小学英语课外活动计划

李盛

  一、指导思想:

  兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的`学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。

  二、活动目的:

  1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

  2、授人以渔,培养学生英语学习能力。

  3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

  4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。

  三、活动内容:(每次确定一个主题)

  1、进行课文朗读训练。

  2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。

  3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。

  4、英语词汇大比拼训练。

  5、学唱英文歌。

  6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。

  7、根据话题,进行讨论,编对话表演。

  8、自由对话(用英语交流)。

  四、活动要求:

  每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。

  五、活动措施:

  1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。

  2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。

  3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。

  4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。

  六、活动过程:

  Step 1 Sing a song

  “ Wheels on the bus”

  (打开韩国英语教学网站http://kr.kids.yahoo.com/eng/首页,双击第一幅图进入,再找到“康绢悼夸”字样进入,学唱并能表演 “ Wheels on the bus”)

  Step 2 Presentation

  T:Today let’s do some shopping, OK?

  S:OK!

  T:First ,let’s revision.

  S:学生表演Unit 2 Shopping Lesson 4

  T:Here are some tasks. Please choose!

  (课件出示任务包)

  1 .Tom 的外婆病了,Tom 和他的父母亲(Mr. Read和Mrs. Read)想买些水果去看望她。现在,他们到了果店。水果店有下列水果:西瓜(watermelon)、菠萝(pineapple)、哈密瓜(hemi-melon)、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃(cherry)….

  2 .Kate和她的父母亲(Mr. Green和Mrs. Green)从公园出来,Kate饿了,想去KFC吃东西。KFC里有hamburger , French fried, cola, orange juice, chicken等。

  3.Lin Tao 想买一些文具用品,他来到了新华书店。文具用品有:pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber, copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。

  4.Li Lei 和他的好友PingPing 经过一家玩具店,被一辆红色的玩具小汽车吸引住了。Li Lei 决定买下来。玩具店里还有a toy sheep, a toy panda, a toy train , a toy plane等。

  Step 3 Activity Process

  1.分组:

  四排学生选择任务包的序号,内容暂不出现。选择好后,按照任务包的内容教师安排学生分成两人组、三人组、四人组。

  2.出示任务包内容,小组根据内容编写剧本。(仿照Lesson 4写,也可结合以前的句型)新单词出示音标,让学生自学。学生编剧本前,教师统一纠正。

  3.小组排练并表演。

  4.评价

  选出最佳表演拍档:一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组,鼓励奖若干 (这样可进一步激发学生表演的欲望,进一步肯定他们的成绩,使他们体会到成功的喜悦,也为今后的课本剧比赛选拔苗子。)

  Step 4 Say a rhyme

  We’re happy today(双手指向自己,然后手画笑脸状)

  Bright day, sunny day,(手在空中划一道彩虹状,然后双手

  向两边伸,手作太阳状左右挥动)

  We’re happy today. (双手指向自己,然后手画笑脸状)

  Let’s go and play.(手握拳向上,然后手放腰的两边作跑步状)

  Do you know the way?(手徒手写一个大问号)

  Take the bus today.(手作握方向盘状)

  接着唱开始时的“Wheels on the bus.”(打开此首歌的Flash),全班边唱边排成一排,教师做驾驶员,学生互相搭肩作乘客,唱到“Round and round”时,手做轮子滚动的样子。

  最后,教师模仿公共汽车录音“QianQiao Central Primary School is here. Class, please take off. See you next time!”