文明礼仪从我做起演讲稿600字五篇

马振华

树立新的道德风尚,弘扬社会诚信。养成良好的行为习惯,加强思想道德修养。我们应该从平凡的事情开始,一点一点地。不礼貌的人就像没有窗户的房子。下面给大家分享几篇文明礼仪从我做起演讲稿600字,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!

文明礼仪从我做起演讲稿600字1

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。

那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!

有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设*精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

谢谢大家,我的演讲完了。

文明礼仪从我做起演讲稿600字2

各位同学:

民以食为天,在我们的日常生活中每天都会在就餐上打交道。众所周知,餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创全国文明城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神,自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚,倡导积极向上、科学健康的生活方式,为此,特向全体同学发出倡议:

一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐。

二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完就打包。在校外也如此,克服为了崩面子点菜浪费的情况。

三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,尽量杜绝使用一次性筷子;提醒家人开车不喝酒,酒后不驾车。

四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念,改变不良的饮食习惯,从寻常食物中吃出健康和营养。

五、牢记就餐礼仪。排队等候,不插队;一人一位,不占位;不代人充值、打饭,基本上,代人充值、打饭就是变相的插队。言语文明,不粗鲁;安静就餐,不喧闹;残渣入盘,不乱吐;珍惜食物,不浪费。

同学们,让我们身体力行,与文明握手、与陋习告别,树立文明、理性、健康、安全的生活方式!欢迎大家积极参与学校的餐桌文明行动调查活动!

文明礼仪从我做起演讲稿600字3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是《告别不文明行为》。

我们为什么要告别不文明行为呢?约。凯恩斯曾说过:习惯形成性格,性格决定命运。

有一些人,从小就乱拿别人的东西,上中学就抽烟、喝酒、进网吧,从来就不把学习当作自己应该做的事。平时,说话不讲诚信,做事马马虎虎,不遵守公共秩序,和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘,人类中的败类。

但也有些同学,虽然年龄不大,但无论学习方面,还是为人处事,都很有修养,受到了老师和同学的喜爱。

怎样才能做一个文明的学生呢?我认为:

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题,不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,首先自己应尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好的卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,他不会乱丢垃圾,而且会动手捡拾垃圾,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导。

同学们,时代的脉搏已开始跳动,行动的号角已经吹响,大家一起行动起来吧!不要再犹豫,不要再退缩,不要再让文明只挂在我们的嘴边,而要让文明的阳光洒遍校园,让文明充斥在每个人的心中,让我们与文明同行,与时代同行,共同迈向更加辉煌的明天!

文明礼仪从我做起演讲稿600字4

各位老师、同学:

大家好,我是______班的______。今天我演讲的题目是——《文明起,陋习灭》。

德国著名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会幸福、快乐。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少么?可是,仅仅是这一点酵母,就可以让面包膨胀数倍。所以,我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去,但问题并没有解决,丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存,而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国,自古以来就认为自己是礼仪之邦,但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先,礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如,当你走路时妨碍了对方,你表示歉意后,对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾人祸时,朋友会伸出友谊之手援助你。再比如,人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次,礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”“近”“亲”“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中,往往也根据不同程度,采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过:"好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步"。不可置否,我们的生活中还存在着许多陋习,例如随手乱扔垃圾,用词不雅,浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么,但是我相信,只要我们大家都携起手来,任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现,而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养,他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。

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同学们:

你们好!

今天我演讲的题目是:《保护公共财务,争做文明小卫士》。

在这丹桂飘香的金秋,我们迎来了祖国妈妈的生日,举国上下一起欢度佳节的同时,我们真切地感受到祖国在前进,家乡在变化,我们的家庭条件更加优越,学校生活更加美好。是啊,我们的生活多么幸福!我们是多么幸运的一代少年儿童!但是,我们也亲眼看到有些同学在满足物质条件的同时,却缺少了保护公共财物的意识,学校里出现了不文明的现象。

你们看,学校里新粉刷的墙壁被我们的同学用脏东西从一楼整整涂到四楼,雪白的墙壁上出现了黑黑的痕迹,那可是工人叔叔不知花了多少时间,才使它焕然一新的呀!还有,阶梯教室新搬进的一套课桌椅不知被谁当成“画板”刻画得满是伤痕;美术教室的椅子被我们的同学玩得凳脚和凳面分家,有几个同学上课没凳子可坐,怎么画画呢?微机教室的鼠标又被我们的同学拉破,甚至把里面的'圆球挖出来,我们的电脑课还怎么上下去?礼堂里老师刚刚把垫子一块一块地放整齐。我们的同学就爬上去,拼命地跳上跳下,里面的棉絮也扯破了,那可是我们上体育课要用的呀!尤其,第五周我校迎来了杭州市思品优质课展示活动,这不只仅是展示教师的活动,更是展示我们采荷一小同学形象的活动。但就在这个活动中,我们又有个别同学出现了不文明的行为,我们的老师刚把活动布置写好,大黑板特意放在礼堂里面比较平安的地方,但我们的同学竟用手把黑板上写的字抹掉了;于是,老师在困难班后重新去写了一遍;没想到,第二天,黑板上的字又弄糊了;同学们,听到这里,你们难道没有一点想法吗?

看着这一幕幕不文明的行为,看着这一件件破损的公物,不由让人揪心!同学们,学校里的一草一木、一桌一椅都是集体的财物,是每个人都要珍惜、保护的。你爱你家,我爱我家,保护采一这个大家,全靠你我他。保护学校里的公共财物应该像保护自身家里的财物一样。

文明的人,绝不做大树上的“雕刻家”,学校课桌上的“画家”。希望我们每个同学都能从小做起,从现在做起,自觉保护公共财物,互相督促,互相协助,争做文明小卫士,把我们的学校建设得更美!

同学们,桂子飘香在“金秋”,“学校”文明共享受。愿精神文明的鲜花在采荷一小盛开!愿学校里将涌现更多文明小卫士。