一、工作目标
1、教学目标：调动学生学习语文的.兴趣，引导学生养成良好的语文学习习惯，指导学生掌握科学的语文学习方法，帮助学生从小学语文到中学语文的顺利过渡。
2、团队目标：团结 高效 学习 共享
二、 常规工作
(1)进度
教 学 进 度 表
周 次 | 日期 | 课时数 | 教学内容 |
1 | 3.2—3.8 | 1 | 从百草园到百味书屋 |
2 | 3.9—3.15 | 5 | 从百草园到百味书屋1 爸爸的花儿落了2 |
3 | 3.16—3.22 | 5 | 诗两首2 |
4 | 3.23—3.29 | 5 | 成长的烦恼1 |
5 | 3.30—4.5 | 5 | 艰难的国运与雄健的国民1土地的誓言2 |
6 | 4.6—4.12 | 5 | 黄河，母亲河3 |
7 | 4.13—4.19 | 5 | 邓嫁先2 |
8 | 4.20—4.26 | 5 | 福楼拜家的星期天2 |
9 | 4.27—5.3 | 5 | 我也追“星”1复习检测2 社戏2 |
10 | 5.4—5.10 | 期中 | |
11 | 5.11—5.17 | 5 | 安塞腰鼓2 |
12 | 5.18—5.24 | 5 | 口技2 |
周 次 | 日期 | 课时数 | 教学内容 |
13 | 5.25—5.31 | 5 | 登上地球之巅2 |
14 | 6.1—6.7 | 5 | 短文两篇2漫话探险1 第四、五单元复习检测2 |
15 | 6.8—6.14 | 5 | 猫2 |
16 | 6.15—6.21 | 5 | 华南虎2狼2 |
17 | 6.22—6.28 | 5 | 期末复习 |
18 | 6.29—7.5 | 5 | 期末复习2 |
19 | 7.6—7.12 | 5 | 期末考试 |
(2)主备课活动
1、时间：每周五下午。地点：七年级办公室
语文七下集体备课安排
第一单元 蒋** 完成时间3月4日
第二单元 曾* 完成时间3月18日
第三单元 郑**完成时间3月18日
第四单元 陈** 完成时间4月2日
第五单元 陈**完成时间4月2日
第六单元 陈** 完成时间4月2日
综合性活动 黄** 完成时间4月2日
2、具体安排：
3、电子稿及时发到邮箱以便保存
4、主备课当天要带好备课笔记，每周检查一次，请各位老师认真备课，并有一定的提前量。
(3)集体备课，同课同构
①上课的老师提前精心备课，并提前告知听课老师，听课的老师课前三分钟进班准备听课。
②每次听课安排一名老师课后主点评，课后集体讨论、评课。
具体安排：
上课周次 | 上课老师 | 上课地点 |
9 | 黄** | |
9 | 蒋** | |
9 | 曾** | |
12 | 郑** | |
12 | 陈** | |
15 | 陈** | |
15 | 陈** |
(4)读课、早读课安排
1、阅读课内容：名著两本(《伊索寓言》、《繁星 春水》)，语文周报上的阅读材料;阅读课时间，每周自行安排一节。
2、早读课内容：《晨读美文》(每月一期)
三、学生活动
2月，现场作文比赛
四、几点提醒
1、按时开会，及时批阅作业，积极高效完成学科组工作。
2、统一进步，统一资料，精选学生作业，减轻学生负担。
3、关注课堂安全，关怀每个学生。
走进学生心灵，关注课堂安全;学习同伴经验，反思每日教学;书写心灵风景，构建诗意课堂。
初一语文备课组
20**年3月