学习。

  1.制定合理科学的自学计划

  制定学习计划是自主学习的首要环节,也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行,我根据自己的实际情况,制定一个比较科学合理的学习计划。如:学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、网络平台使用计划。有了学习计划,保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习,自然会养成良好的自学习惯。

  2.认真听好在线学习辅导课

  在上课前按自学计划预习有关课程,做好了充分的准备,带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。 在听课过程中,认真听、认真思考,做好听课笔记。记好重要的内容, 如果听不懂,无法跟上教师讲授的进度时,不要惊慌,在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。

  3.详细做好自学笔记

  除了做听课笔记外,还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于理解和记忆教材内容。利用各种学习方式时,也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把对于内容的理解记录下来,在复习时就能有的放矢,胸中有数。

  4、积极参加学习小组活动

  学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的,它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式,在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围,同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息,对我来说也是一个再学习、再提高的过程。所以,这种活动效果很好,即拓宽了我的视野,又培养了我的各方面的能力。

  5、利用多媒体技术进行学习

  利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式,充分利用媒体资源进行学习,是一种十分必要的措施和手段。我在自学的过程中,利用课件进行学习,课件包括了教学中的重点、难点,还有自测练习。通过使用课件,帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。

  另外,为了学习方便,我经常在家或在单位上网学习,浏览北外学习的平台,补充了自己自学方面的不足;遇到不懂的问题,我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。我希望在这种所学校能学到真正的本领,为自己的将来奠定坚实的基础。愿更多的人来北外,来参加远程教育学习,它才是你真正的"授业者",愿每个人都能在这里受益。

学习计划 篇9

  它突破了空间的局限与时间限制,使整个学习过程既便捷又灵活。自参加远程培训学习以来,我几乎每天都要利用空闲到电脑室学习.电脑室是我除了办公室以外呆得最多的地方。我学会了WindowsXP的基本操作,五笔打字,文字处理,并申请了Email电子邮箱,常使用Email进行交流。下班后,我每天回家第一件事情就是打开电脑,登录培训平台,聆听专家的精彩讲座,感受名师的风采;阅读学友们的精品文章,学习成功的经验;领悟先进理论,发表自己的感受、见解,每天都要学习到深夜。虽然早晨起床时很困,可是到了晚上就又来精神了,迟迟不舍得离开,看视频、听讲座,总让我有一种豁然开朗的感觉,而与学员的交流更让我受益匪浅。时有老师之言,恰与自己所思所想不谋而合,会令我激动不已,有一种与老师们心灵对话的体验,以及对生命价值重新认识的特殊感受。学得越多,交流越深入,越感受到学习的乐趣。远程学习的过程是一次知识积累、运用与创造的过程,因此要会学、善用。远程教育资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评,教育资源是十分丰富的。我经常把这些优势资源变成自己教学的有效资源,把资源库中的动画、图片和各种有用的资料下载下来,做成课件,运用于课堂,有效地弥补了本地教学资源的不足。另外,通过学习使我对教育事业有了更进一步的理解的认识。

  我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争,综合区力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

  其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

  最后,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

  体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的,要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素,要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来;教育理念是成长的关键,我们要与学生的发展为本;教师的知识水平是成长的基本要素,教育实施能力是成长的核心要素,环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度,组织教育能力,和人际关系。虽然我经验不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克服的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目标。