小学暑假教师读书活动计划范文

王明刚

  小学暑假教师读书活动计划范文

  一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:

  一、教育经典类。

  阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。朱永新的《我的教育理想》

  二、名师成长类。

  从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。窦桂梅的《为生命奠基》。

  三、人文阅读类。

  阅读人文经典,增长人文素养。《傅雷家书》。阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书范本。

  我计划采用的阅读的方法是:

  一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深入细致地思考。

  二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。

  三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章,加深自己对书籍内容的理解。

  四是写出读书感想。通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。

  小学暑假教师读书活动计划范文

  为认真贯彻落实“xxx教【20xx】77号《关于开展“暑期师生读书活动”的通知》”和“xxx城教【20xx】28号《关于贯彻落实xx教【20xx】77号文件精神的通知》”精神,进一步推动我校“第一届教育读书节”活动的深入开展,引导广大师生追求健康向上,增强教师树立正身学习的意识,激发教师的读书热情,营造爱好学习、追求进步、比学赶超、争先创优的良好氛围;养成好读书、读好书、博学识、增技能的良好风气,特制定《xxxx小学20xx年暑假教师读书活动计划》。

  一、指导思想:

  以提升教师的专业素养为重点,以创建“学习型学校”为导向,以贯彻落实《中小学》为重点,以扩大教师阅读视野、培养勤学乐学习惯、提升教师人文素养和精神境界为目标,以建设和谐校园、文明校园、书香校园为载体,通过开展教师阅读活动,激励教师从前贤和经典名篇中汲取精神营养,促进教师成长,为人师表,全面提高学校整体发展水平和教师综合素质。

  二、活动主题:

  读经典 诵名篇 为人师

  丰学识 增内涵 促发展

  三、活动对象:

  全校所有教干、教师

  四、读书内容:

  1、必读书目:《给教师的`101条建议》、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》。

  2、选读书目:教育教学理论、学科专业理论、教育科研理论类任选1-2本。

  五、活动领导小组:

  组长:xxxxx

  副组长:x

  组员:xxxxx

  六、活动要求:

  1.每位教干、教师在暑假中必读《给教师的101条建议》和《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》2本书、任选1-2本有关教育教学理论、学科专业、教育科研方法等有利于教师转变教育观念,掌握教学规律,提高教师自身素质方面的书籍。

  2、制定结合自身实际的暑假读书计划(附在读书笔记扉页),自觉坚持每天1小时的读书学习时间。

  3、暑期完成:

  ①7月30号上报必读书目的第一篇读书心得(电子稿),8月20号上报必读书目的第二篇读书心得(电子稿)。

  ②开学时每人上交一篇1 500字以上读书心得或一篇1500字以上教学论文,真正做到每读必有得,凡学必有获。

  4.通过读书,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,把专家理论转化为自身实际的教学能力,变成自己的教学智慧,强化教师自身专业修养,促进教师专业化发展。

  5.通过阅读,形成积极的人生信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,涵养心灵、丰盈教师精神世界,过一个有意义的暑假。

  七、方法措施:

  1、宣传发动,达成共识。放假前,召开专题会议,进行宣传发动,每位教师都要制定切合实际的暑期读书计划,确定阅读书目,并进一步提高认识,切实让读书成为教师专业发展的重要途径,让读书成为教师的自觉行动,让读书成为提升教师综合素质的平台。

  2、创设条件,提供保障。假期学校图书室、阅览室定期向教师开放,为教师创设较好的读书条件,力争让老师有书可读,有好书可读。

  3、形式多样,注重实效。坚持“自主阅读”,在规定时限内自主选择阅读书目;充分利用网络资源,假期学校微机室将不定时开放,浏览教育网站以及优秀的专家博客和网络课堂,多形式、多渠道为教师提供读书学习的途径,扩大教师阅读视野、丰富阅读内容。

  4、加强交流,共同提高。暑假中学校将及时利用各种媒介宣传、交流教师读书活动情况,及时上报教师读书活动经验,对活动中一些好的做法、典型事例、优秀读书心得等材料,学校将发布于苗礼学老师工作室(xxxxxx/),努力营造学习反思、研讨交流的氛围,使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。

  5、开展评比,检查成果。新学期开学后,学校将组织人员对教师的读书笔记、读书心得、教学论文进行评比、通报,评比结果作为教师考核的依据之一,并择优选送教办室参赛。编辑《教师暑假读书心得》、《优秀教育教学论文》专刊。

  老师们,让我们积极行动起来多读书,读好书,好读书,让读书成为习惯,通过读书来涵养心灵、丰盈精神世界、过一个有意义的暑假。