关于读书日的国旗下的演讲稿

黄飞

关于读书日的国旗下的演讲稿

老师、同学们;

  大家知道今天是什么节日吗,今天4月23日是世界读书节呢。我今天演讲的题目是跟读书有关的:让我们的一生都充满书香吧。

  读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是,聪明的司马光用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,便会被惊醒。从此以后,他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的大文豪,为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。

  我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲,客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得让人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,于是遵照王亚南的指示,将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊,中国人,真了不起!”

  “人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天,我们又迎来了一个“世界阅读日”。同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的'基石,让书香溢满我们的童年!

  甲:书,是人类精神的粮食,是人类进步的阶梯。

  乙:书,是黄河母亲,哺育着千千万万个孩子

  甲:书,是人类灵魂的钥匙,开启着智慧之门。

  乙:书,是蓝湛湛的天空,让我们这些小鸟自由飞翔。

  甲:书,是神秘的太空,等待我们去探索、发现。

  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家中午好!红领巾广播现在开始播音!我是播音员( )

  甲:我是播音员( )今天是4月23日——“世界读书日”。今天红领巾广播的主题是“阅读,让我们的世界更丰富”。你能背上几句有关读书的名言吗?

  乙:那太简单了,听好了:书是人类进步的阶梯!读书破万卷,下笔如有神。 读万卷书,行万里路! 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  甲:上期我们给大家介绍了“世界读书日”的由来。读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,那么,读书有哪些好处呢?第一:读书可以丰富我们的知识量,多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。第二:读书可以让我们拥有“千里眼”、“顺风耳”。俗话说得好“秀才不出门,便知天下事。”多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以预先料到。

  乙:读书还能提高我们的写作水平,读书还可以让我们励志,读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。

  甲:读书的好处还有一点不容置疑,就是为我们以后的生活做准备!因为读一本好书可以影响一个人的一生!

  乙:是啊!阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会,进一步激发全民读书的热情,让我们认真地多读一些好书吧!

  甲:下面我们将给大家介绍一些名人的读书方法。

  余秋雨的“畏友”读书法

  散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。”

  乙:毛姆的“乐趣”读书法

  英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

  甲:爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

  所谓总,就是先对全书形成总体印象。所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。

  乙:书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇。希望同学们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生;多一份智慧,多一份力量。

  甲:最后,送大家一首诗,题目是《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”

  乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天的播音就要结束了,节目最后祝大家每天都有好心情!感谢您的收听,我们下期再见!